词性从而对答案作出初选。比如：若题干部分是：The public health officials,那么答案部分的第一个词应该是动词性（包括系动词如are,情态动词如can和行为动词如recommend）；再比如：若题干部分是We are living in a period of,那么答案部分的第一个词应该是名词。
（2）
语意原则：根据题干已有部分判断答案部分的语意，从而对答案作出第二次选择，比如：若题干部分是The public officials，那么答案部分不可能是are all from birds, 也不可能是are hard to grow in eggs, 因为提干部分和答案部分合并之后的句子表达的语意显然是不合理的。但是如果答案部分是monitor the circulation of the viruses, 或者recommend what should be included in vaccines, 那就有可能是答案。
（3）
信息原则：既然这部分是阅读理解，我们可以用我们在阅读理解A部分介绍的思路，方法，步骤解题。
2、 选择段意
根据命题原则，文章之前给出的七个选项都是概括性的句子或者是小标题，其中有5个必然概括了文章中五个不同段落的大意。 基于这点，解答段意题目是可以按照以下原则完成：
（1） 研究标题，标出重点，预判内容：在开始阅读文章之前，先
逐一认真的研读标题，确定标题的重点词语，理解标题的内涵，语段改标题所概括的段落的内容。比如：Place Time Limit
to Leisure Activities (限制业余活动的时间)。这一标题的关键词是leisure activities的内容。再比如：Build Your Kid’s Work Skills (打造孩子的劳动技能)，。这一标题的关键词是work skills，我们可以预判这一标题所代表的段落必然会涉及到关于work skills的内容。
（2） 阅读段落，理解大意，验证预判：在对各个标题代表的各段
内容做出与判断基础上，开始认真阅读相关段落，理解段落表述的内容，逐步与预判接轨，确定各个段落标题。
3、 判断正误
沿用“阅读理解Ａ”部分介绍的方法、步骤、技巧解答判断正误题。 先找题干，再找关键词，带着关键词到文中定位。 备考建议
阅读理解B节是新增加的题型，现成的备考材料不多，备考时首先要理解这些题型的本质、要求和形式，利用现有的资料自行改造题型，适度训练。另外，只要打好语言基础，熟悉阅读理解A部分的解题方法、技巧、步骤，考友们在解答阅读理解B时也会游刃有余。 2010年真题精解
41、斯坦福研究人员的发现会促进新波音和空客飞机的销售。 答案：F
解析：本题涉及到的信息点是“斯坦福研究人员的发现”是否会“促进新波音和空客飞机的销售”。文中第一段第三句看到斯坦福大学人员的发现，其结果是“:it would not require them to buy new aircraft”“不
需要他们购买新飞机”。由此可见本题所给的陈述句与文章内容不符。 42、上流风过程可以节约推进能量并降低阻力。 答案：T
解析：本题涉及到的信息点是The upwash experience“上流风过程”是否save propelling energy “节省推力能量”，是否能“降低阻力”。文章第二段的第三句Other birds flying in the upwash experience reduced drag, and spend less energy propelling themselves. “鸟群在上流风中飞行减少了拉力，消耗更少的能量推动自身前行”，因此本题符合文章内容。
43、编队飞行因乘客看不到别的飞机更加舒适。 答案：F
解析：本题涉及到的信息点是formation flight“编队飞行”是否more comfortable“更加舒适”；如果是，原因是否是passengers can not seee the other planes “乘客看不到别的飞机”。定位到文中第四段，作者在探讨编队飞行需要解决的两个问题：One consideration is safety. “安全因素”和“Would passengers feel comfortable traveling in companion”“同时飞行时乘客感到舒适吗？”因此“编队飞行更舒适”不符合文章内容。
44、天气因素在编队飞行中的作用还不确定。 答案：T
解析：本题涉及到的信息点是The role that weather plays in formation
flight “天气因素在编队飞行中的作用”是否clearly defined “被
明确”。文章第五段第一句话：“It remains to be seen how weather conditions affect the air flows that make the formation flight more efficient”“天气状况如何影响气流，进而死的编队飞行更加高效，这一问题尚需研究”。因此本题陈述符合文章内容。
45、有文件表明二战期间美国战机曾经尝试编队飞行以节省燃料。 答案：F
解析：本题的信息点是America’s armed forces once tried formation
flight to save fuel“美国战机二战期间曾经尝试编队飞行以节省燃料”这一事实是否存在，如果存在是否has been documented“已经被证实”。文章最后一段第三句话：There are reports that some military aircraft flew in formation when they were low on fuel during the Second World War, but Dr. Lissaman says they are unsubstantiated，该局表明，有报道说有飞机二战时由于燃料不足而编队飞行，但是没有得到证明，也并未指明是美国战机。因此本题陈述与答案不符。 1、 lightweight2、 composite
n. 轻量级选手, 不能胜任者
adj.合成的, 复合的n.合成物
3、 naturalistic [,n?t?r?'listik] adj.自然主义的，自然的 4、 respectively
adv.分别地, 各个地
eventually=finally=at last最终 considerably 相当地
5、 make a difference 使与众不同
6、 seminal adj 有创意的；提供进一步发展的基础的
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