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中考语文文言文阅读(课外)模拟试题汇编

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中考模拟试题汇编

专题15:文言文阅读(课外)

1.(15届广西南宁龙文九年级上学期第三次统考)

课外古文 中规中矩

惠子谓庄子曰:“吾有大树,人谓之樗①。其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩。立之途,匠者不顾。今子之言,大而无用,众所同去也。”庄子曰:“子独不见狸狌②乎?卑身而伏,以候敖者③;东西跳梁,不辟④高下;中于机辟⑤,死于罔罟⑥。今夫斄牛⑦,其大若垂天之云。此能为大矣,而不能执鼠。今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡,广莫之野,彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者,无所可用,安所困苦哉!”(选自庄子《逍遥游》)

注释①樗chū,一种树。②狌shēng,黄鼠狼。③敖者,游玩的小动物。④辟,躲开避免。⑤机辟,机关。⑥罔罟wǎng gǔ,指渔猎的网具。⑦斄lí牛,一种大型动物。 17.解释下列句子中加点的词。

(1)何不树之于无何有之乡 树: (2)安所困苦哉 安: ..18.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩。 译

文: 。

19.选文说的是不被木匠看好的大树也是有给人乘凉的用处的,请你就此谈谈如何成为有用之

人。

。 2.(15届湖北省武汉市部分学校九年级元月调考)阅读下面的文言语段,完成后面问题。

蜀贾卖药 刘基

蜀贾三人,皆卖药于市。其一人专取良,计入以为出,不虚价,亦不过取赢。一人良不良皆取焉,其价之贵贱,惟买者之欲,而随以其良不良应之。一人不取良,惟其多。卖则贱其价,请益则益之,不较;于是争趋之,其门之限,月一易,岁余而大富。其兼取者,趋少.....缓,再期,亦富。其专取良者,肆日中如宵,旦食而昏不足。 .

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郁离子见而叹日:“今之为士者,亦若是夫!昔楚鄙三县之尹三:其一廉,而不获于上官,其去也,以僦舟,人皆笑,以为痴。其一择可而取之,人不尤其取,而称其能贤。、其._无所不取,以交于上官,子吏卒而宾富民,则不待三年,举而任诸纲纪之司,虽百姓亦称.其善,不亦怪哉!

对下列加点字的理解,错误的一项是 ..

A.请益则益之,不较 益:增加 .B.于是争趋之 .D.人不尤其取 .

趋:前往

C.其门之限,月一易 易:交易 .

尤:指责

对下面加点字用法的判断,正确的一项是 ..

①岁余而大富 ②旦食而昏不足 ③其门之限 ④举而任诸纲纪之司 ....A.①②用法相同,③④用法不同 B.①②用法相同,③④用法相同 C.①②用法不同,③④用法不同 D.①②用法不同,③④用法相同 下列对文中意思的理解错误的一项是 ..

A.只出售品质好的药材且不过分营利的商人,其店铺中午就像晚上一样冷清。 B.好的和不好的药材都卖的商人,因为一切为顾客着想,最终也富了起来。 C.专卖品质不好的药材的商人,因其价格便宜,人们争相购买。 D.清廉的县尹,离任时,没有钱来租赁船只,被人耻笑。 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

虽百姓亦称其善,不亦怪哉!

3.(15届江苏省兴化顾庄等三校九年级上学期期末)阅读《明史·宋濂传(选段)》,完

成后面小题。(14分)

宋濂①,字景濂。性诚谨,官内延久,未尝讦②人过。(帝③)间召问群臣臧否,濂惟举其善者曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣,或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路,恶④可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”于是帝廷誉之曰:“朕闻太上为圣,其次为贤,其次为君子。宋景濂事朕十九年,未尝有一言之伪,(未尝)诮⑤一人之短,始终无二,非止君子,抑可谓贤矣。”

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(濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者,后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”,不以姓氏⑥。 (节选自《明史·宋濂传》)

【注】①宋濂:字景濂,明初文学家。②讦(jié):攻击。③帝:指明太祖朱元璋。④恶:同“勿”。⑤诮(qiào):讥讽。⑥不以姓氏:而不称其姓氏。 根据要求,完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列句子中加点词的意思。(4分)

①间召问群臣臧否( ) ②未尝一日去书卷( ) ...③既而帝览其书( ) ④微景濂,几误罪言者( ) ...⑵下列各句与例句中“于”用法相同的一项是(2分)( ) 例句:于学无所不通

A.欲报之于陛下也(《出师表》) B.皆朝于齐(《邹忌讽齐王纳谏》) C.万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》) D.苛政猛于虎也(《捕蛇者说》) 用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分)

于 是 帝 廷 誉 之 曰

用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(4分)

⑴士大夫造门乞文者,后先相踵。

⑵入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) 通读全文,请从人物描写的角度分析文中划浪线的句子有何作用?(2分) .......4.(15届江苏省宜兴市屺亭中学九年级上学期期中)(12分)

李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴,以便宜①置吏,市租皆输入幕府,为士卒费,日习射骑,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩!”匈奴每入,辄入收保,不敢战,如是数岁。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故,赵王怒,召之,使他人代将。

岁余,匈奴每来,出战,数不利,失亡多。复请李牧,牧杜门不出,固称疾。赵王乃复强起使将兵,牧曰:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王许之。

李牧至,如故约。匈奴数岁无所得,终以为怯。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士②五万人,彀者十万人,悉令习战。大纵畜牧,人民满野。匈奴小入,佯败不胜,以数千人委之。单于闻之,大率众来入,李牧多为奇阵,张左右翼击之,大破匈奴十余万骑。灭襜褴③,破东胡,降林胡,单于奔走。其后十余

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岁,匈奴不敢近赵边城。

(节

选自《史记·廉颇蔺相如列传》)

注:①便宜:指有利于治国、合乎时宜的方法或建议。②百金之士:《管子》有“能破敌擒将者赏五百金”之说,这里指骁勇善战的将士。③ 襜褴,少数民族名,下文“东胡”“林胡”亦同。

下列语句中加点的“以”与“以数千人委之”的“以”用法相同的一项是( )(2分)

A.扶苏以数谏故 B.固以怪之矣 C.以土砾凸者为丘 D.祭以尉首

下列对原文的叙述和分析,不符合原文意思的一项是( )(2分)

A.李牧守边,厚遇士卒,抚慰边民,根据需要任用官吏,利用贸易租税以充军费,使边防得以巩固。

B.李牧对匈奴采用欲擒故纵的战术,一旦时机成熟,便巧布奇阵,大败敌军,迎来了

边境十几年的安宁。

C.李牧坚持固守营垒的政策,不慕虚荣,不怕撤职 ,积极备战,不愧为一代名将。 D.李牧的战略战术,麻痹了敌人,但将士们不理解,当权者也不理解,这正衬托出他

的风采和品质。

解释下列句中的加点字(4分)

①赵王让李牧 ②如故约 ③王许之 ④降林胡 请把语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)

①然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。 ②复请李牧,牧杜门不出,固称疾。

5.(15届江苏省宜兴市屺亭中学九年级上学期期中)(12分)

阮孝绪传(节选)

孝绪七岁,出继①从伯胤之。胤之母周氏卒,遗财百余万应归孝绪,孝绪一无所纳,尽以归胤之姊琅邪王晏之母,闻者咸叹异之。

十六,父丧,不服绵纩②,虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显,屡至其门,孝绪度之必至颠覆③,闻其笳管④,穿篱逃匿,不与相见。曾食酱美,问之,云是王家所得,便吐餐覆酱。及晏诛,亲戚咸为之惧。孝绪曰:“亲而不党,何坐⑤之及?”竟获免。

(节选自《南史选译·阮孝绪传》)

[注释]①出继:此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②绵纩(kuáng):指丝织品。绵:丝绵。纩:絮。③颠覆:指王晏遭杀身之祸一事。④笳管:即胡笳,一种乐器,比喻王

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