生作业中的优缺点。
二、 学生根据自己的情况加以针对性练习。 三、 学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。
短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。 短撇：
四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“千”字写20个。 毛笔字基础 （ 六 ）
一、 复习写“千”字，注意“短撇”。 二、 学生练习，改正自己的缺点。 三、 学写“点”，掌握要领，写“主”字。
“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。 点法：（瓜子点）
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四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“主”字写20个。
毛笔字基础 （ 七 ）
一、 复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作
业中的优缺点。
二、 学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。 三、 学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。
“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。 长撇：（竖撇）
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四、学生练习，教师巡回指导。 五、作业：“广”字写20个。
毛笔字基础 （ 八 ）
一、 复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学
生作业中的优缺点。
二、 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。 三、 学写“捺”，掌握要领，写“文”字。
“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）
捺法：
四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“文”字写20个。
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毛笔字基础 （ 九 ）
一、 复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作
业中的优缺点。
二、 学生根据自己的作业情况练习改正缺点。 三、 学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。
“钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。
钩法：（竖钩）
四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“于”字写20个。
毛笔字基础 （ 十 ）
一、 复习写“于”字，特别是“竖钩”的笔法要领，指出学生
作业中的优缺点。
二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。
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