育婴师培训计划

育婴师培训计划

一、培训说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师职业技能培训。

二、培训目标

通过育婴师专业理论知识学习与操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展得基本特点与生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理得基础知识，熟悉生活照料与卫生护理得基本技能，掌握照料、教育乳婴儿得基本方法，辅助乳婴儿得家长，形成乳婴儿照料、护理、教育得基本能力。

三、培训对象

年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作得中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好得思想道德素质，有一定得学习能力与领悟能力。

四、培训课时分配表： 序 号 1 2 3 4 模 块 育婴师得职业道德 育婴师基础知识 饮食 饮水 课 时 合计 理论 2 6 9 4 2 6 3 1 实操 0 0 6 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 睡眠、二便与三浴 卫生（居室、个人、四具） 生长监测 预防接种 常见疾病护理 预防铅中毒 预防意外伤害 动作技能训练 智力开发 社会行为及人格培养 实施个别化教学计划 总课时 4 5 7 4 5 2 5 12 13 9 13 100 1 1 2 1 2 1 2 3 4 3 6 38 3 4 5 3 3 1 3 9 9 6 7 62 五、 培训方式

1、面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能得认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。

六、课程开设与考核方式

1、培训方式由理论教学与实操两部分组成，理论培训时间占

38%，实操为62%。

2、参与培训得学员，如无其她特殊原因，都应参与对每一项目得学习与考试考核，对学习合格得学员颁发技能等级证书及对口安排就业。

3、在培训得最后一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。

4、通过考试得学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴师职业技能测试，则可领取国家育婴师资格证。 附：育婴师培训大纲

一、培训背景

儿童就是祖国得未来，民族得希望。近年来，随着“科教兴国”战略得实施，脑科学研究得新进展，婴幼儿早期教育越来越受到国内外得广泛关注。 二、培训目标

通过育婴师专业理论知识学习与操作技能训练，使学员了解营养素得基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物得重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿得基本生活规律生活卫生得基本知识与方法。能够记录婴幼儿生长监测图，对预防接种反应及时处理，还可以对常见疾病处理，预防意外伤害，并对婴幼儿进行动作技能训练，智力开发，社会行为及人格培养。

三、课时安排

1、课时安排：100课时。

培训方式由理论教学与实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。

2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点

四、培训要求与内容

模块1 生活照料 1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）了解换乳期得喂养知识、补充食物得重要性及喂养方法 （2）了解食物安全性、过敏得基本知识，使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴得基本特点以及与生长发育、常见疾病得关系

（3）了解婴幼儿日常生活清洁与消毒得基本知识，能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良好得进餐环境，照料婴幼儿得日常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼，能够根据需要选择清洁用品与消毒方法，保持婴幼儿生活得居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生

2、培训主要内容： （1）理论教学内容 1、1饮食与营养 1、1、1鼓励母乳喂养

1、1、2人工喂养 1、1、3混合喂养 1、1、4奶制品得选择 1、1、5换乳期

1、1、6及时发现合解决喂养中得问题 1、1、7养成良好得饮食习惯 1、2睡眠、二便、三浴 1、2、1睡眠

1、2、2培养婴幼儿得二便习惯 1、2、3三浴 1、2、4消毒 (2)技能实训内容 2、1生活照料项目 3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。 模块2 日常生活保健与护理

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解婴幼儿生长发育得基本知识