小学语文三年级练习设计 - 《幸福是什么》练习设计之一

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3.( )太阳放射( )光芒。

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4.( )老师( )教育我们。

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十三、阅读下面的短文，然后回答问题。

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1.文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用______标出。

2.文中哪些话写姿态万千?用〔 〕标出。

3.文中哪些话写变化无常?用（ ）标出。

4.文中像奔马的后面为什么要用省略号?

【创新能力训练】

一、本文通过讲述________________________的故事，告诉我们_______________________________道理。

二、智慧姑娘是怎样引导牧童去探究幸福的真正含义的。

三、读下面一段话，做作业。

这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们，常常给它们喂食。鹅一看见他，就伸长脖子围着他转。

1.这段话有( )句。

2.写鹅的嘴巴、身上颜色的词有( )、( )。

3.写鹅的动作的词有( )、( )、( )、( )。

4.第( )句写弟弟非常喜欢鹅。

【实践能力训练】

幸福是什么，你现在幸福吗?谈谈你对幸福是怎样理解的。