Xx学校2019—2020学年第二学期工作计划

Xx学校2019—2020学年第二学期工作计划

2020年度，学校各项工作正当扬帆争渡，更需策马扬鞭。我们将紧紧围绕市、县教育局2020 年工作思路，坚持“让每个人成为最好的自己”办学理念，以人为本、不断强化师资队伍建设，优化教育教学质量，促进师生共同发展，努力建设书香文明校园、和谐平安校园。现结合学校实际，特制定2019—2020学年第二学期工作计划： 一、总体目标

坚持以科学发展、“让每个人成为最好的自己”办学理念为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、外创机遇。全面提升教学质量；全面实施素质教育；着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件；确保学校安全稳定。 二、工作思路

（一）重构理念文化。，我们要建构“让每个人成为最好的自己”办学理念，根据未来社会需要思考“人”的未来发展，拓展多元教育途径，突破以往更多的关注高考的成绩，关注艺术生上线的数量的办学质量观，把高考作为人生发展中的一个阶段，一个阶段性目标，让高考成为完善和健全人格的可能途径。梳理我们学校的校风、校训等文化系统。 （二）重构课程文化。围绕“让每个人成为最好的自己”理念，对学校的课程文化体系进行重构。一是把国家课程校

本化，实施理念为先的教学，让学生自主学习，让课程建构和学生的学习融为一体； 二是建构校本课程体系，围绕学生的需要的学校的办学特色建构校本课程。本学期的周二、周四下午拿出一定的时间让学生开展阅读教育。本学期，重点开展语文课程和艺术课程两大类。以课程基地为突破口，推进其他学科的课程建设。三是指导学生家庭建设个性化课程。根据学生的实际情况及学生的家庭实际，构建让每个人成为最好自己的课程。如开展书法，美术等教育，切实把课程作为营养、作为学生成长的土壤。

（三）重构课堂文化。课堂应成为现实自主学习的场所，是学生自学、互学的地方，让学生在学习过程中构建自己的课堂，让学生的个性得到张扬，品德得以发挥。

（四）重构活动文化。学校每年举办读书节、艺体节、家长互动、英文节、科技节等活动，搭建适宜的平台，让每个学生都有参与和展示的机会。

（五）重构学校环境文化。创建适合、适用、适切的校园文化环境，依据以人为本的理念，美化、绿化、亮化校园环境，重新设计学生配套用房，开办艺术楼、社团活动室、食堂等校园物质文化的建设，完善学生的读书环境。改造每个教室的教学设备，为每个教师配备电脑。启动报告厅、体育馆建设。

（六）重构制度文化。建构引导每一位教师“成为最好

的自己”的制度体系，建构引导每个学生“成为最好的自己”的制度体系，构建服务于师生成长的后勤管理制度体系。 （七）重构学校管理文化。学校实行责任管理。校长对办学主管部门负责，对外行使法人职权，对内全面负责学校教育教学和行政管理工作。副校级干部蹲点年级组工作，年级主任由中层部门负责人兼任，负责本年级组的管理工作；班主任负责管理、指导班级工作；教导处负责教育教学计划的编制、教育教学资源的调配与实施；教科室负责课题申报、研究、成果推广及论文评选；政教处组织、监督、协调和指导班主任的日常管理工作。所有中层以上干部每周必须对年级组教情、学情深入班级调研，将调研情况及时向校务委员会反馈，发现重大问题由校务委员会集中研究和解决。 （八）加强教师队伍建设。以培养“四有教师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）作为教师队伍建设目标，强化师德工作，加强教师专业培训，引领教师建构自己教育教学主张，不断提升教师教育理论水平和教育教学实践能力。凡违反《中小学教师职业道德规范》的，或课堂教学不关注学生自主学习的，或教育教学质量低下的，或不能科学公正评价学生的，校务委员会可以决定将其调离教学岗位。

（九） 财务管理

1.实行预算管理制度。每年初，校务委员会拿出年度财务

预算，须经校议事会审议后实施。

2.实行开支研究制度。学校的大额支出必须由校务委员会集体决议后再由行事会执行，开支的合理性及金额的流向尚须接受监事会的监督。

3.实行财务公开制度。设立学校财务公开栏，所有支出做到公众化、专栏化、通俗化、专项化。

4. 实行民主理财制度。成立民主理财小组，成员从监事会中选聘，每年度组织两次学校的财务收支情况专项审计。 （十） 标识与节庆

1.创办学校校刊，学校定期出版校刊《多元教育》杂志和校报《三元色》，记载师生成长足迹。办好学校网站“共享成长”，展示学校风采。开办网上校史馆，记录学校光辉的历程。

2.学校每年举办读书节、艺体节、家长互动、英文节、科技节等小型节庆成果展示。