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基因的自由组合定律第二课导学案(公开课)

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高一生物 主编:魏凯 2015年3月13日 班级: 姓名:

基因的自由组合定律(第二课时)学案

一、【目标与问题】

1. 自由组合定律的实质(C:理解)

2. 自由组合定律在杂交育种和医学实践中的应用以及相应的例题分析(C:理解) 3. 孟德尔获得成功的原因(C:理解) 二、【自学与释疑】

1.自由组合定律的实质

根据染色体在减数分裂中的行为及基因与染色体的关系,总结自由组合定律的实质。 基因自由组合定律的实质是: 问:为什么要强调是非同源染色体上,如果在同一同源染色体上的非等位基因能否自由组合?

看图回答问题

(1)图中的同源染色体是; ; (2)图中的同源染色体是: ; (3)图中的等位基因是: ; (4) 图中的非等位基因是: 。 2.基因的自由组合定律在实践中的应用

(1)在育种中,有目的地把不同亲本的优良性状组合在一起,创造出对人类有益的新品种。

例如在水稻中,有芒(A)对无芒(a)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。有两个不同品种的水稻,一个品种无芒、不抗病;另一个品种有芒、抗病。如何培育出无芒、抗病的优良品种?

分析:本题育种的原理利用的是基因的自由组合定律,但F2中分离出的无芒、抗病类型中,只有1/3是纯合子(aaRR)。为此,需将F2中无芒、抗病品种进行自交,再进行选育,剔除自交回发生性状分离的种子。经多年自交选育后,就会获得纯度较高的能稳定遗传的无芒、抗病新品种。

请一位同学上黑板将此题的遗传图解写到黑板上,并说明杂交育种过程。

(2)在医学实践上,分析家系中两种遗传病同时发病的情况,为遗传病的预测和诊断提供理论依据。

高一生物 主编:魏凯 2015年3月13日 班级: 姓名:

例如,课本中的例题,问他们再生一个小孩,这个小孩既患多指又患聋哑的概率是多少? 答:患多指又患聋哑的概率为 。 请一位同学上黑板将此题的遗传图解写到黑板上。

3.孟德尔成功的原因

(1) 正确地选用了豌豆作试验材料:自花传粉、闭花受粉;稳定的、容易区分的性

状。

(2) 采用了由单因素到多因素的研究方法。 (3) 运用数学统计法对试验结果进行分析。

(4) 科学的设计了试验的程序。即:观察(或实验观察) 分析(或统计分析) 提出问题 做出假设 实验验证 理论。

4.两个定律的比较 定律 项目 研究的相对性状 等位基因数量及在染色体上的位置 遗传实质 联系 基因的分离定律 基因的自由定律 分离定律是自由组合定律的基础(减数分裂中,同源染色体上的每对等位基因都要按分离定律发生分离,而非同源染色体上的非等位基因,则发生自由组合。) 【练习与尝试】

一、利用分离定律解决自由组合定律的问题

原理:由于任何一对同源染色体上的一对等位基因,其遗传时总遵循基因的分离定律,因此,可将多对等位基因的自由组合现象分解成若干个分离定律问题分别分析,最后将各组情况进行组合。 (一)、有关配子、基因型、表现型种类计算

n对等位基因位于n对同源染色体上,完成表格 等位基因的对数 1对 2对 n对 F1 配子种类 F2组合方式种类 F2基因型种类 F2表现型种类 【迁移训练】1、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )

A、4和9 B、4和27 C、8和27 D、32和81

高一生物 主编:魏凯 2015年3月13日 班级: 姓名:

2、某一个体的基因型为AABbDdeeFf,这些基因位于5对同源染色体上,此个体能产生配子的类型数是( )

A、4种 B、8种 C、16种 D、32种 (二)、有关基因自由组合的概念计算

程序:将问题分解为多个1对基因(相对性状)的遗传问题并按分离定律分析→运用乘法原理组合出后代的基因型(或表现型)及概率。

3、AaBbCc的个体自交,则

①后代中出现AaBbcc的几率( )

②后代中表现型为A B cc的几率( ) ③后代中纯合子的几率( )

④后代中出现新基因型的几率( )

⑤后代中出现新表现型(生物新类型)的几率( ) ⑥在后代全显性的个体中,杂合子的几率( ) (三)由子代推亲代的基因型与表现型

程序:根据分离定律推出每对等位基因(或相对性状)的遗传再组合得出结果。 4、 番茄的紫茎(A)对绿茎(a),缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)显性。今有紫茎缺刻叶番茄与绿茎缺刻叶番茄杂交,后代植株表现型及数量分别是:紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=321:101:301:107。试问亲本的基因型是 。

5、某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbDd的个体与个体X交配,子代中的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色,它们之间的比为3:1:3:1。个体X的基因型为( )

A、bbDd B、Bbdd C、BbDD D、bbdd 【展示与反馈】

【测评与小结】

1、用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9:3:3:1,与F2出现这样的比例无直接关系的是 A、亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆

B、F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为1:1:1:1 C、F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 D、F1的16种配子结合方式都能发育成新个体(种子)

2、家兔的黑色(B)对褐色(b)呈显性,短毛(D)对长毛(d)呈显性,独立遗传,兔甲与一只黑色短毛兔(BbDd)杂交共产仔26只,其中黑短9只,黑长3只,褐短10只,褐长4只,按理论推算,兔甲表现型应为( )

高一生物 主编:魏凯 2015年3月13日 班级: 姓名:

A、黑色短毛 B、黑色长毛 C、褐色短毛 D、褐色长毛

3、牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制;叶的形态由一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果。 子代表现型和植株数目 组合 亲本表现型 红色阔叶 一 二 白色阔叶×红色窄叶 红色窄叶×红色窄叶 白色阔叶×红色窄叶 403 0 红色窄叶 0 430 白色阔叶 397 0 白色窄叶 0 140 三 410 0 0 0 (1)根据哪个组合能够分别判断上述两对相对性状的显性关系?说明理由 。 (2)写出每个组合中两个亲本的基因型:组合一 ,组合二 ,组合三 。

(3)第三个组合的后代是红色阔叶,让它们进行自交,所产生的子一代的表现型是 ,相应的比例是

4、假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是 A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4

5.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是

A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1

B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1

C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合 D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1

6.小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗离地高度范围是36-90cm,则甲植株可能的基因型为

A.MmNnUuVv B.mmNNUuVv C.mmnnUuVV D.mmNnUuVv

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