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《先秦诸子选读》讲义:第7单元《韩非子》选读 第7单元-1(含答案)完美版

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一、郑人有且买履者

[知识·梳理]

第1步读准字音——千言万语总关音 不胜(shēnɡ) .果蓏(luǒ)蚌蛤(ɡé) ..鲧(Gǔn)禹决渎(dú) ..郑人买履(lǚ) .曩(nǎnɡ)将罪之 .

邻人之父(fǔ) .

第2步识记通假——奥妙无穷方块字

(1)请许学者而行宛曼于先王(“请”,通“情”,真实,实在) (2)卜子妻写弊裤也(“弊”,通“敝”,破旧,破损) (3)王大说,国以治(“说”,通“悦”) (4)置之其坐(“坐”,同“座”) (5)其子所以反者(“反”,通“返”)

(6)而自知其益富(“知”,同“智”,以……为聪明) 第3步一词多义——看我七十二变

构木为巢(cháo) .钻燧(suì)取火 .冀(jì)复得兔 .

坐于幕下而啜(chuò)之 .怒而戮(lù)之 .遗(wèi)之羹(ɡēnɡ) ..

?? 动词)

义而后动(考虑,动词)?度.余忖度之(推测,估计,动词).?生之有时而用之亡度(限度,法度,名词)

(1)度?

衡下车,治威严,整法度(制度,法度,名词).

镜湖月(通“渡”,渡过,越过,动词)?一夜飞度.

(常态,名词).?群臣惊愕,卒起不意,尽失其度

崔九堂前几度闻(次、回、个,量词).

?予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲(谱曲,动词).?春风不度玉门关(过,动词).

而后世多燕说(解说、解释,动词)?.?

之(解释,动词)(2)说?燕相受书而说 .

?(通“悦”,形容词)?燕相白王,王大说.构木为巢(做,建造,动词).??因为之备(给,替,介词).(3)为?

乐羊为魏将而攻中山(担任,做,动词).??郑县人卜子使其妻为裤(做,动词).因释其耒而守株(于是,就,副词)??.

遗策(沿袭,动词)(4)因?蒙故业,因 .

?为之备(于是,副词)?因.郑人有且买履者(将要,副词)?.?

谁不食(还,副词)(5)且?且 .?九十(将近,副词)?年且.

构木为巢,以避群害(来,连词).??是以圣人不期修古(因为,介词).(6)以?

今欲以先王之政治当世之民(用,介词).??王大说,国以治(因为,介词).

乃曰:“吾忘持度。”(尺寸,尺码,名词).试使山东之国与陈涉度长絜大(量,计算,.

??

守株(表顺承,连词)(7)而?因释其耒而.

举贤而任之(表顺承,连词).??文侯赏其功而疑其心(表转折,可是,连词).

第4步古今异义——词语的昨天和今天 (1)不法常可 ..

古义:是两个词,“不”“效法” 今义:意思是违反纪律 (2)今欲以先王之政治当世之民 ..

人民少而禽兽众(表并列,连词).腥臊恶臭,而伤害腹胃(表因果,因而,连词).

古义:这里为两个词,“政”指治国措施,“治”是治理

今义:指政府、政党、社会、团体和个人在内政及国际关系方面的活动 (3)请许学者而行宛曼于先王 ..古义:这里指读书人

今义:指在学术上有一定成就的人 (4)复召以为其子傅 ..古义:这里是“让……做” 今义:认为

第5步词类活用——词性变异含义迥 (1)使王天下(名词作动词,统治) .

(2)号之曰有巢氏(名词作动词,称呼,叫作) .(3)民多疾病(名词作动词,生疾病,有疾病) ..(4)天下大水(名词作动词,发洪水) ..

(5)然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者(形容词的意动用法,以……为美,赞美) .(6)不法常可(名词作动词,效法) .(7)夜书,火不明(名词作状语,在晚上) .

(8)乐羊坐于幕下而啜之,尽一杯(形容词作动词,吃完) .(9)其御曰(动词作名词,驾驶车马的人) .(10)曩将罪之(名词作动词,惩罚、治罪) .

(11)而自知其益富(形容词的意动用法,同“智”,以……为聪明) .(12)故先以其女妻胡君(名词作动词,以女嫁人) .(13)以娱其意(形容词的使动用法,使……高兴) .(14)天雨,墙坏(名词作动词,下雨) .

(15)其家甚智其子(形容词的意动用法,以……为智) .第6步文言句式——特殊句式多留意

(1)今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也。(判断句)

译文:现在想拿古代帝王治理国家的措施来治理当代的民众,都是守株待 (2)举烛,非书意也。(判断句)

译文:“举烛”(把烛火举高)不是这封信的意思。 (3)有决渎于殷、周之世者,必为汤、武笑矣。(被动句)

译文:(假如)有人在商朝、周朝还整天去疏通河道,一定被商汤、周武王笑话。 (4)兔不可复得,而身为宋国笑。(被动句)

译文:兔子自然不可能再捡到,而他自己却被宋国人耻笑。 (5)乐羊以有功见疑。(被动句) 译文:乐羊因为有功而被怀疑。

(6)今有构木、钻燧于夏后氏之世者。(状语后置)

译文:假如有人在夏王朝搭木头做成的像鸟窝一样的巢穴来居住,或者通过钻木燧来生火。 (7)宋人有耕田者。(定语后置) 译文:有个耕田的宋国人。 (8)郢人有遗燕相国书者。(定语后置) 译文:有一个要给燕国相国写信的楚国人。 (9)何不试之以足?(状语后置) 译文:为什么不用脚试一试呢? (10)宁信度,无自信也。(宾语前置) 译文:宁愿相信尺子,也不相信自己的脚。 (11)而民悦之,使王天下。(省略句)

译文:因而老百姓非常高兴,让(他)统治天下。 (12)妻子因毁新,令如故裤。(省略句)

译文:他的妻子于是毁掉了新裤子,使(它)像旧裤子。 (13)王大说,国以治。(省略句)

译文:燕王非常高兴,国家因(此)治理好了。

选修 先秦诸子选读

[常识·速览]

[识作者]

“以法为教”——韩非子

韩非(约前280~前233),战国末期哲学家,法家学派的主要代表人物。他出身于韩国贵族,跟李斯同以荀子为师,天生口吃但善于写作。著有《孤愤》《五蠹》《说难》等文章。在政治上提出重赏、重罚、重农、重战等诸项政策,主张君主集权,反对贵族操纵政治。

[探背景]

韩非所处的时代为战国末期,当时诸侯国群雄并起,相互之间的兼并战争日趋激烈,大国日益壮大,

兔之类的笑话。

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