把精神营养的管道接通
我从家长的心往孩子心上，画了一个管道，我用这个管道来代表家长与孩子之间精神营养的流动。我们要知道，我们任何一个人是“俩人”：一个物质的人，一个精神的人。孩子物质那个人需要供应营养，这个有机体才能发育成长，这是所有人都明白的道理。我们需要每天吃食物营养，我们才有动力去行为，做肢体动作，去做工作。这是物质上的营养，它导致物质上的能量。可是很少有人明白，孩子里面那个精神的人，它更需要营养，才能正常发育成长。
我们说，一个人伟大杰出，不是指这个肉体的人，而是指里面那个精神的人。里面那个精神的人要发育成长，他必须接收到家长对他的精神营养。也就是说，一个孩子来到这个世界的时候，至少有一个成年人（通常是母亲），站在孩子背后，无条件地爱孩子，无条件地接纳孩子，欣赏他，鼓励他，表扬他，赞美他，承认他。我们家长这些动作，在孩子身上起的作用是，当你无条件地爱孩子，无条件地接纳孩子，至少这两个动作会让孩子消除了与生俱来的恐惧感，建立了安全感。当你再欣赏他，鼓励他，表扬他，赞美他，承认他，这些动作让孩子找到了自我价值。
那么，我希望今天我们的每一位家长朋友，要想教育孩子学习，你先要了解三个基本概念：一消除恐惧感，二建立安全感，三产生自我价值。孩子有了自我价值，这个生命开始向外扩张了。他开始向善发展，向上发展。向善发展，代表他要遵守人类社会的法则，不做破坏者；向上发展，代表他学习人类现有的知识和技能，想做得更好。想让你的孩子在学校的椅子上安安静静地坐下来，不打骂同学，不顶撞老师，遵守课堂纪律，这叫做向善发展。老师讲课的时候，全神贯注开始学习知识，这叫做向上发展。要做到这两点，这个孩子先必须接收到你对他的爱、接纳、欣赏、鼓励、表扬、赞美、承认。其实道理很简单，如果我们把
这个孩子比作一辆汽车的话，那这个管道就是加油管道。汽车没油，车没有动力行走，这是常识。可是我们在孩子身上，如果他在成长环境中，没有人爱他，没有人接纳他，没有人欣赏他，鼓励他，表扬他，赞美他，没有这样，那么他的生命中相当于缺乏这个精神的营养。缺乏这个精神的营养，会导致：第一，人格无法发育；第二，没有动力去学习知识，去训练他的技能。要想让一个人有学习动力，能够发疯学习，能够训练自己的技能，把他潜能开发出来，前提是在他生命中必须有一个人，能够爱他，能够接纳他，欣赏他，鼓励他，表扬他，赞美他，承认他。这是我们地球人最神秘的地方，如果孩子失掉了这个营养，他就缺少了成长动力，他的人格会停止发展与完善，他的学习动力不足，进而，他会停止学习。
所以，要想让孩子真的有动力去学习的话，你要把这个精神营养管道接通。
学习模型2
作者: 董进宇博士 发表日期: 2010-06-08 12:47 复制链接
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