良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。教学中，老师要创设民主、平等的学习氛围，要重视引导学生与文本对话、与文本作者对话、与学习伙伴对话、与自己的心灵对话，最终使学生达到和周围人和自然万物的对话，启迪学生用自己的方式进行学习，进而掌握语文学习的规律。
3、促进学习方式的改变
语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文,在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。因此，新课程下的语文学习尤其要重视自主、合作与探究。学生以自读课文和相互交流为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。在感悟语言，积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础,学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会不断的产生问题，解决问题。学生通过阅读教科书，通过各种各样的学习活动，即使没有教师的指导，也会慢慢学会学习。
4、有效利用课程资源
充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。
5、开展辅优补差活动
教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再.上一个新台阶。主要措施:1、作业面批、有错及时改正。2、课堂.上优先提问、优先板演。3、结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其接对辅导。4、与科任老师、家长经常联系交流，形成教育合力。5、鼓励为主，及时表扬。6、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。对于白雪剑、
XXX等优秀生要在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点，指导参与各种作文比赛;对XXX、XXX等要在阅读和理解方面多下工夫，培养他们对语文的热爱，在理解的基础上进行学习;对于XXX、XXX等重点指导写字和朗读,养成正确的书写习惯，做到“三个一”，养成大声朗读的好习惯。
六、教学进度安排
周次 起止日期 1 2
2月10日—2月14日 2月17日—2月21日
课时 教学内容 6 6
3
2月24日—2月28日
6
开学第一课1、古诗三首2、乡下人家
备注 10号开学
3、天窗4*、三月桃花水口语交际：转述习 作：我的乐园
语文园地第一单元测试 5、琥珀
4 5
3月2日—3月6日 3月9日—3月13日
6 6
6、飞向蓝天的恐龙7、纳米技术就在我们身边8*千年梦圆在今朝口语交际：说新闻 习作：我的奇思妙想语文园地快乐读书吧第二单元测试 9、短诗三首10、绿
国庆放假7天
6 3月16日—3月20日 6
7
3月23日—3月27日
8
3月30日—4月3日
9
4月7日—4月10日
（4月6日放清明节）
10 4月13日—4月17日 11
4月20日—4月24日
12
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
13 5月4日—5月8日 14 5月11日—5月15日 15 5月18日—5月22日 16 5月25日—5月29日 17 6月1日—6月5日 18
6月8日—6月12日
11、白桦
6
12*在天晴了的时候 综合性学习：轻叩诗歌大门 语文园地
6
第三单元检测13、猫 14、母鸡
15、白鹅习作：我的动物朋友语文园地
5 6 第四单元检测16、海上日出17、记金华的双龙洞
6
习作例文：颐和园、七月的天山习作：游 第五单元检测
5
18、小英雄雨来19*我们家的男子汉20*芦花鞋
口语交际：朋友相处的秘诀
习作：我学会了 6
语文园地第六单元检测 21、古诗三首22、文言文二则
6
23、“诺曼底号”遇难记
6
24*黄继光口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”
6 语文园地第七单元检测 25、宝葫芦的秘密
6 26、巨人的花园27*海的女儿习作：故事新编
6
语文园地第八单元检测
清明节放假一天
劳动节放假一天
19 20
6月15日—6月19日
6月22日—6月24日（端午节调休） 6月28日—6月30日（端午节调班）
6 3 3
综合复习 综合复习 期末检测
端午节放假一天
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