2015年最新版人教版四年级数学下册第八、九单元教案

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五、布置作业

练习二十四第2、3题。板书设计

数学广角——鸡兔同笼

（1）猜测法：

兔鸡脚实际只数说明问题

猜一猜 3只 5只 22只（少4只） 26只鸡多了

4只 4只 24只（少2只） 26只鸡多了调整 5只 3只 26只 = 26只正好（2）列表法（3）假设法

如果都是鸡，那么就有8×2=16只脚，这样就多出26—16=10只脚。一只兔比一只鸡多2只脚，也就是有10÷2=5只兔。所以笼子里有3只鸡，5只兔。

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