教材
识其重要意义。多媒体课件以及相关设备教具
课题
教学对象高中二年级
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行那些留在校园的记忆—学堂乐歌
教学重点了解、体验学堂乐歌的创作方法。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。人民音乐教育出版社版《高中音乐鉴赏》识并了解这些歌曲的创作方法和反映的时代思想。三、认识、了解沈心工、李叔同的生平及其代表作。新课标人音乐版《高中音乐鉴赏》《学堂乐歌》教案
政府被迫于1902年颁布学堂章程，对乐歌课的开设予以认可。
明，其中包括在新式学堂中开设“乐歌”课程。1900年“庚子事变”后，清
叔同合作写成的歌曲。歌曲表达了送别亲友时凄凉、哀伤的景与情。70
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。教材分析1、学堂乐歌 中国清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲。1898年，以康
教学目标一、聆听《送别》、《祖国歌》、《黄河》，感受、体验歌曲的情感，认有为、梁启超为代表的维新派，主张废科举，办新学，学习西方的科学文3、《黄河》是我国近代学堂乐歌中自己谱曲最早的优秀作品之一，约作
2、《送别》是美国音乐家奥特威在1913年来中国学习东方音乐时与李
二、初步了解20世纪初“学堂乐歌”对我国近代音乐所产生的影响，并认
于1905年。首载于1937年出版的《心工唱歌集》。歌曲为两段体结构。第一乐段着重描绘了长城外河套边壮伟旷然的景色。第二乐段音调高亢激年代拍摄电影《城南旧事》中，此歌作为电影的主题歌，至今仍久唱不衰。教学过程
导入
教学过程组织学生就做。首歌在当时曾受到广泛的欢迎。由于曲调是采用民间的音调，因此琅琅上口，唱起来更觉亲切、动听，这以精炼的笔墨歌颂中华神州地大物博及深厚的人文积淀，唤醒广大民众的也是我国学堂乐歌中为数较少的以民族民间音乐来填词的歌曲之一。歌词生：……
我们今天的课就从歌曲《送别》开始高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。（引导学生回答）课前礼仪：师生问好师：谈谈你对这首歌曲的感受教学内容
是这样一首跨越96年的历史依然能够打动你我，书写音乐传奇的作品。
（伴奏音乐持续，音量稍弱）师：播放视频（课件出示歌曲《送别》视频资料）铿锵有力，表达了炎黄子孙“誓不战胜终不还”的爱国激情。
（课前出示显示执教者信息的多媒体课件，背景音乐为《送别》伴奏）爱国情怀，号召国民传承民族精神、同仇敌忾，为和平而战，为胜利而庆。师：《送别》不涉教化，意蕴悠长，堪称音乐与文学的完美结合，形象的洗礼依然能够打动你我，我想这足以能够书写一段音乐传奇。《送别》就师：同学们对现在播放的这段旋律一定不会感到陌生。他是（《送别》）越，节奏现紧后宽，最后结束在昂扬豪放的长啸主音上，全曲一字一音，师：96年对于历史只是沧海一粟，而一首歌曲如果能够历经96年的岁月
4、《祖国歌》作于1905年。是作者根据民间曲调《老六板》填词而成，对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行生：……
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。生：……
生：……
影响等。）师：为什么？生：（阅读文字）注意感受歌曲表达的情感。师：（引导学生谈歌曲情感）名称——学堂乐歌（导入3′20〞）
（课件出示：《祖国歌》乐谱并播放）师：通过阅读文字你了解了哪些内容？生：（谈感受，很多学生会表达不喜欢）……
（课件出示课题：那些留在校园的记忆—学堂乐歌）
师：请同学们打开课本并阅读第174、179页这四段文字
积淀，作者希望能够通过这首歌唤醒广大民众的爱国情怀。音乐作为美育的重要组成部分又重新走进了学校，走进了课堂。传唱，并深受青年学生的喜爱，因此在20世纪初这类歌曲有一个特定的
师：19世纪末，在变法维新思潮影响下，“创办新式学堂，引进西方先进
师：（表达自己的感受）既然大家感觉歌词比较晦涩，歌曲所表现的内容师：（总结）这首歌曲以精练的笔墨歌颂了祖国地大物博以及深厚的人文师：下面让我们随着歌曲《祖国歌》一起走近学堂乐歌。在欣赏的过程中表达了送别亲友时凄凉、哀伤的景与情。由于它反应校园生活，在校园中教育体制，开展现代科学教育”的潮流逐渐兴起。中国现代教育由此开始，
师：（我们可以通过这样一组词来概括：历史背景、创作方法、表现内容、对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行生：……
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。生：……
的变化？受一遍。2 ︱1 6︱ 5‖
曲音乐情绪的变化。）师：三段旋律有什么异同点？是这段旋律充满了别样的情趣。堂乐歌中最常见的一种：填词歌曲（在速度和节奏两方面进行对比）（课件出示《祖国歌》视频资料）师：出示第三段旋律《老六板》并教唱。乐歌编写的人懂得专业作曲技术的极少有关。而我们最初欣赏的歌曲《送式就是根据现成的旋律、曲牌填以新词而成有关，同时也与当时从事学堂曲数量极少。这可能与我国过去对诗、词、曲等可以歌唱的作品的创作方师：学堂乐歌的创作绝大多数是根据现成的旋律填以新词编成，而创作歌不同之外，基本上是套用民间乐曲《老六板》的旋律填词而成。这也是学师：通过比对我们不难发现，两段旋律除了节拍、节奏同《老六板》稍有师：经过重新填词之后的《祖国歌》只是在节奏和速度上做了简单改变就别出示两段歌曲的部分旋律。引导学生试唱旋律，通过音乐要素来分析歌师：为什么会发生这样的变化，我们通过两条旋律片段来寻找答案。（分师：（与学生交流）经过重新填词之后，整首歌曲的音乐情绪发生了怎样也离我们的生活有一定的距离，我们把这段旋律填上新的歌词大家再来感3 3 ︱6 2︱1︱5 6︱ 1 ︱6 1︱1 3︱2︱3 3︱6 2 ︱1︱ 5 6 ︱1︱3 对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行感受一下。《送别》伴奏）师：总结……
（一遍。提前沟通）试创作一首学堂乐歌。生：……（介绍李叔同）
师：（肯定学生的创作）高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。乐歌。下面我想邀请同学们和我一起演唱这首歌曲的第一段。（播放歌曲生：学生介绍作曲家沈心工别》同样是一首填词歌曲。（出示课件：《送别》乐谱）教师引导学生演唱歌曲《送别》师：《送别》是由谁填词创作的。《竹马》乐谱，引导学生演唱。可以提前教唱）师：（引导学生进行学堂乐歌的创作并演唱，提前沟通）播放两遍：第一遍学生试着往旋律上填歌词。第二遍唱。师：（教师课件出示《马队喇叭调》旋律）引导学生试唱乐谱。（课件出示乐谱《山居秋暝》并指导学生用《送别》曲调演唱）师：我们看“中国学堂乐歌之父”沈心工是如何为这段旋律填词的。（出示
通过大家的掌声我想同学们已经感受到填词歌曲的魅力了。下面我们也尝师：（课件出示第二段乐谱《渔家傲》，教师配上《一剪梅》旋律演唱）师：下面我们一起来仿照学堂乐歌的创作方法为这段旋律填上新的歌词来师：这首歌曲曲调取自美国作曲家奥德威创作的歌曲《梦见家和母亲》，李叔同有感于亲友离别，与1913年在杭州填词创作了《送别》这首学堂
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行
相关推荐：
loading