判断题(每题2分，共15题。)
第 16 题：发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。 ? 正确答案：错误 ? 用户答案：
第 17 题：奔驰法代（Substituted,S）指思考何物可被“取代” ? 正确答案：正确 ? 用户答案：
第 18 题：要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。 ? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 19 题：英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。 ? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 20 题：专利战略不是为了维护企业的现状，而是为了创造企业的未来 ? 正确答案：正确 ? 用户答案：
第 21 题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。 ? 正确答案：正确 ? 用户答案：
第 22 题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。 ? 正确答案：正确 ? 用户答案：
第 23 题：创造力是人类行为中最简单的表现之一 ? 正确答案：错误
? 用户答案： 第 24 题：因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。
? 正确答案：错误 ? 用户答案：
第 25 题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。 ? 正确答案：正确
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? 用户答案：
第 26 题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。 ? 正确答案：错误 ? 用户答案： 第 27 题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。 ? 正确答案：正确 ? 用户答案：
第 28 题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。 ? 正确答案：正确
? 用户答案： 第 29 题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。
? 正确答案：正确 ? 用户答案： 第 30 题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。
? 正确答案：正确 ? 用户答案：
判断题(每题2分，共15题。)
第 16 题：优点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。
正确答案：错误 用户答案：
第 17 题：发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多
正确答案：正确 用户答案：
第 18 题：胜任力的冰山模型主张有5种类型“知识和技能”最容易改变，动机和特质最难改变或发展，“自我概念”特征介于二者之间。
正确答案：正确 用户答案：
2
第 19 题：知识产权的产生、种类、内容与取得方式可由当事人自由创设。
正确答案：错误 用户答案：
第 20 题：《保护工业产权的巴黎公约》规定各成员国独立地按照本国法律决定是否给予专利权、商标权，不受其他成员国的影响。
正确答案：正确 用户答案：
第 21 题：在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。
正确答案：正确 用户答案：
第 22 题：通过大数据时代的数据储备和技术理念，以前所未有的方式洞见事物的发展趋势，进而影响人们的价值体系、知识体系和生活方式。
正确答案：正确 用户答案：
第 23 题：具有创造力的个人存在内在动机。
正确答案：正确 用户答案：
第 24 题：创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。
正确答案：正确 用户答案：
第 25 题：如果人生早期时能够接触诗文、数学或者绘画等能够引发智力刺激的事物，则成年期之后会较具有创造力。
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正确答案：正确 用户答案：
第 26 题：内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。
正确答案：正确 用户答案：
第 27 题：员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的重要标准。
正确答案：正确
用户答案：
第 28 题：从个人的心理品质上讲，创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
正确答案：正确
用户答案：
第 29 题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。
正确答案：正确 用户答案：
第 30 题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与集成性的能力
正确答案：正确 用户答案：
判断题(每题2分，共15题。)
第 16 题：TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折中方案，不克服矛盾的设计不是创新设计。
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