九年级语文上—期中测试
期中测试
一、下列各项均有四个选项，其中只有一个是符合题意的（每小题2分，共14分） 1．加点字读音都正确的是（ ）
A．妖娆o 襁褓qiáng 亵渎．rá．．．xiè dú 成吉思汗．hán B．骈进bìng 扶掖yè 枘凿ruì 强聒不舍guō C．隐晦huì 潮讯xùn 恣睢suī 重蹈覆辙zhé D．拮据ji6jrl随即ji嬉闹x丁五行缺土石n。 2．没有错别字的是（ ）
A．风骚 田圃 一代天娇 廓然无累 B．暗哑 旁鹜 润如油膏 花为乌有 C．陨落 凌驾 断章取义 无与伦比 D．睿智 忐忑 刻尽职守 怒不可遏 3．句中加点字解释都正确的是（ ） （l）数风流人物，还看今朝。 ． （2）百行业为先，万恶懒为首。 ． A．数（数目） 行（行业） B．数（点数） 行（德行） C．数（几个） 行（行为） D．数（屡次） 行（道路）
4．根据句意依次填写词语最恰当的是（ ）
（l）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（ ）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 （2）牧场枯黄失去了牛羊的（ ）。
（3）孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可（ ），独独对于这两种人便摇头叹气
道：“难！难！”
（4）心中的苦闷不在家信中（ ），又哪里去（ ）呢？ A．寂静 形迹 教育 诉说
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B．平静 痕迹 教训 表白 C．平静 踪迹 教诲 发泄 D．寂静 足迹 教导 流露 5．依次填写关联词语都正确的是（ ）
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，（ ）（ ）坚强， （ ）不怕失败，不怕挫折，不怕打击——（ ）是人事上的，生活上的，技术上的，学习 上的—打击；从此以后你可以孤军奋战了。
A．但 只要 就 不管 B．但 只有 就 不管 C．所以 只有 才 无论 D．所以 只要 才 无论 6．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C．我们要与白然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园—地球。
D．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 7．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。 A．班主任发现了他 B．班主任发现了自己 C．白己被班主任发现了 D．这被班主任发现了 二、现代文阅读（共36分）
（一）阅读下面短文，完成8一12题。（20分）
选 择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明、为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
2
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③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人??”
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了! “可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 ⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好??他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩??”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的??”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起??父亲用手给他挼了挼衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。 8．第⑥段中画横线句子属于描写，表现了父亲的心理。（4分） 9．揣摩第④、⑨段中画线的两句话，回答问题。（6分）
（1）“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？
（2）他已做好的“最坏的打算”是什么？
10．第⑧段中作者把 比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了 。 （2分）
11．从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？（4分）
（1）
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（2） 12．你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由（不少于20
字）（4分）
（二）阅读下面短文，完成13一16题。（16分）
科学家不是“算命先生”，不能“预言”自己的研究结果，但漫无目标地“寻寻觅觅”也是科学工作者的大忌。进行科学研究时，为了从总体上更好地把握研究方向，应重视对最终结果的预侧著名科学家卢嘉锡把这种预测叫做“毛估”，并提出了一个著名论断，毛估比不估好。 念大学时，卢嘉锡在一次考试中，基本上做出了一道其他同学都不会做的题目，可老师只给了l／4的分数，他感到很委屈。老师耐心地开导他：假如设计一座桥梁，小数点点错一位就要出大问题，犯了大错误了。今天扣你3／4的分数，就是扣你把小数点点错了地方??
经过认真的思索，卢嘉锡理解了老师的一片苦心。他认识到，出现小数点点错地方之类的不应有的错误，问题不仅仅在一时的疏忽上，主要是没看出计算结果在数量级上明显的不合理；如果解题时能够认真地对照分析一下题目所给的条件，错误是完全可以及时发现并纠正过来的；出“岔子”的根本原因就在于对解题的目标没个“谱”。
从那以后，不论是考试还是做习题，他总是千方百计地根据题意提出简单而合理的物理模型，毛估一下答案的大致数量级。这种做法，使他有效地避免了差错。
卢嘉锡曾跟随后来两度荣获诺贝尔奖的鲍林教授学习和从事结构化学研究。他注意到，这位导师具有一种独特的化学直观能力：只要给出某种物质的化学式，鲍林教授往往就能大体上想像出这种物质的分子结构。他常常揣摩导师的治学与研究的思维方法，探究那非凡想像的根基与奥秘。他发现，导师的过人之处在于善于把握事物本质并进行毛估性判断。这一发现使他进一步认识到毛估比不估好
运用“毛估”对于正确地把握研究方向、避免走弯路是很有意义的。“毛估”需要非凡的想像力，想像力只能产生于拥有扎实的理论知识和丰富的实践经验的头脑；“毛估”需要全面地把握事物的本质和规律。否则，就不可能正确运用毛估，甚至可能变成“瞎估” 。
13．本文的中心论点是什么？（4分）
14．第2—4段是怎样通过举例来证明中心论点的？（5分）
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