第一章 科学入门 一、科学在我们身边 1、科学的概念： 2、观察、实验、（思考）是科学探究的重要方法。实验又是进行科学研究最重要的环节。 3、科学技术的不断发展给我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响。
※ 牛顿发现了万有引力，瓦特发明了蒸气机。都开始于观察。 二、实验和观察
1、借助仪器和工具，我们可以扩大观察的范围和进行数据的测量。
2、将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋会下沉；往烧杯里加入食盐并用玻璃棒搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会上 浮并最终漂浮；如果再往烧杯里添加清水，鸡蛋会慢慢下沉。 玻璃棒的作用：加速食盐的溶解。 3、实验仪器：
试管：是少量试剂的反应容器，可以直接进行加热。
给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3 处。加热时试管要倾斜45度。， 并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。 烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。 药匙：用来取用少量固体。 玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。搅拌时不能碰到杯底和杯壁。 停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
电流表（A）：测定电流的大小。 电压表（V）：测定电压的大小。 显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。外焰温度最高，使用时用它的外焰加热。熄灭时用灯帽盖灭。 三、长度和体积的测量 1、测量的概念：
2、长度的测量。基本工具是刻度尺。国际制单位是米，符号是m。
l千米（km）=1000米（m）
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1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=10微米（m）=10纳米（nm） （1）了解刻度尺的构造。 观察：零刻度线；最小刻度值；量程
读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值（分度值）。
量程：所能测量的最大范围。
（2）使用刻度尺时要做到：
*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
零刻度线磨损了怎么办?（找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示）
*看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
*读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。注明单位。 *记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位 （3）长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：如测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
*滚轮法：先测出轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。如：测量操场的周长。 *化曲为直法：用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线测量一段较短曲线的长。用刻度尺量出重合的棉线的长，即为曲线的长度。 *组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。
3、体积的测量。
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（1）固体体积常用的单位是立方米（m），立方分米（dm），立方厘米（cm），立方毫米（mm）等。 液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。
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1立方米＝10立方分米＝10立方厘米＝10立方毫米 1升＝l立方分米＝1000毫升＝1000立方厘米 （2）在使用量筒和量杯时应注意：
1）放平稳：把量筒和量杯放在水平桌面上。 2）观察量程和最小刻度值。
3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面最低处相平。俯视时，读数偏大；仰视时，读数偏小。
对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量。（注意：量杯的刻度不均匀）
V物＝V物＋水－V水方格法测量不规则物体的面积：课本14页图1—27（略）
四、温度的测量
1、物体的冷热程度称为温度。常用单位是摄氏度，符号：℃。
2、人为规定冰水混合物的温度为0℃，一个标准大气压下沸水的温度为100℃。 在O℃和100℃之间分成100小格，则每一小格为l℃。
3、温度计：根据液体热胀冷缩的原理制成的。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。 ★ 使用液体温度计时要注意以下事项：
（1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的量程。
（2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器底或容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再读数。
（3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面相平。 （4）记录时，数据后面要写上单位。
4、体温计：测量范围从35℃~42℃。由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，细管中的水银会断开，所以它离开人体后还能表示人体的温度。使用体温计后，要将体温计用力甩几下，才能把水银甩回到玻璃泡中。 其他温度计：如电子温度计、金属温度计、色带温度计、光测温度计、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。
五、质量的测量
1、一切物体都是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量。
2、质量是物体的一种属性：不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而改变。 3、质量的国际制单位是千克，符号：kg。常用的还有吨（t）；克（g）；毫克（mg）。
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1吨＝1000千克 1千克＝1000克＝10毫克 1千克＝1公斤 1斤＝500克 1两＝50克 4、测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、台秤、磅等。实验室中常用托盘天平。 基本构造：分度盘 指针 左盘 右盘 横梁标尺 游码 砝码 底座 平衡螺母 ★ 使用托盘天平时要注意以下事项：
（1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。
（2）调平：将游码拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线， 或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
思考：调平过程中当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？（程量过程中不平衡时又怎么办？） 指针偏左，平衡螺母向右（外）调；指针偏右，平衡螺母向左（里）调。 （3）称量：左盘物体质量＝右盘砝码码总质量＋游码指示的质量值
加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。不可把潮湿的物品或化学药品直 接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿）。 思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？ 左盘砝码质量＝右盘物体质量＋游码指示的质量值求解。 （4）整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。 六、时间的测量
1、自然界任何具有周期性的运动都能用来粗略的测量时间。
古时：日晷、燃香、沙漏、水漏 现代：摆钟、电子表、原子表 实验室：停表 2、时间的国际制单位是秒，符号是s 。常用的单位还有分、刻、时、天、月、年。 1天=24小时 l小时＝60分钟＝3600秒
3、时刻和时间间隔。时刻指的是时间的一个点，如10：00；时间间隔指的是一段时间，如课间休息10分钟。 4、实验室中常用来计时的工具是停表，有机械停表和电子停表。（读数练习，课本25页图1—51） 机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈15分钟）和秒（大盘：转一圈30秒），并将它们相加。 七、科学探究
1、科学探究的基本过程：
2、提出假设的关键词：可能；也许；或许
3、实验过程中需要注意对照组不能太少，太少不能排除实验的偶然性。
第2章 观察生物（复习提纲）
第一节 生物与非生物
一．生物与非生物的区别：
生物：①.有应激性②.能生长③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物） ④.有严整的结构⑤.能生殖和发育
⑥.有遗传和变异的特性 ⑦.能适应环境，影响环境。
二．动物与植物的区别： 动物 植物 能否进行光合作用 能否自由快速的运动 细胞内有无细胞壁， （最主要的区别） 叶绿体和液泡 不能 能 能 不能 无 有 三．蜗牛：
喜欢生活在温暖潮湿的地方，以植物茎叶为食；有触觉（触角）、视觉（触角上的眼）、嗅觉（触角）、味觉（口），但没有听觉；腹足用来爬行，爬过的地方有粘液（腹足分泌）。
四．放大镜的使用：
一手拿放大镜靠近一只眼睛，另一只手拿要观察的物体放在放大镜前方，前后移动以获得大而清晰的图像。如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动你的头部和放大镜。
第二节 常见的动物
一．根据体内有无脊椎骨
动物分为脊椎动物(3.8%)和无脊椎动物(96.2%)。
（1） 脊椎动物 鱼类 呼吸 鳃 体温 不恒定 生殖方式 卵生 其他特征 生活在水中，用鳍游泳，体表有鳞片 代表生物 淡水鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 海水中：黄鱼、带鱼、鲨鱼 青蛙、大鲵（娃娃鱼，现存最大的两栖动物，国家二级保护）、蝾螈、牛蛙 蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳖 两栖类 幼体：鳃 不成体：肺 恒（兼用皮肤） 定 肺 不恒定 恒定 卵生 幼体在水中，有尾无四肢；成体在陆地或水中，无尾有四肢 贴地爬行，体表有鳞片或甲 爬行类 卵生 鸟类 肺 卵生 体表有羽毛，前肢特鸡、鸭、鹅、鸽、鹦鹉，化为翼，胸肌发达，企鹅、鸵鸟（不会飞的鸟） 骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达 全身被毛、体温恒蝙蝠、鲸、大熊猫、人 定、有乳腺，胎生，哺乳 哺乳类 肺 恒定 胎生 哺乳 附：毒蛇与无毒蛇的区别在于有没有毒牙和毒腺。
（2）无脊椎动物 单细胞（原生动物）：草履虫、变形虫
扁形动物：身体背腹扁平（涡虫、猪肉绦虫、血吸虫） 多细胞 有口无肛门
腔肠动物：身体辐射对称（水母、水螅、海蜇）
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