从而赋予静物画独特的面貌和艺术魅力 d) 色彩静物画的方法
师：你能说说色彩静物画是怎样创作出来的吗？思考：课本范例的这些作品用了什么方法绘制完成的？
生：讨论 师：概括、总结 （1）、改画法 （2）、写生法
步骤：第一步，起稿。画出静物构图、基本造型，并用色彩概括出素描关系
第二步，从暗部色彩入手，概括并且整体地画出大的色彩关系 第三步，将亮部颜色跟上来，铺完整个画面，使画面的主要色彩关系完整地展现出来
第四步，深入刻画细节，调整画面的色彩关系，完成作品 （3）、创意法
面对摆放的静物，根据自己的感受创意色彩 e) 色彩静物画要注意的几个问题 （1）、色彩知识的运用
强烈的色相对比使画面充满了生机，但要注意处理好色彩三要素的关系
（2）、色调的处理
色彩静物画中的物品纷繁复杂，把握好整体色调才能使画面协调
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统一，形成整体的艺术感染力 （3）、主观艺术处理
把自己对静物的美感倾注到作品中，表现主观的情绪是画色彩静物画时要掌握的重要能力 f) 课堂练习
参考摆放好的静物或静物图片，任选一种色彩静物画的方法，画一张色彩静物画（教师巡堂指导） g) 作品展示与评价
展示学生作品，开展学生自评、互评，教师点评的活动 五、课堂小结
（1）、通过本课学习，你有哪些收获，在创作的过程中你又有什么心得（学生讨论） （2）、总结、概括
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第八课 色彩风景画
一、教学目标：
知识与技能：学习并掌握风景画写生的作画步骤 过程与方法：讲解演示，学生实践
情感态度价值观：培养学生热爱家乡的感恩情怀，感恩大自然给予的灵感。
二、教学重点：风景画写生的作画步骤 三、教学难点：风景画写生的作画步骤 四、教学方法：讲解法、演示法、实践法 五、教学准备：
教师教学准备：PPT、写生作品 学生课前准备：画具 六、教学过程： （一）导入
教师放映几张家乡风景图片，问同学们认不认识，引起学生的兴趣。
（二）讲授新课 1. 取景
选取主要写生物象，确定画纸的尺幅（横幅、竖幅、方构图等），明确远、中、近景的物象关系以及天气、光线、时间的特征。 2.构图
确定地平线、主体物的位置，以及相关景物之间的远近、左右关
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系，注意透视变化。起稿的工具和方法，参见色彩静物写生第一个步骤。鉴于风景的光线与冷暖随时间而变化，作画时间以1~3小时为宜。 3.画大关系、铺大色调。
参见色彩静物写生第二个步骤。由于风景的空间距离和冷暖变化较大，注意静物的远近虚实、冷暖关系和明部、暗部、投影的冷暖反差。
4.深入刻画与完成。参见色彩静物写生第三个步骤。逐个讲解作画的步骤
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