人教版四年级美术上册《假如我汽车设计师》教案2篇
Teaching plan of \he fourth grade art of PEP
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人教版四年级美术上册《假如我汽车设计师》教案2篇
前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
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1、篇章1：《假如我汽车设计师》教案 2、篇章2：《假如我汽车设计师》教案
篇章1:《假如我汽车设计师》教案
课时：2课时
课堂类型：造型 表现 设计 应用 教学目标：
1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽
车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。
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2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中
体验设计汽车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感。
3、通过讨论交流，互相启发，培养学生地动手能力和创
新精神。
教学重难点：
1、通过对汽车结构、功能地初步认识，指导学生设计汽
车的草图。
2、创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的汽车。 教具学具：绘画工具、手工工具、制作材料等 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课; 1、导入：
在学生设计汽车之前，先让学生欣赏汽车图片（1905年
生产的蒸汽汽车），让学生了解汽车的结构和功能，激化学生兴趣。
2、新授：
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