暑期“三下乡”社会实践服务活动策划
一、活动主题：
关爱留守儿童，建设两型社会，学习雷锋精神 二、活动背景及目的：
“农业、农村、农民”三农问题始终在中华民族走向伟大复兴的历史进程处于举足轻重的地位，同时也发挥着不可或缺的基础性作用。三农问题的解决与否，关系着我国社会主义道路的进程，作为未来社会主人翁的当代大学生，更应该为三农问题的解决做出自己应有的贡献。
然而在新农村建设的道路上，我们仍然存在一些阻碍。留守儿童问题就是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，却无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。我们希望通过此次活动，调研当地留守儿童的现状，汲取关爱留守儿童的经验，发现当地政府机关与相关机构针对留守儿童问题的管理工作之中存在的问题并尝试找到解决方案，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
同时，随着经济的发展，资源的约束也越来越突出，在这种情况下，为了保证经济“又好又快”的发展，我们国家经济结构正面临转型，即从过去“高投入、高能耗、高污染、低产出”的模式向“低投入、低能耗、低污染、高产出”转变。“两型社会”的提出，不仅对于城市建设有重大意义，对于加快新农村建设同样有其深刻的影响。我们希望通过此次“三下乡”的社会调查，了解农村地区“两型社会”的建设情况以及存在的问题，并提出切实合理的解决方案。
今年恰逢雷锋同志逝世50周年，全国各地掀起广泛的学雷锋潮。作为新时代的青年人，我**学子时刻不忘雷锋精神，将雷锋精神落到实处。此次“三下乡”活动，我们同样要发扬雷锋精神，为雷锋精神赋予新的时代内涵。
大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立针对性和切合实际地促进新农村建设的策略和途径。为了紧密关注新农村建设，积极响应校团委号召，
围绕“关爱留守儿童，建设两型社会，学习雷锋精神”这个主题，暑假期间我院决定率团赴**，开展为期四天的大学生“三下乡”社会实践活动。 三、团队名称：
**大学**学院2012年暑期“三下乡”社会实践服务团 四、正式活动时间： **** 五、活动地点：
***
六、参与人员（共 人）：
带队老师： ***
成员及小组分配： 团长： 团长助理： 新闻组： 学术组： 秘书组： 后勤组： 七、时间安排：
（1）初期准备宣传工作：6月初 （2）前期工作布置：6月中旬 （3）队员选拔：6月下旬
（4）具体事宜准备：6月底、7月初 （5）正式活动进行：7月中旬 （6）后期宣传报道：7月底、八月初 （7）后期总结工作：7月底至八月 八、活动流程： 1.初期准备
（1）前期宣传与准备
①线上宣传：
a. 6月18日（暂定），在**上发表日志(详见附录三)，具体介绍三下乡活动，明确注明对于实践团成员的分组要求和能力要求； b.**微博、**人人同步宣传，贴出**博文日志链接； ②线下宣传：
a. 制作宣传海报（2张）张贴于公寓楼下；
b. 各年级找一名负责人将报名表一张，三下乡人员选拔通知一份交至各个班长，由班委在班级里代为宣传（纸质档报名表，各班视报名情况自行复印） ③报名准备：
a.制作报名表（见附录一）；
b.创建报名专属电子邮箱。报名表下载邮箱：** （2）报名流程 ①纸质档投递：
在6月22日（周五，暂定）17：00之前以班级为单位统一上交纸质报名表至**； ②线上报名：
在6月22日（周五，暂定）17：00之前将报名表电子档投至**； ③报名材料审核：
在6月25日早上（周一，暂定）邀请**老师以及主席团成员对提交的报名材料进行审核筛选，选出参加面试的人员名单。 （3）面试流程 ①前期准备：
a.6月25日早上初选结束后，将进入面试环节的名单于**上公示，并安排进入面试环节的同学进行面试顺序抽签，以及告知（6月26日下午14:30分）面试环节的流程与注意事项； b.准备邀请函联系评委；
c.联系**借好场地。共两间教室，分别用作面试和候场（如进入面试环节的人数偏多，则准备两间候场室）；
d.制作用于候场室展示的电子相册（内容关于历年“三下乡”活动风采）； e.安排好候场室的工作人员以及面试主持人，制作好候场室的签到表以及拟定主
持人需要宣读的面试注意事项与评分标准； f.制作好评委评分表（详见附录二）；
g.拟定好面试第二环节——抽题问答环节需要的题目； h.准备好笔与饮用水。 ②面试流程：
a.所有面试同学在候场室候场，由主持人宣读面试注意事项与评分标准； b.正式开始，由工作人员引进单个面试者进入面试区，并让后两名面试者提前做好准备；
c.第一环节：自我介绍（1分钟-1分30秒）。主要内容包括自身优势、才艺说明等，主持人计时，超过1分30秒酌情扣分；
d.第二环节：抽题问答（1分钟左右）。由主持人引导面试同学抽题，准备时间10秒，回答时间不超过1分钟。主持人计时，超过1分钟酌情扣分； e.第三环节：评委提问（1分钟左右）。评委根据面试同学特点提问，回答时间不超过1分钟。主持人计时，超过1分钟酌情扣分；
f.面试结束，参加完面试的同学可以选择自行离场或者留在教室观看接下来面试的同学的面试情况（每位面试同学的总时间原则上控制在3-5分钟）。
2.前期工作布置 （1）分组分工 ①职能分工：
团队成员共分为四个组，分别为：新闻、学术、秘书、后勤组，具体分工如下：
后勤组：负责落实**的行程安排，包括车票、饮食住宿、欲调研的相关部门、教育机构以及所参观的景点的基本情况等；负责购买相关礼品、物件。
学术组：负责就此次主题搜寻学术材料支撑，编写论文提纲，设计调查问卷。 秘书组：负责重点团队申报书的制作（重点）；并协助学术组对前期准备材料进行加工制作。
新闻组：负责记录、拍摄活动开展流程，联系新闻媒体对此次活动进行跟踪报道，包括当地的新闻媒体及**本地的新闻媒体。
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