第5课 《苏轼词两首》导学案
学生 班级
【学习目标】
1．领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。 2．体会作者写景、状物、叙事、抒情的写作手法。 3．体会词中流露的作者的豪迈之情与壮志难酬的感慨。
4．反复诵读，从词句入手，体会炼字炼句的妙处，提高鉴赏古诗词的能力。
【课前预学】
一、作者简介：下面关于苏轼的说法不正确的一项是 （ ）
A苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士,北宋文学家、书画家,眉州眉山（今属四川）人。苏轼与其父苏洵，其弟苏辙合称三苏。“一门父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”说的就是苏氏父子。
B苏轼散文汪洋恣肆，明白畅达，代表作有《赤壁赋》《喜雨亭记》《秋声赋》《石钟山记》
等，苏轼本人为唐宋八大家之首，世有有“苏文如泉”之说。
C苏轼在词作方面与辛弃疾合称“苏辛”，是豪放词派的开创者。名词作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。
D苏轼擅长行书、楷书，善作枯木怪石，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋书画四大家”。 二、背景简介
《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼游览黄冈城外赤鼻矶后所作。当时苏轼因诗文讽喻新法，被新派官员诬陷论罪，贬斥至黄州任团练副使。是年苏轼47岁，深感年岁渐老，事业功名未有所成，抑郁于心。观景顿生种种联想，眼前浮现出赤壁古战场鏖战的场景、周瑜“雄姿英发”的形象，作者赞颂其功业，并借以抒发自己壮志难酬的感慨。
《定风波》写于苏轼因“乌台诗案”被贬谪黄州的第三年。在遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然愤懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首《定风波》表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。
【预习检测】
1、给下列加点字注音
樯橹（ ） 酹（ ） 纶（ ）巾 料峭（ ） 蓑（ ） ．．．．．2、通假字
一尊还酹江月 同 ．
3、 课文理解
在下面横线上填上恰当的诗句
（1）《念奴娇·赤壁怀古》一词中，描写古战场险要地势的名句是： ， ， 。
（2）词中描写周瑜英雄气概的句子是 ， ， ， ， ， 。
（3）《定风波》中表现苏轼旷达的胸怀、超脱的性格的句子有： 。
【讲练互动】
（一）阅读《念奴娇·赤壁怀古》这首词，完成6-8题。
6.《念奴娇·赤壁怀古》上片选择了哪些意象来表现赤壁景观？诗人笔下的赤壁有什么特点？这些景物描写有什么作用？
7.本词中，周瑜是一个什么样的人物？作者为什么思慕周瑜？
8.《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？
（二）阅读《定风波》，完成9-11题。
9.这《定风波》首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。
10.有人评价此词是“于简朴张见深意”，请联系全词，谈谈你对这句话的理解。
【课后检测】
一、基础知识
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A、故垒（lěi） 纶巾（guān） 经纶（lún） 樯橹（qiáng lǔ） ．．．．．B、捋胡子（luō） 酹江月（lèi） 吟啸（xiào） 一蓑烟雨（suō） ．．．．C、料峭（qiào） 讥诮（xiào） 俏丽（qiào） 悄然（qiǎo） ．．．．D、萧瑟（sè） 吝啬（sè） 塞责（sè） 稼穑（qiáng） ．．．．2.下列字形完全正确的一项是 （ ） A、甘霖 元霄 樯橹 怀谨握瑜 B、沏茶 雾霭 淘汰 铤而走险 C、谌蓝 萧瑟 丰稔 披荆斩棘 D、蔷薇 黍离 舞榭 不径而走
3.下列词语中，加点字词的解释不正确的一项是 （ ） A、一尊还酹江月 酹：将酒洒在地上，以表示凭吊 ．B、料峭春风吹酒醒 料峭：温暖 ．．
C、回首向来萧瑟处 萧瑟：风吹雨落的声音 ．．D、樯橹灰飞烟灭 樯橹：代指曹操的水军 ．．
4.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 （ ） A、大江东去 B、千古风流人物 ．．．．C、回首向来萧瑟处 D、同行皆狼狈 ．．．．5.关于这两首词写作特点的表述，不正确的是（ ） ．．
A、《念奴娇·赤壁怀古》为作者政治失意时所作之词，上阕写景雄浑，尽现豪放词风，但下阕“人生如梦”的感叹让全词格调归于苍凉。 B、《念奴娇·赤壁怀古》这首词作者所要塑造的人物形象是周瑜，塑造周瑜形象的手法就是烘托。“多少豪杰”、壮丽江山、初嫁的小乔，都烘托了周瑜英姿勃发、儒雅潇洒的英雄形象。 C、《定风波》笔调风趣幽默，“竹杖芒鞋轻胜马”，这句有点俏皮的味道。别看我穿着草鞋，拄着竹杖，但走在这风雨横行的沙土路上，要比骑马舒服自在多了。这种幽默不仅是苏轼个性的反映，而且是他从多年政治风波中总结出的处世之方。 D、《定风波》于日常小事中生发哲理，途中遇雨，实属常事，但作者却在常事之中体现出了自己的平生学养、处世精神和开阔胸襟，表现出不为外物所役、不为忧患所扰的心情。 6.下面各句成语使正确的一项是 （ ）
A、看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高， 品质好。
B、城市建设的盲点地区，由于管理不力，垃圾堆得像小山，令人叹为观止，那里的环境必须尽快加以整治。
C 、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为江南的春光所陶醉？ D、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
7.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A、在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。 B、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
C 、90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，均价超过了14万元。
D、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
二、课堂延伸
（一）阅读下面一首词，完成8—9题
临江仙 （苏轼）
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
8.这首词写于苏东坡被贬谪黄州之时。请说说词人是怎样把写景、叙事、抒情、议论四者结合起来的。
9苏东坡用词极为准确传神，请举例说明。
三、语言表达
10.依据下面的句子，在续写两句话，使之构成语意连贯的排比句。 面对赤壁战场，苏轼感慨万千，唱出大江东去；
， ； ， 。
11.把下面的句子组成语意连贯的一段话。（只填序号）
①发思古之幽情 ②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 ③永恒地流动而一去不复返 ④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 ⑤这就是河流与历史的共同点 ⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚来”的著名诗句
第5课 苏轼词两首
【预习检测】
1 关于苏轼，以下说法不正确的是 A苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士,北宋文学家、书画家,眉州眉山（今属四川）人。苏轼与其父苏洵，其弟苏辙合称三苏。“一门父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”就是说的苏氏父子。
B苏轼散文汪洋恣肆，明白畅达，代表作有《赤壁赋》《喜雨亭记》《秋声赋》《石钟山记》等，苏轼本人为唐宋八大家之首，世有有“苏文如泉”之说。 C苏轼在词作方面与辛弃疾合称“苏辛”，是豪放词派的开创者。
D苏轼擅长行书、楷书，善作枯木怪石，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋书画四大家” 【答案：B 《秋声赋》是欧阳修的作品，唐宋八大家之首是韩愈，苏文气势磅礴，世有“苏文如海”之说。】
2、给下列加点字注音 （1）单音字 ①樯橹（ ） ②酹（ ） ③料峭（ ） ④蓑（ ） ．．．．．【答案 （1）①qiáng lǔ ②lèi ③qiào ④suō 】
2、通假字 一尊还酹江月 尊， 同“樽” ．
3、 课文理解
在下面横线上填上恰当的诗句
（4）《念奴娇·赤壁怀古》一词中，描写古战场险要地势的名句是： ， ， 。
（5）词中描写周瑜英雄气概的句子是 ， ， ， ， ， 。
（6）《定风波》中表现苏轼旷达的胸怀、超脱的性格的句子有： 。
【答案：略】
【讲练互动】
（一）阅读《念奴娇·赤壁怀古》这首词，完成6-8题。
6.《念奴娇·赤壁怀古》上片选择了哪些意象来表现赤壁景观？诗人笔下的赤壁有什么特点？这些景物描写有什么作用？
【答案：作者选择了大江、浪、故垒、乱石、惊涛、岸、浪（千堆雪）这些意象，把眼前的祖国的大好河山描写的宏伟、壮阔、气势磅礴，（作用）这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫，同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。】
7.本词中，周瑜是一个什么样的人物？作者为什么思慕周瑜？
【答案：词中的周瑜是一个年轻有为、风流倜傥、儒雅潇洒又有雄才大略的英雄形象，他运筹帷幄，建功立业，苏轼最渴望的就是象周瑜那样建功立业，一展宏图。】
8.《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？
【答案：①描绘壮丽之景。不仅写出了长江的非凡气势，而且融合概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。
②刻画豪迈之人。上片将“周郎”与“赤壁”并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用，下片着力写他的才华和功勋，塑造一个指挥若定而从容闲雅的儒将形象，借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。
③抒发壮志豪情。全词借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。】
（二）阅读《定风波》，完成9-11题。
9.这《定风波》首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。
【答案：词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。“莫听”、“何妨”、“谁怕”是关键词，写出了词人在“同行皆狼狈”，其“独不觉”，
欣然前行的独立人格精神。】
10、有人评价此词是“于简朴中见深意”，请联系全词，谈谈你对这句话的理解。 【答案：词中记叙了途中遇雨的生活小事，描写了“春风”“山头斜照”等雨后天晴的平常自然之景，但在这些简朴的描述中却表现了无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切苦难都将成为过去的人生哲理。】
【基础知识】
1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A、故垒（lěi） 纶巾（guān） 经纶（lún） 樯橹（qiáng lǔ） B、捋胡子（luō） 酹江月（lèi） 吟啸（xiào） 一蓑烟雨（suō） C、料峭（qiào） 讥诮（xiào） 俏丽（qiào） 悄然（qiǎo） D、萧瑟（sè） 吝啬（sè） 塞责（sè） 稼穑（qiáng） 【 答案A B捋lǚ 胡子C讥诮qiào D稼穑 sè 2、下列字形完全正确的一项是 （ ） A甘霖 元霄 樯橹 怀谨握瑜 B沏茶 雾蔼 淘汰 铤而走险 C谌蓝 萧瑟 丰稔 披荆斩棘 D蔷薇 黍离 舞榭 不径而走 【答案：B A 元宵 C 湛蓝 D不胫而走】
3下列词语中，加点字词的解释不正确的一项是 （ ） 一尊还酹江月 酹：将酒洒在地上，以表示凭吊 料峭春风吹酒醒 料峭：温暖
回首向来萧瑟处 萧瑟：风吹雨落的声音 樯橹灰飞烟灭 樯橹：代指曹操的水军 【答案：B 料峭，微冷状。
4下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 （ ）、 A大江东去 B、千古风流人物 C、回首向来萧瑟处 D、同行皆狼狈
【答案：D A古义：长江 今义：大的河流 B古义：杰出的 今义：①有功绩而又有文采的，英俊杰出的；②有才学而不拘礼法的；③跟男女情爱有关的；④轻浮放荡。 C古义：刚才 今义：从来，一向 】
5关于这两首词写作特点的表述，不正确的是：
A《念奴娇·赤壁怀古》为作者政治失意时所作之词，上阕写景雄浑，尽现豪放词风，但下阕“人生如梦”的感叹让全词格调归于苍凉。
B 《念奴娇·赤壁怀古》这首词作者所要塑造的人物形象是周瑜，塑造周瑜形象的手法就是烘托。“多少豪杰”、壮丽江山、赤壁鏖战以及作者自己，都烘托了周瑜英姿勃发、儒雅潇洒的英雄形象。
C《定风波》笔调风趣幽默，“竹杖芒鞋轻胜马”，这句有点俏皮的味道。别看我穿着草鞋，拄着竹杖，但走在这风雨横行的沙土路上，要比骑马舒服自在多了。这种幽默不仅是苏轼个性的反映，而且是他从多年政治风波中总结出的处世之方。
D《定风波》于日常小事中生发哲理，途中遇雨，实属常事，但作者却在常事之中体现出了自己的平生学养、处世精神和开阔胸襟，表现出不为外物所役、不为忧患所扰的心情。
【答案：A 《念奴娇·赤壁怀古》用豪壮的情调抒写胸中块垒，苏轼是个旷达的人，尽管政治上失意，却从未对生活失去信心词中抒写的是郁积在他胸中的块垒，然而格调是豪壮的，跟失意文人的同主题作品显然不同。词的上阕描写景物，读罢使人止不住内心的激荡，颇有“天风海雨逼人”之感。下阕词人称颂周瑜，表明他渴望能像周瑜一样为自己的国家建功立业。统观全词，可以说豪放中略见苍凉，而苍凉只是豪放的补充，二者并不矛盾。】
6下面各句成语使正确的一项是
A看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高， 品质好。
B城市建设的盲点地区，由于管理不力，垃圾堆得像小山，令人叹为观止，那里的环境必须尽快加以整治。
C “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为江南的春光所陶醉？ D我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
【答案：C A汗牛充栋，指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。B赞美所见到的事物好到了极点。C脍炙人口意指切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美。D“司空见惯”表示看惯了就不觉奇怪。实际使用相当于一个形容词，不能用作动词，更不能带宾语。它可用作谓语，如“新中国成立后，我们在法制建设方面取得了长足的进步，但以言代法、以权代法的现象仍司空见惯”(《工人日报》1997年10月22日《走依法治国之路》)；也可用作定语，如“我们过去司空见惯的合同书，虽然也按程序办理，但远不如国际合同那样严密和富有刚性”(《工人日报》1997年11月5日《合同意味着什么》)。
7下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。 B我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
C 90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，均价超过了14万元。
D由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
【答案：C A“大批枪支弹药和武器物资”并列不当；B 关联词“不仅”位置不当，应该放在“我们城市”前面；D滥用介词导致主语缺失,应将“由于”与“青少年”换位。】
二、课堂延伸
（一）阅读下面一首词，完成8—9题
临江仙 （苏轼）
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
8词写于苏东坡被贬谪黄州之时。请说说词人是怎样把写景、叙事、抒情、议论四者结合起来的。
此词上片全是叙写东坡深夜醉归，用语仿佛平直，但最后一句“倚杖听江声”透露了词人心中情感的波涛，我们仿佛听见了词人心中的不平之音。但当时他是遭贬之身，这种不平表现得相当含蓄。下片一、二两句是议论性的抒情，词人心中对官场的厌倦之情自然地表现了出来。第三局写景，景写得极美，显示了词人对大自然的热爱。但尽管“风静縠纹平”，但词人的心中并不平静，内外形成了对比。最后两句是直接抒情，词人希望能乘一只小船漂泊于江海之上，去寻找他理想的境界，去度完他的余生。
9苏东坡用词极为准确传神，请举例说明。
答案 “归来仿佛三更”中的“仿佛”二字传神地刻画出了词人醉眼朦胧的情态。夜已深，但词人由于豪兴淋漓，喝酒太多，以至于分不清时辰了。“倚仗听江声”中的“倚”字写出了诗人历经宦海风浪，身体已经不可避免地衰老的无奈。
10依据下面的句子，在续写两句话，使之构成语意连贯的排比句。
面对赤壁战场，苏轼感慨万千，唱出大江东去；
； 。 答案一：依据历史记载,杜牧借古讽今,吟成《阿房宫赋》；尽赏洞庭美景，范仲俺有感而发，展现仁人之心。
答案二： 依据历史记载，杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》 历经人世辛酸，司马迁忍辱负重，著就史家绝唱
11把下面的句子组成语意连贯的一段话。（只填序号）
①发思古之幽情 ②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 ③永恒地流动而一去不复返 ④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 ⑤这就是河流与历史的共同点 ⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚来”的著名诗句
【答案：④① ⑥② ③⑤ 】 育星教育网 www.ht88.com 不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人，这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平静；而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处。
相关推荐：
loading