2016新版陕旅版六年级上册英语全册教案(精编版)

S: Yes, I do . 二、呈现学习目标

通过读故事、练习等方式巩固本单元知识。 三、提出问题

1.读课本上的故事，理解含义。 2.回答下列问题。 Where does Cara live ? What’s near Cara’s house? What does Ada eat and wear ? Does Ada feel happy? 四、解决问题

1.小组内交流故事内容。 2.同桌之间互对练习题答案。 3.老师讲解个别难题。 五、拓展延伸

让学生根据所学知识完成配套练习第17页第Ⅴ： 注意： 总结many,much 的用法。 六、课后作业

完成课堂上未完成的作业。 课后反思：

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第六课时

学习目标：

继续复习用 much many should shouldn’t表达的日常生活句型。

学习重点：

继续复习much many should shouldn’t表达的句型。 学习难点：

能够正确自如的使用much many should shouldn’t表达相关日常用语。

巩固活动： 一、复习导入

1.复习上节课所学内容。

2.展示图片，老师迅速出示图片，学生飞快抢答，尽可能地加快速度，每两个学生一组把日常生活的照片或图片出示给对方看，指着图中的描述复习单词。

二、巩固练习

1.操练单词：用图片进行操练。可采用开火车的方式，也可采用老师说汉语，学生说英语等方式。

2.操练日常生活句型。老师指着图片，由学生说句子，或者老师展示教具中的图片，学生说出英语句子。

三、作业

1.《练习册》：当堂完成。

2.背诵课文，要求背诵流利、语言准确。

3.抄写本课的“四会”和“三会”词句，要求书写工整、准确。 课后反思：

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