儿科专科小组报道

加强专业队伍建设 提升护理专业内涵 —儿科护理专科小组成立纪实

随着诊疗技术的发展和医学分科的不断细化，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题。建立和发展专科护士培训制度，是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要策略和方向。专科护士对提高护理专业技术水平发挥着日益显著的作用。

为更好地贯彻落实宁医大总院护理专科管理委员会的的工作计划，提高专科护理的服务水平、建立专科护理人才培养的长效机制，搭建专科护理平台，培养专家护士，深化优质护理内涵。儿科护理专科小组在宁医大总院护理专科管理委员的领导下，发动儿科护理骨干，带动儿科护理的学术发展：即要抓科研、搞新技术、新业务、了解国内外新动态，又要抓儿科基础护理的方法及加强素质教育。并开展专科会诊、案例分享、读书报告、品管圈等活动。为儿科学术交流、信息资源共享、扩增专业骨干系统搭建一个良好平台。具体工作如下:

一、 推荐选拔小组成员，成立儿科护理专科小组

经各儿科护士长推荐及选拔，17名儿科护士及10名护士长在孙彩霞主管护师的带领下于2013年2月10正式组建成我院的儿科护理专科小组。专科小组成员要求具备系统的专业理论知识和技能，并具有丰富的临床经验及管理能力。能在临床工作中处理突发事件并能承担各种抢救工作。

二、 建立儿科护理专科小组内部章程、管理制度，并逐渐开展相关工作 逐步完善儿科护理专科小组各级人员工作职责。进一步完善儿科护理专科小组工作计划及培训计划。选拔优秀护士长负责开展工作（专科知识、技能训练小组、重症护理、教育与训练、护理科研小组、护理质控小组）。全年开展专科护理会诊。

三、 以多种形式开展儿科护理专科小组活动，提高护理人员积极性

在全院、病区或科室进行儿科护理专科小组的学术活动，活动形式多样化，如理论知识学习、专科技能操作培训、应急能力培训、案例分析、读书报告等，且小组成员每月定期召开一次“碰头会”。每季度召开一次专科小组会议，讨论学科发展事宜，协助各科解决疑难问题，各专科之间进行信息共享并做好护理质控。

四、拓宽交流渠道、开展对外交流学习 选派主管护师以上人员外出学习交流，参加国内专科会议。选派护理人员外出参加全国专科护士培训班。申请成立NICU、PICU专科护士培训基地、儿科专科护士临床培训基地。

五、制定完善专科护理指南、规范和标准 根据临床工作中出现的问题以及临床需求，逐步规范专科护理的标准和流程。（制定各项儿科护理技术操作流程）

六、制定单病种的护理临床路径

结合临床工作，制定各单病种的临床护理路径。

七、利用儿科专业知识技关爱弱势群体，奉献爱心。

定于6月1日儿童节在儿童福利院进行免费健康查体及心理评估。定期到社区为居民讲解新生儿日常的家居护理，安全意外及预防。为社区居民讲解婴幼儿的护

理知识。

随着医院的蓬勃发展，护理事业也得到了迅猛的发展，专科护理和专科护士得以迅速成长。儿科护士的服务对象是患儿，其身心未成熟，缺乏适应及自我满足需要的能力，依赖性强，不合作，生理机能与心理社会特点均与成人不同，需要特别的保护和护理，所以儿科专科护理小组的成立旨在加强儿科护理人员专科化知识和技能，提升自我发展空间。对疑难病例，进行护理专科会诊，解决本专业问题，并总结经验。促进专科实践精良化，促进临床专业小组间的合作，提升专科护理质量。积极了解儿科护理学发展前沿及动态，推广儿科护理新成果、新技术、新理论。转变服务观念，强化责任意识，变满意服务为感动服务。增强与患儿及家长的沟通能力，切实做好“三好一满意”工作，提高优质护理服务水平。

下图为儿科专科小组进行读书报告会