陕西省少先队辅导员资格考试简述题题库（共54道）
一、关于少先队基础知识 3道
1、问：为什么以“先锋”命名队的组织？ 答：“先锋”是开辟道路的人，是为了人民的利益走在前面的人。党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋的伟大榜样，继承他们的事业，而不是要求少先队员起先锋作用。1959年胡耀邦同志在建队十周年时指出“党是先锋队，团是突击队，少先队是光荣的预备队”，2013年建队节期间李源潮同志深刻地指出少先队是战略预备队。
2、问：为什么不能要求少先队员在少年儿童中起先锋作用？
答：队章规定中国少年先锋队“是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。”它不是少数先进少年儿童的组织。少年儿童年龄小、知识少，正处在成长发育时期，各方面都不成熟，很不定型。他们所表现的一些好的行为、好的品质，也还只是一个开端，一个萌芽，需要继续给予爱护和培植；他们难免也会由于某种原因外界影响和年幼无知而产生一些缺点和错误，需要给以正确的引导和教育。少年儿童是我们培养教育的对象，因此，在少年儿童中间挑选一批“先进分子”入队，让他们处处起模范带头作用，去团结教育其他的少年儿童，那是做不到的；如果勉强去做，还会影响他们身心的正常发展。少先队是把广大少年儿童组织起来，通过队的组织和集体活动去教育培养他们，而不是靠队员个人去起的先锋作用。1980年实行“组织起来受教育，而不是教育好了再组织”的“全童入队”方针后，少先队组织以全体少年儿童学习“先锋”为榜样，开展了一系列丰富多彩，行之有效的少先队活动教育。
3、问：能不能把优秀队员单独组织成“标兵少先队”、“模范少先队”等组织？
答：不能。少先队是少年儿童全国性统一的组织名称。不要再在少先队之上建立另外的组织。有的学校这样做，是想以此来激励孩子们的上进心，这种做法是不恰当的。激励孩子们的上进心，主要靠少先队开展各种有教育意义的活动来实现。优秀的队员可以在组织中发挥作用，广大同学共同进步。开展创建“英雄中队”、“李四光中队”等活动都是以队集体中全体队员的共同努力来进行的，就是“少年国旗班”和“光荣的升旗手”也是通过轮流组织队员和推荐队员个体开展的活动。因此不能将部分优秀队员单列建立队组织。
二、怎么开展少先队活动教育 4道
1、问：大、中、小队活动多长时间开展一次？
答：大队活动，由大队全体队员参加，通常是纪念重大节日，进行国内外大事的教育，开展对全大队队员有普遍教育意义的活动，解决全大队的重要问题等等。大队活动尽可能照顾到各个不同年龄的少年儿童的特点。一般每学期举行两三次。
中队活动，由同班级（中队）的队员参加，年龄和知识水平比较接近，易于针对少年儿童的实际情况进行教育。搞好中队活动，既能丰富大队的活动内容，又能推动小队活动的开展，少先队必须重视搞好中队活动。中队活动一般每月举行一次。小队活动，由于参加的人少，容易讨论到队员最关心的事情，增进他们
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的友谊，最能满足他们的兴趣和要求，可以根据需要灵活开展。
少先队每次队会时间不宜过长，内容也不要繁杂，要遵循少年儿童的年龄特点和身心发展的规律。一般大队活动在1小时左右，中队活动在40分钟左右。随着时代的发展，少先队开展的红领巾社团活动、雏鹰假日小队，因不属于少先队的一级少先队组织，因此它的活动时间可以因地因校因人因时而宜。
2、问：主题队会是少先队队会的唯一形式吗？
答：主题队会是少先队大、中队队会的一种形式，具有鲜明的主题思想和针对性。队会前的准备工作，队会中的主要活动，队会后的总结等等，都要紧紧围绕这个主题思想进行。组织队员通过一次主题队会，宣传一个观点，歌颂一种精神，或学习一种技能，受到一次教育。比如：针对孩子们认为当工人、农民、售货员不需要文化的错误思想，组织“行行都要有文化”为主题的队会，让孩子们去访问技术革新能手、农业技术员，组织参观工厂、商店等活动，了解各行各业都需要文化科学知识，使他们受到教育。
主题队会不是队会的唯一形式，有些队会无需确定一个主题。比如：举行一次一般性的文艺演唱会，搞一次体育比赛，进行一次游戏活动等。勉强的给所有的队会都加上一个“主题”是没有必要的。主题队会包括主题大队会（活动）、主题中队会（含中队10分钟队会）。一般队会（活动）和即兴队会都不用主题。
3、问：少先队的大、中队活动，每次都要举行队会仪式吗？小队活动要不要举行队会仪式？
答：少先队的大、中队活动一般都应该举行队会仪式。举行队会仪式会给队员一种庄严的感觉，使他们尊重和热爱自己的组织，增强队员的荣誉感和责任感，是向队员进行增强组织观念教育的一种有效形式。大、中队的临时集会，报告或传达一件事情，商量和讨论一件工作，组织自愿参加的一些活动等，可以不举行队会仪式。
小队活动不举行队会仪式。“少代会”常常参照队会仪式进行活动（开会），也可将“少代会”全过程或开幕式设定为一次队会仪式过程。
4、问：大、中队队会仪式在室内、室外如何举行？
答：大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。
报告时，小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
“报告中队长，第*小队原有*人，实到*人，报告完毕。” 中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，报告。中队长回原位，全中队稍息。
（大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。如果中队很多，可以汇集同年级几个中队的人数由一个中队长去报告，也可以免去中队长向大队长报告人数这一项。）
接着活动开始，一般程序如下： （一） 全体立正；
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（二） 出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）； （三） 唱队歌；
（四） 队长讲话，宣布活动开始； （五） 进行活动（即队会内容）；
（六） 辅导员讲话（活动结束后简短讲话）； （七） 呼号；
（八） 退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）； （九） 散会。
如果由于场地狭小或时间的限制以及天气不好等原因，不便于集合列队和报告人数，可以只举行队会仪式程序的一至九项。
大队和中队在室外活动，应集合整队，报告出席人数，举行队会仪式程序的一、二、三、四项，然后进行活动。活动结束，大、中队仍需整队，举行队会仪式程序的第六、七、八项。
大队和中队在室内进行活动，首先应该在室外集合整队，报告出席人数，然后整队入场，在室内举行队会仪式程序的一至九项。如场地较大，也可以室内集合整队，报告出席人数，举行队会仪式。平时容易犯错的主要有：一、把第九项散会（活动结束）忘列入队会议程；二、把第四项宣布活动开始，提前到第一项（出旗前）。各级“少代会”是参照队会仪式进行的活动，所以宣布大会开幕往往放在第一项，随后才唱国歌、出队旗、唱队歌。
三、为什么要开展少先队活动教育 4道
1、问：为什么有了学校还要有少年先锋队？ 答：“寓教育于活动之中”，即把教育目标和任务潜移默化的寓于各种少先队活动中。“寓活动于教育之中”，即所有的少先队活动都要有教育意义。少先队和学校共同担负着培养教育共产主义新一代的任务，它们的工作目标是一致的。党建立少先队是为了以共产主义精神教育少年儿童一代，使他们从小就在自己的组织里受到集体生活的教育和锻炼。少先队可以配合学校更好地培养少年儿童，使他们健康成长。毛泽东同志在一九三四年对第二次全国苏维埃代表大会作报告时，就说过“儿童们同时又组织在红色儿童团之内，这种儿童团同样是儿童们学习共产主义的学校”。
少先队帮助学校更好地培养少年儿童树立远大的理想。少先队组织为少年儿童提出了一个鲜明的政治目标，正如队的呼号所指明的：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”少先队通过各种有教育意义的、为少年儿童所喜爱的活动，培养少先队员逐步树立革命的理想，学习建设社会主义现代化强国的本领，立志做伟大祖国的建设者和保卫者。教育他们从小就懂得要听共产党的话，跟着共产党走，从小就要帮助革命，长大以后收敢挑重担，勇攀高峰，继承革命前辈的伟大事业。
少先队帮助学校更好地培养少年儿童的集体主义精神和主动性、积极性。少先队是少年儿童自己的组织。在少先队里，队员选举自己当领导人，自己讨论、作决定，自己动手组织各种有意义的活动，完成组织交给的任务，学习过民主生活，学习自己管理自己，学习为国家为集体办事情。这样的集体，能够有效地培养队员的主动性、积极性、创造性和集体主义精神，使队员习惯于把自己的行动服从于集体的行动，养成对学习和生活的自觉态度。
少先队帮助学校更好地活跃少年儿童的生活。少先队平时开展的多种多样的活动和假期活动，都能帮助学校满足少年儿童身心发展的要求，增强少年儿童的
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体质，培养他们活泼开朗的性格和多方面的才能。
少先队有着自己悠久、光荣的历史，有着自己的优良传统；有红领巾、队旗、认礼、呼号、等队的作风，这都是对少年儿童进行教育的丰富内容和良好的形式，也是学校教育所不能代替的。
由于少先队对培养共产主义新一代起着重要的作用，所以有了学校还必须有少年先锋队。
2、问：少先队教育是学校德育教育的重要组成部分吗？
答：团中央教育部中青联发[2000]37号文件指出：少先队教育和学校教育的对象和目标是一致，它们紧密相联，不可分割，相辅相成，互为补充。学校往往把少先队教育视为学校德育的重要组成部分，其实是不对的，因为少先队教育中包含着德、智、体、美、劳各方面的教育。就教育整体来说应表述为少先队教育是学校教育的重要组成部分。2013年建队节期间，李源潮副主席精确地指出：少先队思想品德教育是学校德育教育的重要组成部分。但少先队教育与学校教育在内容、方法上各有所长、不可替代，前者是自主教育、集体教育、实践活动，后者是教师教育、知识教育、课堂学习，二者应当相辅相成，形成少先队发展依托学校教育，学校教育用好少先队教育的局面。这不是否定少先队的独立性。
3、问：让队员自己准备队的活动太麻烦，可否由辅导员去做？
答：在少先队工作中要充分发挥队员的主动性、积极性，这是少先队工作的一个重要原则。
队员准备活动的过程，就是受教育的过程。引导少年儿童自己动脑筋、想办法，准备活动，才能更好地发挥他们的主动性、积极性和创造精神，把活动搞得更加丰富多彩，切合少年儿童实际。更重要的是，由少先队员自己来开展活动，是为了使少年儿童在自己的组织里学习当家作主，学习为集体办事情，教育他们为共同的目的，自觉地有组织地行动。这样才能从小培养他们的集体主义思想和遇事与大家商量的习惯。这对少年儿童的培养教育具有深远的意义。因此，队的活动的准备工作应由队员自己做，不要由辅导员代做。
当然，在队员的工作能力没有培养起来之前，由队员自己准备活动，有时候比辅导员亲自做还麻烦。但是，为了使队员得到锻炼和提高，辅导员应该不断地启发引导、耐心帮助。当队员们在辅导员耐心细致的辅导下，在实践中逐步提高工作能力之后，工作就会进行得比较顺利了。少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，因此在组织各种队活动中要充分体现出辅导员的特殊角色。
4、问：为什么说少年儿童组织要让少年儿童知足？
答：2013年建队期间李源潮同志指出：这是由少年儿童成长的需要决定的。孩子长到成人；决定性的变化是什么？决定性的变化是自主，包括思想自主、活动自主、情感自主、责任自主。自主意识和自主能力是少年儿童成长最重要的心理标志。
四、关于少先队的组织 6道
1、问：少年儿童申请入队要写申请书吗？
答：少年儿童必须履行申请手续，这可以培养少年儿童的组织观念。书面或口头向中队委员会申请都可以，关键是要启发他们主动申请。如写申请书，只须简单写明姓名、年龄、班级和要求入队即可。刚入学的儿童自己不会写，允许别
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