生回答
师：同学们，观察得真仔细啊！这幅图里的小鸡小花不是都要我们一笔一笔的画呢？其实我们只要画好其中的一朵花，一只鸡就可以利用绘图软件中的一个新功能来实现这幅画了，今天老师就来和大家一起学习新知识。 二、复制功能的学习。
师：要完成那么多的小花的绘制，我们得先画出一朵花。 活动一：
下面请大家选好前景色，用工具栏中的“椭圆”、“刷子”等来花小花。
教师先示范，学生动手一起画一朵花。
单击“图像”菜单，检查菜单中“不透明处理”前是否有打钩，有的话把钩去掉。
单击工具箱中“选定”工具，在小花周围拖动鼠标把要复制的小花围出。
选“编辑”菜单的“复制”，再点“粘贴”。 在出现新的小花选区上按住鼠标左键就可以把小花拖到其他位置，这样就复制了一朵小花了。
教学新的复制方法：选择要复制的图像后按cTRL键同时用鼠标脱动也可以复制。
让学生动手，教师指导，让好的同学进行演示。 三、画小鸡大家庭
师：在草地上有许多的小鸡，大家能用刚才学习的知识进行绘制吗？但是如何绘制有大有小的呢？ 活动二：
请同学们先用学的知识进行操作，画出1只小鸡。 然后复制一只小鸡后用选定工具再将一只小鸡选中，将鼠标指针移到“选定”框四周图像大小调整柄上，拖动鼠标后你发现什么？ 你们试一试。
完成练习后，老师根据实际中出现的问题进行讲解并请一些操作较好的同学进行讲解。 四、让小鸡转身
师：用复制我们可以花很多小鸡，但都是一模一样，怎样画形态各异的小鸡呢？我们下面就来学习旋转功能的使用。
活动三： 选定一只小鸡。
在“图像”菜单上单击“翻转/旋转”命令。 在对话框中选“水平翻转”，大家试试有什么变化？ 大家也试试“按一定角度旋转”，看看不同角度的变化是什么样的。 五、练习。
照课本24页，试着画一画图11。第5课作品赏析与制
作
[课时]:1节
[教学内容]:欣赏、评价作品以及动手绘制
[教学目标]：1、让学生综合使用绘图软件的功能绘制图像。
培养学生审美观。
[教学重点]：培养审美能力，学会评价作品。 [教学难点]：熟练使用绘图软件进行绘制图像。 [教学准备]：多媒体教室、远志多媒体教室广播软 [教学过程]： 一、导入
师：在计算机帮助下我们可以画出美丽的图画。通过前面几节课的学习，同学们掌握了“画图”软件的使用方法，能画出许多生动活泼、色彩鲜艳并富有童趣的图画。今天我们就来欣赏优秀的作品，一起来评价吧！ 二、作品赏析
出示课本25页图1“西湖美景”，大家说一说图里有什么？
看课本26页图2“构建和谐家园”，这图里表达了什么，大家讨论下。 活动一：
填一填课本26页，图2由什么组成，从图3什么地方
看出喜庆的情景？观察图4，小组讨论你喜欢图4画面的哪一部分？学生观察讨论，分组汇报。 三、画画大比拼
师：经过这段时间的学习，同学们有了不少的收获了吧！下面就让我们一起用所学的知识为你们的画设计一个封面吧。
活动二：
制作封面：师提要求，学生制作。 确定封面内容。
小组讨论设计下封面的文字、图案、色彩等。 动手操作。 保存封面作品。 展示与评价：
组内展示，相互评价，选出本组最佳作品向全班展示。 参考他人提出的修改意见，完善自己的作品。 利用课本29页“电脑美术作品评价表”进行自评和互评。
选出参加全校展示的作品。
师：今天大家都制作了非常漂亮的作品，希望大家今后能利用电脑绘制出更出色的作品，第6课认识小海龟 [课时]:1节
[教学内容]:初步认识LoGo系统及几个简单命令的操作
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