小学三年级数学笔算乘法导学案

2013年下期小贝完小三年级数学导学案（NO. ）

主备人 姓名 课题 确地计算. 2．培养学生的观察能力、知识运用能力。 3. 培养学生的归纳推理能力。 重、难点 教学重点：掌握算理及竖式书写中乘的顺序。 教学难点：掌握笔算时乘的顺序，正确进行计算。 学 习 过 程 学习内容及预见性问题 一、课前预习案（前置作业） 口算 程小花 审核人 组别 笔算乘法 领导审批 组长签名 执教者：

新授 教学日期 小组评价 课型 学习目标 1．使学生初步掌握一位数乘二、三位数（进位）的笔算方法，掌握竖式的书写方法，能正课堂笔记 10×4= 20×3= 10×6= 40×3= 300×2= 200×7= 60×8= 10×2= 30×5= 500×4= 60×8= 500×4= 300×5= 6×3+2= 5×9+6= 8×6+6= 30×2+2= 二、合作探究： 1.请同学们认真观察下面例题，归纳出计算步骤 2.学生小组讨论，总结算法 3.小组展示各组的算法步骤 4.教师点拔和小结。 笔算乘法计算时，先乘个位，再乘十位，最后乘百位。这是笔算乘法的基本方法。 三、达标返馈： 1.计算下面各题 2．竖式计算 14×2 33×3 21×4 423×2 212×3 2442×2 3．14×2＝ 33×3＝ 200×4+300＝ 213×2－312＝ 21×3＝ 423×2＝ 212×3＝ 221×4＝ 教学反思