3
答：该物质的比热容为2.4×10J/（kg?℃）。
【点评】本题考查吸热公式变形式的应用，是基本技术题，难度较小。 18．（7分）实验探究
（1）探究重力与质量的关系
①某同学用质量已知的钩码进行实验，根据测得的数据作出的G﹣m关系图象是一条过原点的直线a由此得出结论：物体受到的重力与它的质量成 正 比。
②他又正确测量了一个木块的质量和重力，并在同一坐标系中正确描点得到点A，如图所示。点A不在直线a上的主要原因是 在测量质量和重力的过程中不可避免的会出现误差 。
（2）探究阻力对物体运动的影响
如图所示，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，小车在水平面上由于受到阻力，滑行一段距离后停止；去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，运动的小车所受到的阻力减小，滑行的距离增大。
进一步推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将 匀速直线运动 。通过上述实验和推理可得：力不是维持物体运动状态的原因，而是 改变 物体运动状态的原因。 （3）测量滑轮组的机械效率 实验装置和数据记录表如下：
次数 钩码重力钩码上升的高绳端拉力绳端移动的距机械效率G/N 1 2 3 4 2.0 2.0 2.0 4.0 度h/m 0.10 0.15 0.20 0.20 F/N 0.9 0.9 0.9 1.6 离s/m 0.30 0.45 0.60 0.60 η 74.1% 74.1% 74.1% 第29页（共44页）
①第4次实验測得的机械效率为 83.3% 。
②分析表中数据可得：利用相同的滑轮组提升同一物体，物体上升的高度不同，滑轮组的机械效率 相同 ；提升不同的物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越 大 。
【分析】（1）图象为过原点的直线说明两物理量成正比；测量过程中不可避免的会出现误差；
（2）运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离越远，推理可得出结论； 力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因。 （3）根据公式η＝
＝
可计算出机械效率；
根据表中的机械效率，运用控制的变量进行分析，然得出结论。
【解答】解：（1）①由图象知图象为过原点的直线，说明重力与质量成正比； ②在测量质量和重力的过程中不可避免的会出现误差，使得重力与质量的比值不同，所以点A不在直线a上；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离变大，速度减小变慢，据此推理可知，如果小车运动时不受阻力，它将运动的无穷远，速度大小不变，即做匀速直线运动，可以得出力是改变物体运动状态的原因而不是维持物体运动状态的原
第30页（共44页）
因；
（3）第4次测量中，滑轮组的机械效率η4＝
＝
＝
×100%≈83.3%；
根据第1次、第2次和第3次数据可知，三次实验所用滑轮组相同，物体的重力相同，物体提升的高度不同，滑轮组的机械效率相同；
根据第3次和第4次实验知，所用滑轮组相同，物体提升的高度相同，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高。
故答案为：（1）正；在测量质量和重力的过程中不可避免的会出现误差； （2）匀速直线运动；改变； （3）83.3%；相同；大。
【点评】本题考查了重力与质量的探究、阻力对物体运动的影响、滑轮组机械效率的测量三个实验，是一道综合题，但难度不大。 19．（5分）基础问答、作图和计算
（1）射箭运动员用力拉满号，从能量转化的角度分析，这是为了让弓具有更大的 弹性势能 ，可以更多地转化为箭的 动能 ，将箭射得更远。
（2）如图，物体A、B在力F作用下，以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动。请画出物体B在水平方向上的受力示意图。
（3）我国“蛟龙号”载人潜水器下潜至7km深的海水中，若海水的密度取1.0×10kgm，潜水器受到水的压强大小约是 7×10Pa 。
7
3
3
【分析】（1）影响弹性势能的因素是弹性形变，弹性形变越大，弹性势能越大； （2）对小车B在水平方向上进行受力分析得B在水平方向上受到的力，然后根据力的示意图的画法画出小车B受力示意图； （3）根据p＝ρgh求出压强。 【解答】解：
（1）物体弹性形变越大，弹性势能越大，所以射箭运动员用力拉满号，是为了让弓具有更大的弹性势能，可以更多地转化为箭的动能，将箭射得更远；
（2）物体A、B在力F作用下，以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动，所以小
第31页（共44页）
车B在水平方向上受到物体A对它向右的摩擦力和地面对它向左的摩擦力，因为小车做匀速直线运动，所以这两个摩擦力大小相等，如图所示：
（3）海水对潜水器产生的压强为：p＝ρgh＝1.0×10kg/m×10N/kg×7000m＝7×10Pa。 故答案为：（1）弹性势能；动能；（2）见上图；（3）7×10Pa。
【点评】此题主要考查的是学生对弹性势能影响因素、力的示意图、压强计算公式的理解和掌握，属于综合性题目。 20．（11分）实验探究
（1）探究电流与电压和电阻的关系 器材 与 电路 ①实验器材：阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值 电阻各一个，20Ω 2A的滑动变阻器，电流表电路电压表、开关各一个，干电池三节，导线若干。 请设计电路，并在方框中画出实验电路图。 7
3
3
7
过程 与 结论 ②探究电流与电压的关系 实验数据如表，分析得出结论：在电阻一定时， 电流与电压成正比 。 电压U/V 电流I/A 次数 1.6 0.16 1 2.0 0.20 2 2.5 0.25 3 3.0 0.30 4 ③探究电流与电阻的关系 如果用三节干电池做电源，将5Ω的电阻接入电路中，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.8V，读出电流表示数；分别更换10Ω、15Ω的电阻重复实验，需要控制电阻两端电压 不变 。实验中发现，当接入15Ω的电阻时，调节滑动变阻器无法使电压表示数1.8V．下列给出解决方案的是 b （只有一个选项正确，填写对应字母） a．换用最大阻值较小的变阻器b。降低电源电压c。减小需要控制的电压值 第32页（共44页）
相关推荐：
loading