二年级数学下《比一比》教学设计
教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第27页“比一比” 教学目标：
1、通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能用符号表示万以内数的大小。
2、培养学生的归纳能力、口头表达能力。
3、通过多形式活动，结合现实素材，感受大数的意义。 教学重点：比较万以内数的大小的方法
教学难点：让学生总结并熟练掌握和运用比较大小的方法 教学过程：
一、创设情境
播放音乐“射雕英雄传”回忆经典，主要人物郭靖成长故事。里面有一座名山叫什么呢？华山论剑 华山 五岳之首。介绍华山引出其他的几座大山.板书课题：比一比
二、探究新知
1. 四位数与三位数的比较观看幻灯片:
介绍:黄山位于我国安徽省，常年云雾缭绕，它的海拔约1873M，香山位于首都北京，秋天枫叶红似火，海拔约为575M。恒山位于我国山西，被誉为天下第二山，海拔约为2017M，华山位于陕西省华阴县，以险峻著称，海拔约为2160M，传说中宝莲灯的神话的故事就发生在这里，大家都被沉香救母的故事感动，大家今后可一定要孝敬父母呀！
（一）引入新课
今天,在领略美丽风光的同时学我们来学校一些数学知识，好吗？（出示情景图）
获取信息：生读，问：谁最高？谁最低？
1、比较黄山和香山那座山高？, 你是怎样比较呢？
学生回答：黄山。黄山1873米是四位数，香山575米是三位数，四位数比三位数大，所以1873＞575（板书）。
孩子：两个数比大小，当它们的位数不同时，位数越多，数越大。师：这个同学分析很有道理，四位数确实比三位数大。（板书：位数不同 直接比） 2、黄山和恒山比较，那座山高呢？为什么？
生：恒山和黄山都是四位数，在千位上1比2少，所以1873＜2017（板书）。 师：真聪明。比较两个数，位数相同的数，从最高位比起，最高位大的那个就大（板书：位数相同,比首位）。
3、恒山和华山比较，那座山比较高呢？你能说说理由吗？
生:华山。恒山和华山都是四位数。从最高位比起，它们的最高位千位相同，就比较百位，在百位上，0比1要少，所以2017＜2160。孩子：当两个数的数位相同时，我们就要从它们的最高位比起，最高位相同就依次往下比。
师：这个学生的思路很清晰，语言概括很具体。同学们，比较两个数，如果位数相同的数，最高位也相同的数，就比下一位，这样一位一位比下去。（板书：首位相同,依次比）
4.你能按照从大到小的顺序填一填吗？ （ ）<（ ）<( ) <( )
5.万以内数的大小的比较。谁来说说有几种比法？
交流反馈，小结： （1）位数多的比位数少的数大；（2）位数相同的，从最高位比起；最高位相同，比下一位……
（二）巩固练习
1.你知道吗?PPT背景音乐《康定情歌》欣赏图片：
市境内海拔最高点 7556 米 ( \天府第一峰\贡嘎山主峰 ) ，最低点 1390 米 ( 大渡河 ) ，市委、市府所在地炉城镇的海拔 2560 米。由于地貌气候复杂多样，康定有 \一山有四季，十里不同天\之说。
野生动物300余种，国家一、二级保护动物大熊猫、云豹、白唇鹿、小熊猫等40余种，康定境内以大渡河为中心的水力资源水能蕴藏量达334万千瓦，可开发量为167万千瓦，同时地热资源极为丰富，有\温泉城\之称。
你能给里面的数据从大到小排排队吗?探讨方法：数位相同的归一起、编号。 （1）小组讨论：这么多数，怎样能很快从小到大排列呢? （2）汇报讨论结论。
生可能会把这些数分成了两位数、三位数和四位数三类。 师：你们觉得这样的方法好不好?我们一起用这个方法来试一试。 2、想一想：
最小的三位数是多少？最大的三位数是多少？
最小的四位数是多少？最大的四位数是多少？（指名回答） 3、猜数游戏
（1）.师：我写了一个几千几百的数，请你猜一猜是多少。
（2）.四人小组进行游戏。一人想数，三人猜数，猜数的人提问，想数的人只能回答“对”或“不对”。
教师巡堂了解游戏情况，游戏结束时奖励合作优秀的小组。
(三)、说一说，评一评
本节课你们表现的很棒，能谈一谈这节课你有哪些收获，你觉得自己表现得怎么样吗?
课件出示口诀:位数不同,直接比;位数相同,比首位;首位相同,依次比。 请学生集体读一次,并自己记忆。 板书设计： 比一比
1873 ＞575 位数不同,直接比 四位数 三位数
1873 ＜ 2017 位数相同,比首位 四位数 四位数
2017 ＜2160 首位相同,依次比 四位数 四位数
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