部编版三年级语文下册第24课《火烧云》知识归类

部编版三年级语文下册第24课《火烧云》

知识归类

会认字：

檀 喂 盈 彤 跪 庙 模 会写字：

必 胡 灿 骑 秒 凶 猛 庙 威 武 镇 多音字：

mó（模型）（模仿） 模 mú（模样）（模具） 重点词：

听写词语：火烧云 晚饭 胡子 金灿灿 凶猛 威武 镇静 特殊词语：笑盈盈 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合 葡萄灰 梨黄 茄子紫 一模一样 恍恍惚惚

近义词：忽然—一突然 凶猛—一凶狠 镇静——镇定 反义词：模糊—一清楚 凶猛—一温顺 镇静—一慌张 重点句：

1.晚饭过后，火烧云上来了。

解析：这句话开门见山地点出了文题，也说明了火烧云出现的时间。

2.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 解析：这句话运用比喻的修辞手法，极言火烧云鲜艳无比，光亮

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耀眼。句中的“烧”字，极其形象地写出了火烧云的特点。

3.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

解析：这句话中作者用了一连串表示颜色的词语，表现了火烧云的颜色绚丽多彩、变化速度快。

4.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

解析：第一句话描写火烧云变化成的狮子的形状，抓住了狮子威武、镇静的特点来写；第二句话中的“一转眼”，突出了火烧云形状变化极快的特点。

5.一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清。

解析：这句话进一步描写了火烧云的特点，“一时”“又像……又像……”写出了火烧云变化成各种形状，这些形状又在不断地变化。“恍恍惚惚”一词又让读者体会到火烧云的形状变幻莫测，给人留下无限的遐想。这句话写出了人们观察火烧云时的真实感受。

背诵： 第3~6自然段 主题：

本文作者用极为丰富的词语，运用合理的想象，以热情酣畅的笔墨描述了火烧云颜色的变化，渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接

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的奇妙自然景观，表达了作者对火烧云这种自然景观的喜爱与赞美之情。

写法：

恰当地运用合理的想象。示例：

1.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 2.忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

课文结构： 霞光：映红万物 整体渲染 总述（1、2） 天上的云：像着了火

火烧云 五光十色 分述（3—7） 颜色：丰富多彩 千变万化 形状：变化多端 具体描写

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