五六年级足球课教案

足球课教案

教学1.足球课课堂要求 内容 2.脚内侧盘球 班级 五六年级

学 1、 通过初步的体能训练，让学生的身体尽快适应足球训练的各种技能 习 2、 了解各个学生的身体状况，对不同的学生制定不同的训练强度 目 3、 发展学生的兴趣，提高灵敏度，协调性，反应速度等运动素质 标 重点4、 重点：足球课的要求 难点 5、 难点：学生服装的准备。 课的 结构 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师活动 1.带领学生进场 2.师生问好 3.宣布课的内容和要求 4.教师用亲切的口吻与学生对话，激发课堂欢快、喜悦的气氛。 学生活动 1.学生进场，体委整队 2.成体操队形散开 3.要求：快、静、齐 队形如图（1）： 时间 (分) 2 课 课堂常规 的 一、 开 始 快 乐 热 身 课 堂 要 求 二、 慢跑热身 1. 运球400M 2. 徒手操4*8 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 图（1） 1.学生自主运球绕球场21.学生运球跑2圈。 圈 2.学生模仿老师动起来 2.教师领做徒手操。 3.学生集中精神 4.成体操队形散开： 3 组织如图（1） 三、课堂要求 1.服装要求 穿运动服，足球服，运动鞋 2.课前要求：上课前在足球场附近玩耍，铃声响马上集合。 3.体育委员整理队伍，清点人数，检查服装，等待教师上课。 10 课的 结构 介 绍 本 学 期 的 教 学 内 容 参 与 合 作 教学内容 本学期教学内容 1.素质练习 2.传球游戏 3. 组织、教法、学法与要求 教师活动 学生活动 1.学生代表表演 1. 教师讲解并示范 2.组织学生进行练习2.学生自我评价 3.学生分组练习 并巡回指导 3.集合学生并鼓励学生示范 4.表扬优点，指出不足 学生散开继续练习 时间 (分) 12 五、加速跑 游戏规则：队员先进行15米箭步跳跃练习，完成后加速冲刺25米，下一名队员与其击掌方能出发，依次循坏，该组人跑完，计时暂停。用时最短的小组获胜。 六、课的结束 1.放松活动 2.课后小结 3.布置收拾器材 4.下课 1.教师提供器材和场地 2.教师提出置疑：学生小组之间能不能用刚学过的足球知识、技术和现有的器材和场地进行游戏 1.学生认真听游戏规则 组织如图（3所示） 5 1.教师带做放松操 2.教师作课后小结 3.教师布置收拾器材 4.“说再见” 1.学生跟做放松操 2.学生自我总结 3.“说再见” 4.学生收拾器材 队形：散点队形 形 身 心 放 松 3 场 1.足球41个 地 2.标志筒40个 器 3.足球场一块 材 准 备 备 注 1.预计平均心律120/分 2.预计练习密度30%---35%

足球课教案

教学1.转身快速传球 内容 2.脚内侧盘球 班级 五六年级

学 1.通过球性的练习，增加健康体能。 习 2.以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，让学生学会思考，体验成功，激发培目 养学生对足球运动的兴趣。 标 重点6、 重点：脚控制球的 难点 7、 难点：传球的准确性和时机。 课的 结构 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师活动 1.带领学生进场 2.师生问好 3.宣布课的内容和要求 4.教师用亲切的口吻与学生对话，激发课堂欢快、喜悦的气氛。 学生活动 1.学生进场，体委整队 2.成体操队形散开 3.要求：快、静、齐 队形如图（1）： 时间 (分) 2 课 课堂常规 的 三、 开 始 快 乐 热 身 自 主 探 究 四、 慢跑热身 3. 运球400M 4. 徒手操4*8 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 图（1） 1.学生自主运球绕球场21.学生运球跑2圈。 圈 2.学生模仿老师动起来 2.教师领做徒手操。 3.学生集中精神 4.成体操队形散开： 3 组织如图（1） 五、 转身快速传球 方法：接球队员站在中间，两侧各站两名持球队员。接球队员依次接同侧两名队员的传球，并将球回传，然后转身接另一侧队员的传球。 1.教师讲练习要求： ①掌握好传球的时机和力度 观察学生并巡回指导 1. 服从教师指挥，并按要求进行练习。 2. 组织方法如图（2） 10 图（2） 课的 结构 自 主 学 习 参 与 合 作 教学内容 四、脚内侧盘球 动作要领：球在胯下，两腿稍弯曲站立，运球时，运球脚提起，用脚内侧推球的侧中部，然后运球腿踩地，支撑腿提起变运球腿，推球的侧中部， 依次循环。 组织、教法、学法与要求 教师活动 学生活动 1.学生代表表演 1. 教师讲解并示范 2.组织学生进行练习2.学生自我评价 3.学生分组练习 并巡回指导 3.集合学生并鼓励学生示范 4.表扬优点，指出不足 学生散开继续练习 时间 (分) 12 五、加速跑 游戏规则：队员先进行15米箭步跳跃练习，完成后加速冲刺25米，下一名队员与其击掌方能出发，依次循坏，该组人跑完，计时暂停。用时最短的小组获胜。 六、课的结束 1.放松活动 2.课后小结 3.布置收拾器材 4.下课 1.教师提供器材和场地 2.教师提出置疑：学生小组之间能不能用刚学过的足球知识、技术和现有的器材和场地进行游戏 1.学生认真听游戏规则 组织如图（3所示） 5 1.教师带做放松操 2.教师作课后小结 3.教师布置收拾器材 4.“说再见” 1.学生跟做放松操 2.学生自我总结 3.“说再见” 4.学生收拾器材 队形：散点队形 形 身 心 放 松 3 场 1.足球41个 地 2.标志筒40个 器 3.足球场一块 材 准 备 备 注 1.预计平均心律120/分 2.预计练习密度30%---35%

足球课教案

教学1.球性练习 内容 班级 五六年级

学 1.通过球性的练习，增加健康体能。 习 2.以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，让学生学会思考，体验成功，激发培目 养学生对足球运动的兴趣。 标 重点8、 重点：脚控制球的 难点 9、 难点：对球的控制、动作的连贯性 课的 结构 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师活动 1.带领学生进场 2.师生问好 3.宣布课的内容和要求 4.教师用亲切的口吻与学生对话，激发课堂欢快、喜悦的气氛。 学生活动 1.学生进场，体委整队 2.成体操队形散开 3.要求：快、静、齐 队形如图（1）： 时间 (分) 2 课 的 一、课堂常规 开 始 快 乐 热 身 自 主 探 究

二、慢跑热身 5. 运球400M 6. 徒手操4*8 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 图（1） 1.学生自主运球绕球场21.学生运球跑2圈。 圈 2.学生模仿老师动起来 2.教师领做 3.集中精神 4.跟上音乐节奏节拍 3 5.动作舒展大方 教师领做组织如图（1） 成体操队形散开： 1.教师讲练习要求： ①不能大力踢球 ②最好能把球控制在自己脚的两步范围 2.教师提出问题： ①“用脚怎样控制球？” ②“主要是用脚的哪个部位控球或运球？” 1.学生根据老师提出的问题分组玩球 2.组织方法：如图（1） 三、球性练习 1、 脚底交换踩球 2、 脚底踩拉球 3、 脚底踩拉，脚内侧扣球 4、 运球急停变向运球 10