初中信息技术新课程标准教材
信 息 技 术
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
信息技术教案 / 初中信息技术
编订：XX文讯教育机构
初中信息技术教案 文讯教育教学设计
网上搜索和保存信息》教学设计
教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于初中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 【教学目标】
1. 了解“搜索引擎”的概念和作用；
2. 掌握如何利用“搜索引擎”查找信息；
3. 学会熟练运用“关键字”和“分类项目”方法查找信息；
4. 学会保存已搜索到的页面和图片。
【教学重点】
1. 如何运用“关键字”的方法查找信息；
2. 如何保存已搜索到的页面和图片。
【教学难点】
运用“关键字”和“分类项目”查找信息的过程和搜索到所需信息的操作技巧。
【教学提高】
如何正确使用“关键字”。
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【教学任务】
1. 认识“搜索引擎”并掌握常见的几个“搜索引擎”；
2. 利用“关键字”查找信息的过程、方法及技巧；
3. 利用“分类项目”查找信息的过程、方法及技巧；
4. 页面和图片信息的保存过程和方法。
【教学方法】
启示法、提问法、举例法、任务驱动教学、演示操作法、利用多媒体网络教室、巡视辅
导法、cai课件。
【教学策略】
在整个教学过程中，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生思
考参与及师生共同演示操作的教学方式下，运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各
项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的
思维能力、想象和创造能力，培养学生的积极参与兴趣，激发和锻炼他们的动手操作能力，
创设轻松活泼的学习环境，使他们能轻松容易地学好课本知识和课本外的知识。
【教学设计过程】
一、导入新课
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问题：同学们，平时在上网要查找自己需要的资料时，一般用什么网站查？
（引出“搜索引擎”的概念和作用，并掌握几个常用“搜索引擎”名。）
（采用提问、引导法、启示法、cai课件。）
“搜索引擎”：指专门提供查询服务的网站。
二、讲授新课
任务：通过“搜狐”网站查找并保存一幅动物图片，同时保存该页面。（采用举例法、
利用多媒体网络教室进行演示讲解。）
（一）利用关键字查找信息
步骤：
1. 打开“搜狐”网站；
2. 在网页中部[搜狗]搜索 空白框里输入关键字“动物”；
3. 单击“搜索”按钮打开搜索到的网站。
（二）根据分类项目逐级查找所需信息
单击搜索到的某一网站，例如“杭州野生动物世界”，打开对应网站，单击相关项目逐
级查找所需信息：杭野介绍→新闻中心→选择并单击某动物图片，如鳄鱼图片。
（三）保存图片
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右击所选图片→选择“图片另存为”命令→选择保存位置并命名→单击“保存”按钮。
（四）保存页面
单击“文件”中的“另存为”命令，选择保存位置并命名。
（五）总结新课内容要点
cai课件法。
三、提高部分
如何正确输入“关键字”？例如要查找珠海一所中学网站主页该如何输关键字。（提问
法、讨论法、举例法、实践操作法。）
四、学生实践操作、教师巡视辅导
（任务驱动教学法、巡视辅导法。）
任务一：通过“搜狐”网站搜索和保存一幅“花卉”图片并保存其主页到“我的文档”
中。
步骤：
1. 打开“搜狐”网站；
2. 在在网页中部[搜狗]搜索 空白框里输入关键字“花卉”；
3. 单击“搜索”按钮打开搜索到的网站；
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