齐； 5、变换队形； 4、 找好习。 学生做4、 动表演。 作一致，精神饱满。 顺教学内容 场 地 序 重点：动作 自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 学生活教师活动 动 1、 教师1、 学讲解游生认真戏方法听游戏和规则。 方法和2、 教师规则。 做正确2、 学示范。 生练习3、 教师和比做正确赛。 数 时 强 2－3 10 中 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 评定胜3、 分负。 组比赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师1、 认 总结本真听讲 次课的情绪饱1 2 小 情况。 满。 2、 下2、 下课。 课。 教 学 回 顾 场 地 设 计
八个小木柱； 四个标志物；
三三年年级级体体育育课课教教案案
时第二周 第一节 课型 一课时 间 内1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红容 旗； 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养目成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 的 2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常组织： 1、 教师1、 学 规： 语言要生站成 1、体委整××××× 清晰。 四列横1 队、师生问××××× 2、 教师队。 准 好、报告人××××× 讲解课2、 学 备 数、检查服××××× 堂要求生认真 部 装。 ◎ 和任务。 听队列1 分 2、宣布课的 3、 教师的要 内容和任 讲解徒求。 10 小 务。 手操的3、 师 二、准备活四列横动作和生一同2 动： 队，体操队型 要求。 练习。 1、 队列4、 师生4、 动 练习； 一同练作一1 2、 小型习。 致，精 徒手操； 神饱 专项准备活满。 动； 基 本 部 分 一、第八套 广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 1、 教师1、 学讲解动生认真作要求听动作和方法。 要领和2、 教师方法 做完整2、 学的正确生练的示范。 习。 3、 教师3、 分个别指组练导。 习。 4、 找好4、 动学生做作一表演。 致，精神饱满。 3－4 18 中 顺教学内容 序 场 地 学生活教师活动 数 时 强 动
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