正确答案: ABD
知识点: 陈述性知识学习的具体机制
104.影响学习迁移的认知结构变量主要有（ ）。 A. 易变性B.可利用性C. 可辨别性D. 巩固性 正确答案: BCD
知识点: 陈述性知识学习的迁移规律
105.为了促进学生对陈述性知识的有效迁移，教师应该（ ）。
A. 对B. 错C. 重视基础知识的教学D. 注意学习材料的共同性和差异性 正确答案: ACD
知识点: 陈述性知识学习的迁移规律
106.为了促进学习迁移的发生，教材内容的呈现要符合以下哪些要求？（ ）
A. 有序性B. 抽象性C. 概括性D. 实用性 正确答案: ACD
知识点: 陈述性知识学习的迁移规律 107.陈述性知识的常用教学策略包括（ ）。
A. 动机激发策略B. 注意选择策略C. 复述策略D. 意义构建策略 正确答案: ABCD 知识点: 动机激发策略
108.在陈述性知识的教学中，属于注意选择策略的是（ ）。
A. 教科书中使用符号标志技术B. 精心设计板书和材料的呈现方式 C. 按知觉规律提供刺激D. 记笔记 正确答案: ABC 知识点: 注意选择策略
109.根据实际功能的不同，现代认知心理学家将程序性知识区分为哪两种？（ ）
A. 智力技能B. 模式识别程序C. 动作步骤程序D. 动作技能 正确答案: BC
知识点: 程序性知识的分类
110.陈述性知识和程序性知识的区别在于（ ）。
A. 测量方式不同B. 表征形式不同C. 意识控制不同D. 习得和遗忘速度不同 正确答案:ABCD
知识点: 程序性知识与陈述性知识的区别和联系
111.程序性知识的学习实质是掌握做事的规则，根据现代认知心理学家的分析，这类知识的
一般掌握过程包括（ ）。
A. 陈述性知识阶段B. 转化阶段C. 保持阶段D. 自动化阶段 正确答案: ABD
知识点: 程序性知识学习的一般过程 112.规则的学习策略包括( )。
A. 例—规法B. 规—例法C. 同化法D. 分化法
正确答案: AB
知识点: 程序性知识学习的具体机制
113.学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项，这通常要经过的心理机制包括( )。
A. 同化B. 泛化C. 分化D. 概括化 正确答案: CD
知识点: 程序性知识学习的具体机制 114.动作步骤学习主要通过的机制是( )。
A. 注意B. 程序化C. 程序的合成D. 习得 正确答案: BC
知识点: 程序性知识学习的具体机制 115.策略性知识的一般掌握过程包括( )。
A. 陈述性知识阶段B. 条件化阶段C. 转化阶D. 元认知阶段 正确答案: ACD
知识点: 策略性知识的一般掌握过程 116.认知策略包括（ ）。
A. 元认知策略B. 组织加工策略C. 精加工策略D. 重复策略 正确答案: BCD
知识点: 常用的策略性知识
117.根据学习材料自身意义性的强弱，精加工策略又可以分为( )。
A. 归类策略B. 人为联想策略C. 内在联系策略D. 纲要策略 正确答案: BC
知识点: 常用的策略性知识 118.以下属于记忆术的是( )。
A. 形象联想法B. 谐音联想法C. 首字连词法D. 纲要法 正确答案: ABC
知识点: 常用的策略性知识 119.常用的内在联系策略主要包括( )。
A. 划线摘要B. 作注释C. 写提要D. 记笔记 正确答案: ABCD
知识点: 常用的策略性知识 120.组织策略主要包括（ ）。
A. 内在联系策略B.人为联想策略C. 归类策略D. 纲要策略 正确答案: CD
知识点: 常用的策略性知识
121.属于学习中的计划策略的是（ ）。
A.设置学习目标B.浏览阅读材料
C.产生待解答问题 D.分析如何完成学习任务
正确答案: ABCD
知识点: 常用的策略性知识
122.当学生遇到学习困难时，可能产生的求助行为有（ ）。
A. 工具性求助B. 执行求助C. 回避求助D. 结果求助 正确答案: ABC
知识点: 常用的策略性知识
123.属于策略性知识的教学策略的是( )。
A. 一次只教少量B. 教会自我监控C. 教会自我反思D. 激发学习动机正确答案: ABCD 知识点: 策略性知识的教学策略 124.问题空间的三个状态是（ ）。
A.问题解决B. 初始状态C. 目标状态D. 达标通路
正确答案: BCD 知识点: 问题与问题解决
125.关于问题，公认的三个成分是（ ）。
A. 目标B. 给定C. 障碍D. 方法 正确答案: ABC 知识点: 问题与问题解决
126.根据问题状态的清晰程度即问题结构的完整性，可以将问题类型分为（ ）。 A.常规问题B. 结构良好问题C. 非常规问题D. 结构不良问题
正确答案: BD
知识点: 问题与问题解决
127.根据问题解决所需的算子的质量，可以将问题类型分为（ ）。
A. 常规问题B. 非常规问题C. 一般领域问题D. 专门领域问题 正确答案: CD
知识点: 问题与问题解决
128.问题解决一般具有的主要特征包括（ ）。
A. 目的指向性B. 认知性C. 包括一系列心理运算D. 个人性 正确答案: ABCD 知识点: 问题与问题解决
129.华莱士对历史上一些杰出的创造性人物如何从事创造进行了考察，并在他的《思考的艺术》一书中提出的问题解决的步骤包括（ ）。
A.准备阶段B. 孕育阶段C. 明朗阶段D. 验证阶段 正确答案: ABCD
知识点: 问题解决的早期模型
130.阻碍人们进行有效问题识别的因素包括（ ）。
A. 缺乏积极主动寻找问题的习惯B. 缺乏与问题相关的背景知识
C. 急功近利，轻易放弃D. 个体不愿进行发散思维，而倾向于运用辐合思维 正确答案: ABCD
知识点: 问题解决的一般过程
131.目前常用的启发式策略主要包括（ ）。
A. 目的分析法B. 联想法C. 类比法D. 爬山法 正确答案: ABCD
知识点: 问题解决的一般过程
132.我国心理学界一般把问题解决的过程分为（ ）。
A.发现问题B. 明确问题C. 提出假设D. 检验假设 正确答案: ABCD
知识点: 问题解决的一般过程 133.下列属于创造的特征的是（ ）。
A. 普遍性B. 实践性C. 能动性D. 创新性 正确答案: ABCD 知识点: 创造与创造性
134.高创造性的人所具有的人格特征有（ ）。
A.具有强烈的求知欲和好奇心B. 独立，自信，较少受他人或环境影响 C具有良好的自我约束和组织管理能力D能够较快地接受新事物，适应新环境
正确答案: ABCD
知识点: 创造性的影响因素
135以下哪些因素会影响问题解决？（ ）
A. 问题情境B. 功能固着C. 原型启发D. 问题表征 正确答案: ABCD
知识点: 问题解决的影响因素
136一般而言，能促进问题解决的因素有( )。
A. 中等强度的动机B. 功能固着C. 原型启发D. 创造性思维 正确答案: ACD
知识点: 问题解决的影响因素
137.专家能够高效率地解决问题，主要是具备下述哪些特征？（ ）
A. 在所有领域表现一般都突出B. 以较大单元加工信息 C. 能迅速处理有意义的信息D. 能很好地监视自己的操作 正确答案: BCD
知识点: 有效问题解决者的特征
138.目前公认的较为有效的问题解决教学策略包括（ ）。
A. 样例教学B. 抛锚式教学C.配对解题D. 出声思维 正确答案: ABCD
知识点: 问题解决的教学策略 139.样例教学的一般步骤包括（ ）。
A. 引入新主题B. 举一反三C. 示范证明D. 课堂练习 正确答案: ACD
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