小学开展疫情防控复学复课演练活动简报

小学开展疫情防控复学复课演练活动简报

我校根据省、 市、 县统一部署安排， 按照分批次、 错峰开学要求， 为确保师生复学安全。

Xx小学于xxxx年xx月xx日开展了确保复学安全演练活动。 通过模拟师生入校、 教学活动、 课间活动、就餐、 午检以及校园环境消杀和应急处置等全过程演练，为安全、 有序开学做好准备。

x月xx日上午， 学校疫情防控领导小组组织全体教职工， 召开疫情防控复学培训会， 校长xx在培训会中介绍疫情防控的有关情况； 副校长xx安排演练的流程和人员分配， 对关键环节详细部署， 明确责任； 各部门负责同志对相关演练活动作了精心准备。

此次会议中， 校领导还对班主任、 保洁、 保安和食堂工作人员进行了专项培训， 并邀请xx卫生院驻我校医生进行了卫生工作人员培训。

x 月xx日， 随着校长的一声令下， 演练活动正式开始。 学校安保人员、 值周教师等提前进行体温互相检测、 扫码及师生入校检测准备工作。 每位入校教职工都要由值周教师检测体温并扫码， 各方面显示正常后方可入校。 入校体检时， 若检测到教师或学生体温有异常， 将由值周行政对其用体温枪进行二次体温检测， 并立即由卫生员带到驻校医生处用水银温度计对其进行体温检测， 并按程序进行后续处理。 消杀员对其经过的路径进行消毒。学生到校门外后， 相互保持 1 米以上距离有序入校。测温教师按要求对每

个学生进行测温并告知学生检测数据， 值周行政按事先安排好的位置在热成像体温检测区域内， 关注入校人员在显示屏上的体温情况。

体温正常学生进教室后， 班主任作简单防疫教育后开始上课。 上课教师检查第一排与讲台的距离， 要拉开， 门窗打开通风。

复学后， 各班在老师带领下， 开展室内大课间活动，对校内各生活、 学习、 工作场所加强通风换气， 每日通风不少于 3 次， 每次不少于 30 分钟。

学生在上课期间出现发热、 咳嗽等症状， 任课教师走近询问、 核实。 并制止其他学生靠近。 指导学生戴好口罩，做好防护措施。 同时在教室门口电话联系班主任， 并控制教室内秩序， 不离开教室。 班主任和卫生员及时将该生带到学校观察室交由校医处置， 同时立即通知发热学生家长并报告分管副校长， 请家长到校将该名学生带至就近的发热门诊或定点医疗机构， 途中避免使用公共交通工具。 若家长不能及时到达， 则由学校专派老师送其就医。 消杀员立即对该生所处环境进行消毒。

采取轮流、 分段方式， 分段、 错时就餐。 各班班主任组织本班学生以间隔1 米 2 路纵队排列到指定的洗手池依序洗手、 消毒， 然后按照要求到教室内对应区域就座，按最大间距就餐。 班主任和副班主任敦促学生抓紧时间就餐。

学校根据学生人数实行错峰分段、 分年级出校。 放学时强调： 行进途中保持1 米以上距离。 家长也分时段到指定区域等待学生， 不要到校门口打堆。

督学组长、 学校挂牌督学xx到校指导演练， 全校教职工全程观摩。 x校长作总结讲话， 对在演练环节中存在的不足进行了认真总结， 提出相应的整改措施， 明确防疫流程中的规范程序。 通过演练活动提升了xx中心小学应急处置能力， 为确保全校师生复学后的安全和健康奠定了坚实的基础。