员工技能培训管理办法

流讨论等形式，使学员对培训更感兴趣、更有收获。

（4）培训督导常态化。培训督导要坚持每天对正常的教学秩序进行巡视督导，培训管理人员要经常随机到教室听课，到培训现场了解培训情况，参与重要课程的培训内容、培训形式的研讨，组织试讲、听课、反馈等工作，实现过程管理常态化，使培训工作在控、有序进行。

（5）改进对学员考核的方式。根据不同的培训对象、培训目标、培训内容和培训时间，采用不同的考试、考核形式。对技能人员培训考核，主要考核解决实际问题的知识、实际操作技能、工作行为规范和总结分析实际问题的能力，重点是操作技能的正确、规范和熟练程度，也可以在培训结束前以工作任务的形式进行综合技能考核。

（6）改进培训效果评估。做好常规访谈、座谈会、问卷调查等评估形式，了解学员对课程的反应、满意度，学员对课程内容的掌握情况，学员将所学知识转化为相应的能力、业绩情况外，重点做好对学员根据培训目标，进行培训前后知识、技能、行为规范等对比测试，从中了解学员对培训项目知识、技能的掌握程度。对评估中学员反映的合理要求、学员普遍没有掌握的内容，及时反馈给有关教学管理人员和培训师，为今后完善培训内容、培训方案，改善培训方法提供依据。

（7）推行培训目标管理。实行以目标任务和技能性为为导向的培训过程管理。对具体的培训项目，明确培训目标、培训内容、培训时间、培训形式、考试考核要求、需要学习

的专业知识、安全知识和操作技能、培训管理要求和培训服务保障等内容，在开班前以培训项目《培训手册》的形式发给学员、培训教师、相关的教学管理人员和服务保障部门。让学员、培训教师、教学管理人员和服务保障人员都非常了解培训项目要求，使培训任务目标明确、过程有保证、结果可展示和可衡量。

六、整合利用公司各方面的培训资源，共同促进员工技能培训工作的发展。

员工技能培训不光由培训中心组织实施，还应当充分发挥专业管理部室、基层单位在员工技能培训方面的重要作用。 要充分发挥基层单位在生产现场培训员工技能的作用，加强员工在生产现场的技能培训，结合生产现场设备安装、运行操作、检修维护、事故处理、缺陷消除等机会对员工进行培训，组织员工之间交流成功经验、事故教训等。重点突出“以案例、到现场”进行“即时”培训，用实际工作中随时出现的案例，当日利用班后会的时间在现场进行剖析，针对案例中反映出来的问题，用鲜活的事实作为教材来统一人员的动作、技能及观念，然后利用现场看板的形式在车间内进行培训学习。

各车间应根据员工技能状况、工作任务，采取现场讲解、示范操作、事故预想、反事故演习、专题讲座、技术问答和交流研讨等多种形式进行生产现场的技能培训。

竞争上岗管理办法

根据运行工作实际情况，对运行岗位值班员采取岗位资格动态管理，通过岗位资格培训考试，建立运行队伍的良性竞争机制，本着“公平竞争，能上能下”的原则，实行“上岗靠竞争，竞争靠技能，收入靠贡献”的用人分配机制，变“要我学”为“我要学”，努力营造“不断学习、善于学习、终身学习”的企业文化氛围。

一、实现岗位培训竞争上岗的原则

1、梯级递进原则。即先由各车间副值、实习正值于每年三月三十一日以前自愿报名，填写申请表，经车间审核批准后，六月底进行理论考试、技能考试，经过岗位资格考试考核合格后，经考试考核小组批准晋升为实习正值，取得竞争正值资格，然后择期参加正值岗位竞争（一般实习期为半年）。

2、自愿参与原则。即正值岗位的竞争，实行自愿报名、自愿参与的原则。

3、择优聘用原则。各车间副值、实习正值及正值每年通过岗位竞争，经岗位资格考试考核量化，视成绩择优聘用正值。

4、有下列情况之一，正值班员或实习正值均降为副值使用，并取消本年度竞岗资格，空缺正值岗位，根据上次竞岗考试考核成绩，从实习正值或副值中依次递补；副值有下列情况之一的，免去当年竞岗权，并按有关规定考核：（1）人员责任事故、异常、障碍；（2）被公司或车间认定为严重违章责任者；（3）严重违反值班纪律；（4）发生影响热电公司

声誉的事件。

5、符合下列条件者可享受免试保岗待遇：（1）参加公司或车间组织的综合性技术比武成绩前两名或集团公司组织的技术比武（不包括专业竞赛、考试）成绩前三名者，是正值的免试一年，是副值的自动晋升为实习正值；（2）参加集团公司组织的各类专业技术竞赛、考试成绩第一名者，是正值的免试一年，是副值的自动晋升为实习正值；（3）取得集团公司认可的技师及以上专业技术职称的，是正值的免试三年，是副值的按照竞岗考试程序取得正值资格后免试三年。取得高级技师资格的，是正值的免试五年，是副值的按照竞岗考试程序取得正值资格后免试五年。

6、考试考核总成绩的确定按岗位资格考试考核细则执行。

7、竞岗范围：只限在本车间范围内竞岗。 8、竞岗周期：每年竞岗一次。 二、实现岗位培训竞争上岗的相关细则

1、实习正值、正值之间的岗位竞争主要通过考试考核量化决定升降。

2、所有考试均由岗位资格考试考评领导小组统一组织命题。

3、竞岗人员包括：自愿参加竞岗的副值，上半年各车间实习正值及现有所有正值人员。

4、岗位资格考试考评共分四部分，即应知应会考试（即专业理论考试）、业务技能考试（即技能考试）、日常工作考

核、岗位工作测评，此四部分成绩的总和即为岗位资格考试考评综合成绩。

5、专业理论考试占综合成绩的20%，主要考基础理论与专业理论，考试内容以理论知识为主。每年六月底由各车间统一组织，对符合“考试考核细则”第三条范围的人员进行考试，成绩作为全年理论考试成绩。

6、技能考试占综合成绩的50%。其中：《安规》、《调规》、《运规》、管理制度、规程制度、操作票、工作票考试占20%；保护基本原理、投停规定等占15%；反事故演习占15%。技能考试分两部分。第一部分为每年七月进行选拔实习正值的技能考试，根据综合成绩分别对各车间报名竞岗人员和实习正值进行考评，本着确保质量的原则，从岗位资格考试考评综合成绩在60分以上者中，按各车间副值总人数0-40%的比例，重新选拔该车间本年度下半年实习正值。第二部分为每年十一月三十日之前，下半年实习正值提出竞争正值申请，经所在车间审批，参加次年一月十五日之前与所有正值人员进行的竞争正值岗位的技能考试和测评，根据岗位资格考试考评综合成绩，参照各车间岗位定编标准，按照尾数退出的原则，确定本年度正值人员。退出人员自动为上半年实习正值，待实习正值报名时，可参加下一轮实习正值竞争。

7、日常工作考核占综合成绩的10%，其计算方法为，竞岗人员本年度的月考核的平均值（按基础分100分计算）乘以10%，各车间对所上报结果的正确性负责。

8、岗位工作测评占综合成绩的20%，由岗位资格考试考