第3课时 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅲ)
ks5u目标导读] 1.回顾总结已学知识，强化对分离定律的认识和理解。2.结合实例归纳分离定律的解题思路与规律方法。3.结合实践，阐明分离定律在实践中的应用。 ks5u重难点击] 分离定律的解题思路与规律方法。
1．对分离现象解释的验证
2．分离定律
(1)在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。
(2)在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 3．概率：表示随机事件发生可能性大小的量，其取值范围在0～1之间。
4．概率的基本运算法则
(1)加法定理：两个互不相容的事件A与B和的概率，等于事件A与B概率之和，既P(A＋B)＝P(A)＋P(B)。 (2)乘法定理：两个(或两个以上)独立事件同时出现的概率，是它们各自概率的乘积，P(AB)＝P(A)·P(B)。 课堂导入
任何一门学科的形成与发展，总是同当时热衷于这门科学研究的杰出人物紧密相关，遗传学的形成与发展也不例外，孟德尔就是遗传学杰出的奠基人。他揭示出遗传学的基本定律——分离定律。
分离定律的内容是什么？在实践中有哪些应用呢？
探究点一 分离定律在实践中的应用
分离定律在生产实践中有一定的应用价值，主要集中于以下两个方面： 1．指导杂交育种
杂交育种的一般流程：父本(♂)、母本(♀)间行种植→母本去雄→人工授粉→套袋隔离→培养管理→F1代杂交种→F1自交→从F2中选择需要的品种。
(1)若优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。
(2)若优良性状为显性性状：F2中的显性性状的个体可能是杂合子，其后代会发生性状分离，不能稳定遗传。但
人们发现杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表：
Fn 所占比例 杂合子 12n 纯合子 1－12n 显性纯合子 112－2n＋1 隐性纯合子 112－2n＋1 显性性状个体 112＋2n＋1 隐性性状个体 112－2n＋1 a.据上表可判断下图中曲线①表示纯合子(AA和aa)所占比例，曲线②表示显性(隐性)纯合子所占比例，曲线③表示杂合子所占比例。
b．由曲线得到启示：在育种过程中，选育符合人们要求的显性个体，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。
示例1 具有一对遗传因子的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在( )
A．子3代 B．子4代 C．子5代 D．子6代
解析 依据分离定律可知，杂合子连续自交n代，则Fn
1n
中杂合子占(2)；据题意知，杂合子自交n代后需满足：1n1n1
(2)＜1－95%，即(2)＜(20)，因而该比例最早出现在子5代。
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