结婚?。可意识到的时候，理想的男人已经没有了。
在全球型竞争之下的残酷的职业环境也是女性找不到对象的原因之一。IT行业的惠子小姐叹息道：?我的条件是能和我建立对等关系的人，想让他和我一起养育孩子、分担家务。但是独身的职业男性尽是些疲惫不堪的，反过来寻求‘安慰’的依赖型男人。我在这些人当中倒是颇受欢迎。
在外企工作的智香小姐（36）因为工作总是早上才回家。客观上没有找对象的时间，?当看到同样忍受着辛苦工作的朋友结婚后因不孕而烦恼，就想要放慢自己的工作节奏。但是为了将来不因为生孩子而失去工作。所以现在不能中断自己的职业生涯，而且考虑到可能一辈子就一个人过了这种风险，为了敬老院的费用也不能辞职。?
无论是?啃老族?也好?败家犬?也好都祈祷着能脱离现状。但是由于竞争激烈化，选择范围狭小，越来越找不到出路了。
编辑部 内山洋纪 作者 石卧熏子 2004.11.8 （25）
在受欢迎的80家企业调查中得知的新倾向?谈话能力?的现场
能获得内定的面试
不要事先背自己的PR和应聘动机。
这是在受欢迎的80家企业调查中很明确的面试官们的真心话。 那么，怎么做才好呢？看什么呢？ 那就是?谈话能力?，面试官期待的是灵机应变的回答。
编辑部 太田匡彦 作者 关口久子
那个男学生已经一个人连续说了3分钟。 ?难道又在进行就职活动的演说了？?
担任一家大的损失保险公司的面试官A先生，脸上浮现出不满的表情。男学生的?演说?是以这个问题为契机而开始的。
?请你说一下自己的PR，学生时代你在哪些方面做了努力？?那个男学生好像迫不及待似的，露出了满面的笑容。
?凭着天生的领导能力创立了网球部，因人际关系而烦恼的时候，发挥了自己的沟通能力。 无论什么时候都非常积极，很受大家欢迎。?
尽管面试官A先生的脸色逐渐阴沉下去，男学生还是继续说。
回答不了问题
该公司确认在网站上公开了招聘的人才要具备沟通能力和领导能力，但是面试官A先生却说道：?只是对方单方面说‘有沟通能力’，是不知道真的假的，但是没有回答上我的问题是，我已经怀疑他的沟通能力了。?这个男学生很遗憾没能进入到下一次选拔。
即将在2006年4月成为新职员的大学三年级的学生，他们的就职战就要正式开始了。 05年4月入社的这一批内定率为74.3%（厚生劳动省，从去年12月1日到现在）。 比起前年同期上升了0.8个百分点，预计06年的这一批有望更加得到改善。
虽说就职战线就要开始了，但是受到要求自主控制早期选拔的日本经济团体联合会的《伦理宪章》的 ，今年的面试等选拔活动也是集中在4月以后，在得到几家公司内定的优胜学生和挫败学生之间，差距越拉越大。
AERA对80家受欢迎的企业，就?想录用的学生?和?不想录用的学生?的区别在哪里，进行了问卷调查，关键词?谈话能力?。
想录用的学生的谈话能力
?虽然有点方面一直说自己背好的东西的学生，但是在没有构成对话时是不行的，希望他们能体会到这一点，我们希望的是进行对话。?三井住友海上火灾保险人事部的樋口哲司课长这样断言道。 比如就想录用能够进行这样的交流的学生。 面试官：?进入大学之后，你努力做了什么？?
学生：?从小时候就一直踢足球，大学生也在体育部奋斗，也担任过队长。? 面试官：?为什么会担任队长呢？? 学生：?因为我踢球最出色，?
面试官：（真是个过于自信的学生呀。。。。但是运动员的大致都有这样的倾向。那么就改一下问询的方式。） ?是吗？?难道只是因为你踢球好，大家就选择你了吗？?
学生：?我一直比别人加倍练习，我觉得是因为即使在比赛中遇到困难时我也可以带动其他人。?
面试官：（原来如此！可以看出这个学生很顽强以及成功欲望非常强。而且可以得到周围学生的信赖，好，再继续深入的问下去。）
?那么，看上去你精神方面也非常顽强吧。?
学生：?其实精神方面有薄弱的地方，在比赛前紧张会表现出来。但是如果让队友看到队长软弱的地方的话，会影响到他们，所以我总是让自己充满斗志。?
面试官：（能说出自己的弱点就是能进行交流的证据，努力克服困难这一点也给人好感。恩，这个学生很不错。）
如果没有具体经历的话就NG
让人感到?不想录用的学生?，很多在第一个问题就开始演说了，精密机械制造商的录用负责人也说道：?单方面的演说传达不了信息。?
即使不是这样，无论如何反复的提问，还是没有具体的经历之类的话是不行的。 ?因为我曾经是活动小组的代表，所以我有交流的能力。? ?总是一直担任干事，所以具有责任感。?
人才顾问公司?L&M?的原幸子说道：在面试时很多学生说这样的话，让人感到厌腻，这就是让你觉得?不想录用?的典型。
?几乎不夹杂着具体的经历，光顾说自己的感想。所以会让人觉得是在表示‘自己想被这么认为’。也许希望在这一项上被认可，但是没有具体经历的话就适得其反。我们面试官就是在交谈的时候，问出他们的具体经历，然后做出判断。? ?为什么谈话时不能直接回答面试官的提问呢？?JCB人事部的久保先生这样指出。
?如果问到有自己PR以及应聘动机的词语或是相似的问题时，他们就会滔滔不绝。越是熟练背诵了自己PR以及应聘动机的学生越是如此。?
在很多学生手里拿着的就职指南书中，是这样说明宗旨的。
?面试的时候应该说的就两个，能说出自己PR以及应聘动机的话就过关了。?学生们认真的接受了。进行自我分析，取出强项，为了在短时间内可以说完，简单地总结成?自己PR??应聘动机?，然后背下来，因此就不能形成谈话。
?读脑袋里地文章，那不是谈话，其实是优秀的学生，就因为依赖了指南，有很多人都变得不能谈话。?（LAM’的原幸子）
国际合作机构（JICA）人事部的饭村学也对演讲型的学生提出批评。
?有很多学生都添加了公司方面招聘人才时所使用的关键词。那么如果具体问询那个能力什么时候发挥过，就回答不出来了。因此以谈话的形式仔细的问询过去做了什么，从那些经历来推测在公司里工作的样子，判断是否合格。?
不知道是什么样的人
同时，比奈瑟公司人才部的饭田佳子录用科长也是这样说。
?以自己PR的形式说的话，就尽是冠冕堂皇的词语，只说表面的部分，不知道到底是什么样的人，这样的情况是很多，本来，一个人的强项只能从实际经历来推测。?
从这里我们可以知道学生们自以为可以，背诵了自己PR和应聘动机，会在很大程度上妨碍面试官的理解，其中有，
?尽量不去问应聘动机和自己PR，但是有时候谈话进行不下去，迫不得已的时候也会问一下子就可以流畅的说话了，可以消磨时间，虽然几乎没有学生从那儿扭转评价。?（食品制造商） ?不问自己PR和应聘动机，因为也没有多大意思。?（米奇屋） 像这样，重视谈话内容，然后做出判断的公司增多了。
就职后的目标决定胜负
那么，有谈话能力的学生究竟是怎样的学生呢？
在日本罗莉安路的面试中，?我有组织周围的人推进企划的领导能力和创业家精神。?
有一位女生这样进行自己PR，领导能力——这是自己PR经常使用的词语，如果这样下去的话，就难以进入下次选拔了。 面试官又继续问了下去。
?那么，至今为止自己达成的事是什么呢？?
女学生开始谈在大学的文化节中策划，实施了?1000人的盛装游行?的经历。 ?她实际经历了在面试开始时说的‘组织周围的人’，所以可以予以评价。?
人事总部的高岛爱美说道。在这里回复了谈话，加之又有提高评价的要素，那就是有事实证明了他有创业家的精神。
?就是活动结束后，讲到参与书的编辑。在很多错误地认为就是活动就是终点，因此在寻求其他精灵的学生中，能说到就职活动之后想做什么，给面试官带来了好的印象。?
这位女学生结果和面试官谈话成功，得到了内定，可以说让面试官引导出自己的强项就是决定胜负的招数。 具有谈话能力的学生，在向面试官提问时，也可以得分。 ?你还有什么问题吗？?
面试官这样提出问题的时候，最好也认为是一种测试。在某一个住宅建造厂的面试中， ?我认为**是贵公司的弱项，在考虑以后的对策吗？?
这样反问的学生会给面试官们很深的印象，面试官会感到，?研究的真详细啊，这个学生的想法很敏锐。? 话题的引出是有必要的
近畿日本旅游人事部的仓西芳次科长也评价道。
?是否能确定地提问，反应了应聘者研究公司多少，以怎样的价值观来选择公司，可以了解到希望入职的程度和思维方式。?
为了使谈话成功，需要准备什么呢？JCB久保寺这样说。
?如果事先准备要说什么的话，无论如何都想说那些话，谈话就变得不自然了，只要事先整理一下头绪即可。?
另外，三得利人事部的户部廉俊说道。
?事先准备充足的话题引子。在面试时，只要根据问题把它引导出来进行谈话即可。即使把它当作文章来背，会被认为只不过是‘年轻人的主张’.?
回顾自己的过去，进行自我分析，到这一步都是正确的。但是不是把他当作自己PR来总结出来，而是要深入挖掘一个一个的经历，那时候想了什么，从那个经历中得到了什么，把这些准备在脑子里做话题引子就可以了。
当然只是把它准备好是没有用的，把它取出来用，也就是说有必要进行把它变成语言的训练。
?平时就请和朋友们进行有意识的互相讲述一些关于自己的想法和具体的经历。这样才能在面试的会后有话题?（比纳瑟公司的饭田） 索尼的录用负责人中田一郎说道，
?自己PR这个概念本身就不好，学生被问到‘自己PR’的时候，就开始背诵虚构的事情，即使不进行自己PR，学生只要一五一十的说出自己过去做过的事情，我们会进行判断，如果好的话就给内定。希望学生
们坦率的讲讲过去，自己大学时干了什么。? （26）
与东京出身女性存在差距的现实
地方出身女吃亏
即便你毕业于地方上的名门高校，仍难以挤进东京的大学。 结婚后，即使你想继续工作也得不到父母的援助。
在大家整体上都是中产积极这一幻想崩溃的日本，城市和地方的看不见的差距日渐扩大。 编辑部 木村惠子
自修学旅行以来，来东京已是第二次了，第一次乘着满员电车，好不容易来到驹场东大前站，无法忘记的考试那一天。
现在是东京大学经济学院3年级的由佳里（20岁）毕业与山阴地区的公立高校。考试前自己异常紧张，但是眼前是游刃有余的，很放松的穿着超短裙，长筒靴的女孩子们。那些数的过来的，少数穿着制服的，从她们的拘束的程度就可以看出肯定来自地方上。在考试的中场休息时间，有些私立学校的男孩子们就聚在一起开始很自信的对起答案，禁不住捂住了耳朵。 尽管如此，支撑着由佳里考进东京大学的是因为有：
?无论如何都想去东京，讨厌未来能清楚地看到的人生?这一信念。
高考之前一条路走到底，按照中学时期的成绩划分，经过录取率只有50%的?基本不会落榜?的中考，进入了学区内唯一的高中。因为当地没有有名的补习学校等，所以只有重复利用了从高中强制性的?自习课?开始到放学后的补习这些学习时间。
对考生情况不怎么熟悉的父母为了照顾到没能考进名牌大学的哥哥的感觉，推荐本地的国立大学说，?又近又好吧?，被坚定地拒绝了，觉得高考时第一次得到的?人生选择权?
出生在茨城县的明治大学3年级的智子（22岁），进入高中后看到自己第一次全国模拟考试的成绩时感到愕然。在县内是模拟考试的成绩在整体中还是65的水平，一下子降到了平均水平的50.高中的班主任说的很清楚，?你们在中学以前可能是很不错，但从高中开始就不一样了，因为高考时你们的对手是来自全国的。? 所以复读的时候，即使宿舍里生活很不方便，也要上东京的补习班是必然的。
从入学时人家就超前两三步了（赢在起跑线上了）
虽说因为孩子少了，大学容易进了，但是名牌大学对来自地方上的的有名的公立高中出身的人来说，却变得更加难进了。
据文部省的学校基本情况调查，东京的大学的升学率超过30%的都道府县在85年，包括新泻，福岛达到了12个，而03年，减少到只有东京周边的5个都县。从东京大学女生的出身地来看，03年是东京，关东的超过60%。包含地方上的，私立的初中高中联校的学生占整体的一半，在不断增加。在有名的私立大学里关东出身的比例则更高，上智大学占到3/4，庆应大学的70%。
大型补习学校?河合塾?升学事业本部的神户悟：?虽说现在不认为东京，东大是最好的价值观的多样化，还有希望去地方上的医学部等，?但是他同时还是这么指出：
?跟私立的初高中联校的，以高考为目标的，高效率的学习方法相比，有些方面拘泥于‘宽松教育’的，绝大部分的公立学校根本比不是的。?
不仅仅是升学难，前文中出现过的由佳里，来到东京后?城市里的学生已经看到将来的两三步了?这一现实就摆在了面前。从大一开始，有人为了考律师，会计师啦开始上两个学校，还有人开始?创业?准备了。。。与进了大学就把在东京的生活作为第一目标的由佳里相比，真是天壤之别。
开始工作后又受到文化冲击。东京的女孩子若无其事地拿着父母奖励的威通（品牌名）的钱包挎着酷奇
相关推荐：
loading