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[教科版]2018学年五年级下册科学:同步作业设计二单元定稿

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1、时间在流逝

年 月 日

交流活动:

怎样估计时间

1、估计现在大约几点了。 我估计的情况是: 估计时间 时 实际时间 时 分 误差时间 时 分

2、估计1分钟。

不看时钟,我估计1分钟时间有多长的方法有:

我一共想出了 种方法。其中我认为最有效的方法是:

3、估计10分钟时间。

(两人合作,一人估计,一人实际测量,记录估计10分钟的准确度)

使用的方法 1、 2、

交流活动:

过去多少时间了

● 从上课到现在已经过去多长时间了? ● 离我们这节课下课还有多长时间? ● 你觉得这节课过得快还是慢? ● 什么时候你觉得时间过得特别快? ● 什么时候你觉得时间过得特别慢?

● 我们这节课的时间真的特别短(或者特别长)吗? ● 时间有快慢吗? ● ……

实测时间 误 差 分 秒 分 秒 分 秒 分 秒 2、在时钟发明之前

年 月 日

交流活动:

古人怎样计时

1、日出而作,日落而息,人类最早使用的时间单位是( )。 2、古代把一昼夜分为12个时辰,这2个时辰分别是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。

日 晷

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