2.10“祖国宝岛”——台湾省
【知识链接】 1、 课前反馈：
2、创意开场白：
3、本节课的学习思路
【学习目标】：
1、 运用教材P50的图，找到台湾省，能在地图上指出台湾的位置、范围、组成，说出其面
积、人口、民族等基本情况并认识其地理位置的优越性。 2、 用图分析并掌握台湾的地形特征。（重难点）
3、 了解台湾省的主要气候类型、河流特征与丰富的自然资源。（重点） 4、 情感态度：理解台湾与祖国的统一是海峡两岸人民的共同心愿。
【自主预习新知】：
1、阅读教材P50-52，完成课本P51-52的活动题
2、请搜集关于台湾岛—祖国宝岛的介绍、传说和美称，比比看谁找到的资料最多、最有趣。
3、看一看，填一填：完成下列问题 1）位置与范围：台湾省位于我国的_____海域，包括： 岛和附近的________、______、________、______等200多个岛。主体是 岛，是我国最大的岛屿。居民以_____族为主，全省80%的人口祖籍为__________,主要的少数民族是_______.
2）自然环境：台湾地形以______为主，山脉主要分布在_____，最高山为_____;平原分布在_____，最大的平原是______，这里也是台湾主要农业区。河流特点_________,最长的河流______，最大的湖泊______。气候类型主要为__________、_____________.
3)自然资源：森林宝库，盛产_______、_______、______等；矿产主要有_____、________、______、______、_____；水能资源丰富，最大的水电站是______；周围海域的水产资源十分丰富。 【探究演练】
1、 在图中指出台湾省主要由哪些部分组成，找出周围的临海，描述台湾的位置
（经纬度位置、海陆位置） 及其优越性？
1
2、 据图分析距台湾最近的大陆省区是哪一个？台湾居民祖籍来源于哪里？以什么民族为
主？主要的少数民族是什么？
3、 用图分析台湾的地形、气候、河流等自然环境特点。
4、 探宝行动：
据图探究台湾有哪些丰富的自然资源？你知道台湾有哪些美称？为什么？
【拓展提升】
1、 台湾与外界的联系以什么交通运输方式为主？
2、 分析台湾的人口、农业、城市集中分布与哪里？为什么？那么台湾的铁路布局又会有何
特点？为什么？
【知识整理】 1、今天，我学到了什么？
2
2、归纳“台湾之最”
最大岛屿 最高的山 最长的河 最大湖泊 最大城市 最大港口 最大机场 3、归纳台湾的美称
∮“森林宝库” ∮“樟脑王国”
∮ “海上粮仓” ∮ “东方甜岛”
∮ “水果之乡” ∮ “祖国东南盐仓”
【成果检测】
1、台湾与祖国大陆隔海相望的省份是（ ）。 2、台湾省包括（ ）岛以及附近（ ）列岛、（ ）岛等等许多小岛，其中（ 岛是我国面积最大的岛屿。
3、台湾的农产品中，产量居世界首位的是（ ）。
4、台湾居民通用普通话以外，还通用的方言是（ ）。 5、台湾省的少数民族中以（ ）族最多。
【课后反思】 对照课堂学习目标达成情况反思： 1、【学后反思】 1）课堂效果自评：
这节课我学到了什么？（内容和方法）
我还有什么疑惑？（如果还有什么问题，请问同学和老师） 2）我这节课的表现怎样？
学习状态（ ） A、很认真，自我表扬 B 、还可以 C 、还要加油 参与程度（ ） A、答问了_____次 B 质疑了____次 C 补充了___次 2、【教后反思】 1）我的教学心得：
2）学生存在的问题或急需补救的问题：
）3
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