满分100分 时间：150分钟 第一部分、 基础知识（50分）
一、给加点字选择正确的拼音（每题1分，共5分）
⒈肺腔 A．kōng B．qiāng C．kòng （ ） ．⒉怪癖 A．bì B．pì C．pǐ （ ） ．⒊吼喝 A．kǒng B．kǒu C．hǒu （ ） ．⒋赋闲 A．fù B．bīn C．wǔ （ ） ．⒌栅栏 A．shān B．zhà C．cè （ ） ．二、找出下列句子中的错别字，将正确的写在后面的括号内。（5分）
⒈期末考试结束了，复习资料、零食袋扔了一地，教室里一片狼籍。（ ） ⒉爸爸习惯在早晨吃完饭刷牙，晚上吃完饭嗽口。 （ ） ⒊他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈详和蔼的老太太。（ ） ⒋在晶萤的泪光中，我仿佛又看见她那甜美的笑容。（ ）
⒌冷凌抱着出世才二十天的儿子，顶着寒风，勿勿来到儿童医院。（ ） 三、为下列划线词语选择恰当解释（每题1分，共10分） ⒈干戈寥落四周星 （ ）
A．四面都是星星 B．四周 C．四年 ⒉有什么了不起？总像个爱摆架子的学者模样。（ ） A．摆上衣服架子 B．支起架子做买卖 C．摆出姿势或架势 D．自高自大 ⒊大家赶快就坐，马上就该开会了！（ ）
A．坐到座位上 B．就是这个座位 C．就找一个座位 ⒋他们谈起各自的妻小。 （ ） A．短时间的 B．年纪小的人 C．指妻子和儿女 D.小老婆 ⒌妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。 （ ） A．截断之后 B．军队撤退时，派一部分人在后面掩护 C．没有子孙延续
⒍哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。 （ ） A．勇敢 B．胆量 C．竟有胆量敢于（做某事） ⒎当一位病人挣扎在死亡边缘时，另一位病人却纹丝不动地看着。（ ）
A．一点儿也不动 B．额头上的皱纹不动 C．皱纹丝毫不动
⒏父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。 （ ）
A．喝茶的房间 B．伙计
⒐我又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 （ ）
A．象声词，形容风吹树叶子等的声音。 B．形容眼泪等纷纷落下的样子 C．形容肢体发抖的样子
⒑回家变卖典质，父亲还了亏空。（ ）
A．支出超过收入 B．吃亏 C．所欠的财物 四、选词填空（每题1分，共10分）
⒈公园里面有一泓湖水，湖面上照 漫游着一群群野鸭、天鹅。 （ ）
A．相 B．片 C．例 D．顾 ⒉诊室靠窗处设两 桌子。 （ ） A．个 B．把 C．套 D.张
⒊另一位病人则 日夜躺在病床上。 （ ）
A．不得不 B．舍不得 C．不由得
⒋“下一个——梁虾仔。”男大夫嗓音洪亮，与他的个头很 。 （ ） A．相对 B．相配 C．相像
⒌在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并 。 （ ） A．说 B．行 C．论
⒍父亲的差使也交卸了，正是祸不 行的日子 （ ）
A．单 B．一 C．同
⒎父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无 人之路！” （ ） A．没 B．死 C．绝
⒏汶川地震使她失去了双腿，这场突临的 彻底打碎了她的舞蹈梦！（ ） A．变化 B．变故 C．变异
⒐他们 不能读书阅报， 不能听收音机、看电视。 （ ） A．既……也…… B．一边……一边…… C．无论……都…… D．即使……也……
⒑ 小女孩走到世界的哪个地方，他 会打电话对她说：“我爱你，小女孩。” （ ）
A．不但……还…… B．无论……都…… C．因为……所以…… D．一旦……就…… 五、给下列形近字注音并组词（每空0.5分，共4分） 羽（ ） 焦（ ） 栩（ ） 憔（ ） 六、给下列多音字注音并组词（每空0.5分，共4分） 调 （ ） 行 （ ） （ ） （ ） 七、给括号内填上合适的词语（每题1分，共6分）
悲壮的（ ） 驾驶（ ） 精彩的（ ） 灿烂的（ ） 承受（ ） 窄小的（ ） 八、文学常识填空（每空0.5分，共3分）
⒈《“诺曼底”号遇难记》的作者是 ，他是 [国家]作家。 ⒉小说有三个要素： 、 、环境。
⒊《背影》的作者是 ，字佩弦，号秋实。他是散文家、诗人、学者。我们学过他写的作品《 》
九、古诗名句默写（每空0.5分，共3分）
⒈夜阑卧听风吹雨， 。（ 南宋 《十一月四日风雨大作》） ⒉人生自古谁无死？ 。（南宋 文天祥 《 》） ⒊ ， ，是离愁。（南唐 李煜 《相见欢》）
第二部分、语言运用（10分）
㈠用下列词语造句（每句2分，共6分） 辽阔—— 愚蠢—— 气喘吁吁——
㈡仿句练习（每句1分，共2分） 这是蜡烛，用它点亮黑暗的房间；
这是 ，用它 。 这是 ，用它 。 ㈢请在下面的横线上，完成题目（2分）
一到深秋，小院内全靠这一棵柿子树独撑天下。那时树叶即将落尽，满树的柿子都已红火。那一树柿子张灯结彩，把小院点缀得红红火火，热热闹闹！圆圆的大柿子，皮儿薄薄的，透亮透亮的，让人馋涎欲滴啊！
请写出上段中的四字词语
第三部分、阅读（20分）
课内阅读㈠（5分）
[A]终于，“铁匠”停止了搓手，从脖子下的衣服里掏出听诊器的听头，夹在两手掌间又搓擦了几下，然后（ ）进病婴的衣服下。听完后，他把听头插回原处，又搓了搓手掌，才（ ）手摸病婴的肚子……
[B] 终于，停止搓手，开始听诊和按摸肚子了。这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸，像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到对面女大夫身上的时候，他突然说：“不要这样!你的手指和听头都很凉，会把孩子惊吓的，还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄，经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前。该藏进衣服里……”
女大夫连声应诺，脸也红了。
冷凌的脸也悄悄地红了。儿科大夫的手……自己刚才构思的文章……
“谢谢!”讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位铁匠模样的儿科大夫致意，一点也不含讽刺的味儿。
⒈根据句意，选择恰当的动词填入下面的横线上。（2分）
①然后 进病婴的衣服下。②才 手摸病婴的肚子。 A.插 B.探 C.伸 D.按
⒉[A]段描写的人物是（ ），这段运用的人物描写方法是（ ），从中可以看出他的工作态度是（ ）（3分） 课内阅读㈡（8分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_________（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身
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