《儿童发展心理学》试卷
2020学年度第一学期期末考试
1. 皮亚杰认为,()是儿童智力的起源。 [单选题] * A. 动作(正确答案) B. 认知 C. 情绪 D. 人际关系
2. 幼儿年龄愈小,对于()层次的需要愈迫切。 [单选题] * A. 生理(正确答案) B. 安全 C. 爱与归属 D.尊重和自我实现
3. 学前儿童对事物的认识主要依赖于()。 [单选题] * A. 语言
B. 感知(正确答案) C. 动作 D. 思维
4. ()是指没有自觉记忆的目的和任务,也不需要意志努力的记忆。A. 有意记忆
B. 无意记忆(正确答案) C. 形象记忆
单选题] * [ D. 词语逻辑记忆
5. 游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 [单选题] * A. 记忆 B. 学习 C. 注意(正确答案) D. 想象
6. 在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感,这是情绪、情感的()。 [单选题] * A. 动机作用 B. 组织作用 C.信号作用
D. 感染作用(正确答案)
7. 下列不属于高级情感的有( )。 [单选题] * A. 道德感 B. 理智感 C. 美感
D. 愉悦感(正确答案)
8. ()的发展是幼儿道德发展的核心问题。 [单选题] * A. 人际关系 B. 性别行为
C. 亲社会行为(正确答案) D. 攻击性行为
9. ()是指幼儿看似在一块儿玩,但仍是单独做游戏,各自玩着自己的玩具,彼此没有交流。 [单选题] * A. 独自游戏
B. 平行游戏(正确答案) C. 联合游戏 D. 合作游戏
10. ()是指具有明确规则且必须完全遵守的带有竞赛性质的活动。 [单选题] * A. 练习性游戏 B. 象征性游戏 C. 建构游戏
D. 规则游戏(正确答案)
11. 下列描述中,不符合学前儿童情绪、情感的特点的是 ()。 [单选题] * A. 易变化 B.易冲动 C. 易外露
D. 易控制(正确答案)
12. 幼儿年龄愈小,对于()层次的需要愈迫切。 [单选题] * A. 生理(正确答案) B. 安全 C. 爱与归属 D. 尊重和自我实现
13. ()是事物的具体形象在人脑中的映象。 [单选题] * A. 感知
B. 思维 C. 表象(正确答案) D. 想象
14. ()是指按一定的目的和任务,需要采取积极思维活动的记忆。 [单选题] * A. 有意记忆(正确答案) B. 无意记忆 C. 形象记忆 D. 词语逻辑记忆
15. ()是指没有自觉记忆的目的和任务,也不需要意志努力的记忆。 [单选题] * A. 有意记忆
B. 无意记忆(正确答案) C. 形象记忆 D. 词语逻辑记忆
16. 学前儿童常常处于激动状态,而且势头强烈,不能自制,往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。这表明学前儿童的情绪、情感具有()。 [单选题] * A.稳定性
B. 易冲动性(正确答案) C. 不稳定性 D. 外露性
17. 一般而言,我们把相对稳定而持久的、具有深沉体验的感情反应看作是(),如:自尊心、责任感、热情、亲情、爱情和友情。 [单选题] * A. 情绪
B. 情感(正确答案)
C. 美感 D. 理智感
18. 对于学前儿童来说,()是他们最早建立的,也是最亲密的人际关系。 [单选题] * A. 人际关系
B. 亲子关系(正确答案) C. 师生关系 D. 同伴关系
19. ()是指孩子为获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作,这种游戏又称为功能游戏、感觉运动游戏。 [单选题] * A. 练习性游戏(正确答案) B. 象征性游戏 C. 建构游戏 D. 规则游戏
20. ()是指具有明确规则且必须完全遵守的带有竞赛性质的活动。 [单选题] * A. 练习性游戏 B. 象征性游戏 C. 建构游戏
D. 规则游戏(正确答案)
21. 学前儿童的认识活动表现为()。 * A. 具体性(正确答案) B. 抽象性 C. 形象性(正确答案)
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