设计（论文）工作管理流程
校内 校外 指导教师申报课题、填写《设计（论 学生自己联系设计单位 文）课题申报表》 学生领《校外设计登记表》等 教研室审核、汇总填写《设计（论 文）选题登记表》报系（院）批准 校外指导教师填写《课题申报表》 教研室公布课题、学生选课题 校外指导教师布置任务 教研室向学生及教师公布课题分配情 并填写《任务书》 指导教师与学生见面并填写《设计（论 文）任务书》 报教研室批准 毕设开始、查找资料，翻译译文、填写《开题报告》 毕设初期检查 教研室派教师到 （各系院按要求布置）设计 毕设单位进行检查 设计（按任务书要求执行） 校外指导教师审回校交论文 毕设中期检查（各系院按要求布置） 阅、评分 毕设审核检查、论文评阅， 设计（论文）答辩 答辩成绩不合格，进行复答辩 毕设成绩评定、评语评定 系(院)指导小组审核毕设最终成绩上报成绩（答辩成绩不及格，如要求重做则需填写《设计重做登记表》） 各专业对设计工作进行总结并填写《设计（论文）工作总结》 报《优秀设计（论文）汇总表、推荐表》 优秀设计论文）摘要汇编 资料归档 南昌工程学院本科设计（论文）管理办法
南工教字[20XX]8号
设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，使学生初步具有科学研究的能力。
一、选题要求
1、所选课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，有利于培养学生的独立解决实际问题的工作能力。
2、理工科设计（论文）课题应以工程实际的课题为主，联系工程应用实际的设计（论文）课题数应不少于总课题数的50%，提倡与工厂科研单位结合选择生产实际中的课题，也可以是科研课题的一个部分或一个专题。文科论文选题应联系实际，对某些基础理论和学术问题进行探讨，并尽可能结合学校的科研项目和社会生活的实际问题进行研究和设计。
3、提倡不同专业或不同学科互相结合及组织基础课和技术基础课教研室参加指导设计（论文），以丰富选题内容，开拓学生眼界，实现学科之间的相互渗透。
4、学生在外单位进行设计（论文）可由外单位拟定题目，其审题工作按学校规定进行。
5、鼓励学生提出自选课题，但自选课题须经过指导教师、专业教研室的同意，并经所在系(院)审核批准方可。
二、课题布置
1、各系(院)组织专业教研室对设计（论文）进行安排，设计（论文）课题由专业教师提出，填写课题申报表，经专业教研室讨论、审定后汇总，报系(院)分管主任批准。
2、课题确定后，采取学生自愿选题与教研室分配相结合的办法，将课题落实到每个学生，同时下达任务书。设计（论文）任务书由指导教师按规定认真填写，并由教研室主任签名。
3、每个学生的设计（论文）题目一般一人一题。由多个学生共同参加的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每个人都受到较全面的训练，具有各自的特点。每个学生都应该结合课题至少阅读一篇以上外文资料，并独立完成翻译任务。
4、各专业教研室将设计（论文）选题登记表报教务处。
5、任务书一经审定，就不得随意更改。凡确因选题不当或确有迫切的需要，允
许更改课题。但必须在课题更改前两周提出书面申请，经专业教研室审核，所在系(院)批准后，报教务处备案。
三、成果资料的组成及基本要求 1、设计（论文）成果资料的组成： （1）设计（论文）任务书； （2）设计（论文）开题报告；
（3）设计（论文）（包括：封面、题目、中英文摘要、目录、正文、结论、、附录(可选)、致谢(可选)等）；
（4）设计（论文）过程管理手册； （5）外文资料及原文复印件； （6）工程图纸、程序及软盘等。
2、设计(论文)正文具体写作细则及工作量要求详见《南昌工程学院本科设计(论文)撰写规范》。
四、指导教师
（一）指导教师的条件
1、设计（论文）的指导教师由专业教研室确定或聘请，并经所在系(院)审批。指导教师应由讲师（或相应职务）以上有经验的教师担任。
2、学生在校外做设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应有本专业讲师以上的教师作指导教师掌握进度、要求，协调有关问题。
3、对首次指导设计（论文）的教师，各系(院)应安排岗前培训。 （二）指导教师的职责
1、负责选择课题、规范的填写任务书及课题安排表，指导学生搜集设计（论文）所需参考资料和完成开题报告。
2、负责检查学生课题进度。
3、负责审阅课题成果，并写出评语。 4、参加设计（论文）答辩和评分。
5、对学生进行思想及职业道德教育，负责对学生进行考勤。 （三）指导人数与时间
为确保设计（论文）的质量，一个指导教师指导学生数一般为4人，不超过6人，特殊情况需经所在系(院)审核批准。指导教师每天都须对学生进行指导和答疑。各系(院)要严格控制指导教师的出差时间。确因工作需要必须出差的，时间在两周以内的由所在系(院)批准；超过两周以上的应报教务处审批，并应事先向学生布置
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