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A.学生年龄特点
B.学生的时代特点
C.学生的性别特点
D.学生的个性特点
【答案】 D
12. 中小学心理健康教育课的形式应该是 () A.以活动为主
B.以传授心理学知识为主
C.以传授医学知识为主
D.以学生自主探究为主
【答案】 A
13. 在个体心理辅导中 ,右图的位置关系是 () A.理想的位置关系
B.容易产生紧张的位置关系
C.容易产生亲密的位置关系
D.容易产生对立的位置关系
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【答案】 B
14. 某青春期少年考试时经常出现焦虑 ,出现吮吸手指 ,咬指甲的行为 ,按照佛洛依德
的防御机制理论 ,这种表现属于 ()
A.退化
B.反向形式
C.否认
D.投射
【答案】 A
15. 对于攻击性强的学生 ,让他们换位体验挨打者被人欺负的滋味 ,从而减少其欺负弱
小同学的行为这种教学方法是 ()
A.游戏活动法
B.角色扮演法
C.行为训练法
D.价值澄清法
【答案】 B
16. 下列关于中小学生心理健康活动课描述正确的是 ()
A.以发展和预防为主要功能
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B.以对心理学感兴趣的学生团体为对象
C.以心理学和发展心理学知识为主要内容
D.以帮助和治疗有心理障碍的学生为目的
【答案】 A
17. 《水浒传》的李逵和《红楼梦》的林黛玉 ,他 (她)们的气质类型分别是 () A.胆汁质和多血质
B.多血质和粘液质
C.粘液质和抑郁质
D.胆汁质和抑郁
【答案】 D
18. 在整理学生心理健康信息资料过程中 ,要做到实事求是不加评论 ,这体现学生心理
健康教育档案建立的原则是 ()
A.客观性原则
B.系统性原则
C.多样性原则
D.保密性原则
【答案】 A
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19. 下列不属于学校心理健康教育的督导工作方式是 ()
A.个别督导
B.小组督导
C.领导督导
D.专家督导
【答案】 C
20. 小明在心理辅导室里长时间沉默 ,一直不回答心理老师的问题 ,他的表现
是 ()
A.正移情
B.负移情
C.阻抗
D.压抑
21. “能告诉我发什么事了吗 ?”个体心理咨询中这样提问使用的技术是提问
B.封闭式提问
C.面质
D.倾听
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开放式 () A.
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