中小学幼儿园教师信息素养提升工作坊研修项目 研修总结 (23)

中小学幼儿园教师信息素养提升工作坊研修项目

研修总结

我校2020年1月17日开始统一要求所有教职工参加教师信息技术应用能力提升工程2.0培训，这次培训要求老师在寒假期间好好学习信息技术应用技术。教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。我是一名初中美术老师，教育信息化的迅猛发展，对初中美术课堂教学提出了新的要求，初中美术课堂信息化已是教育发展的必然，充分利用好教育括息化的资源优势。依托学校信息化建设的良好内部基础与外部环境，开展信息技术与美术教学的整合，是改进美术课堂教学方式必经之路。是培养学生美术素养、提高鉴赏能力的有效途径。因此我觉得我们美术教师更应该钻研信息技术积极学习并努力运用到教学实际活动上，引起学生对美术的兴趣爱好，提供孩子的审美观念。通过这次的学习，了解了教育精神，更新了观念，开阔了视野，提高了认识，感觉责任更重了。在这时间里，我们既有理论学习，也有互动交流，收获的不仅仅是技术，更重要的是观念更新。我发现信息技术应用能力提升2.0是自主的、整体的、教育理念的提升。通过学习，我感受到了信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。党中央把教育信息化纳入国家信息化发

展整体战略，

超前部署教育信息网络。加强优质教育资源开发与应用，强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平。构建国家教育管理信息系统，搭建国家教育管理公共服务平台，这些规划具有时代意义。通过培训我明白了我们的主要任务和要求，我们参加平台技术培训，提升教师的信息化技术应用能力。我们要开展校本研修，这是本次活动的重点，在这一阶段，我们既要组织教师学习相关的课程，还要组织教师开展听评课活动。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进了教育改革。在今后的工作中，真正将先进的教育技术合理地融入教育教学的各个方面，以发展的观点看待教育的信息化进程，在创建信息化教育的道路上不懈努力。在今后的工作中，真正将先进的教育技术合理地融入教育教学的各个方面，以发展的观点看待教育的信息化进程，在创建信息化教育的道路上不懈努力。不管今后的工作过程多苦多累，只希望通过这个项目能真正的提升我们的信息技术能力，转变我们的教育观念。积极开展信息技术与美术教学的整合，是改进美术课堂教学方式必经之路。