次数 液体 质量/g 升高的温度/℃ 加热时间/min 1 2 3 4 水 甲 乙 丙 200 200 400 400 10 20 20 15 7 10 14 14 如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为C水
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=4.2×10J?（kg?℃），则由上述条件可得 （ ） A.第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量 B.第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多
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C.乙液体的比热容为2.1×10J?（kg?℃） D.丙液体的比热容小于乙液体的比热容 三、填空题（共8分，每小题1分） 20.某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的_____，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是相互的．
21.图是一种公交车破窗器，使用时只需轻轻旋转90°，然后用图敲打，整个车窗玻璃立刻全部粉碎．这个破窗器的核心部件是用钨钴合金制成的“钉子”，它之所以能够破窗是因为：（1） 钨钴合金的硬度较大；（2）“钉子”可以产生较大的_____． 安 全 出 口 请顺时针方向旋转此装置 请用力击打此装置 ① 破窗器 ② 22.小明同学在实验室设计如图所示的电路测量电阻R的阻值。已知R0=20Ω，S1、S2都闭合时，电压表示数为6V，只闭合S1时，电压表示数接近6V，电路可能出现的故障是R断路。小明检查电路排除故障后，只闭合S1时，电压表示数为2V，则R的阻值为_____。
R0 S2 R V S1
22题图 23题图 26题图
23.如图所示，电源电压不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表的示数是6V，若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，R2消耗的功率为_____W．
24.大量研究表明，能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从一种形式转化为另一种形式，而自然界中能的总量是守恒的；但能量的转化或转移具有_______，因而人类可利用的资源是有限的，所以我们仍然要注意节约能源。
25.生活中我们经常观察到“实像”和“虚像”，请写出二者的一项区别: 实像是由实际光线会聚而成的，而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的；在我们学过的光学元件中，能使物体成“虚像”的有:___________(写出一种即可)。
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26.如图所示，用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，在物体上升2m的过程中，人所用的拉力为125N，则此滑轮组的机械效率为_____．
27.一个正方体木块，漂浮在水面上时，浸入水中的体积为整个体积的3/5，则该木块的密度为_____。
四、实验与探究题（本大题共28分，28题5分、29题7分、30题7分、31题4分、32题5分，）
28.学习了密度知识后，小明回到家，看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品。他想：“金沙石的密度是多少呢?”于是小明对金沙石的密度进行了测量。操作过程如下：
mL 50 mL 50 40 30 20 10 20g 20g 10g 40 30 20 10 0 甲
乙
1 2 丙
3 4 5g 丁
（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡 螺母向______（填“左”或“右”）调节。
（2）小明用调节好的天平测量金沙石的质量。如图乙所示，请指出小明在操作中 的错误：______。
（3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示，则金
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沙石的质量为______g，他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为______cm。则金沙石的
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密度是________g/cm。
29.在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
动滑轮 钩码上升 动力作用点 滑轮组的 实验次数 物重G/N 动力F/N 重G动/N 高度h/m 移动距离s/m 机械效率η/% 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6 2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6 3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6 4 0.5 4 0.1 2 0.3 ① 5 1 4 0.1 ② 0.5 （1）请根据前四组数据，在图a中画出实验中滑轮组的绕绳方法。 （2）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计。
（3）表格中编号①处数据应为 ；根据图b中弹簧测力计可知编号②数据应为 N。 （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关。
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关。 （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”，这句话是错误的。你是用小明收集的数据中 两组数据对比分析来判断的。
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（a） （b）
30．在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．
（1）为测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得到一个 的光斑．图1是调节完成的状态，该透镜的焦距f= cm；
（2）小明按图2组装好实验装置．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述现象的原因是 ； （3）如图3所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，所成像为 的实像．若把蜡烛从A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏 向 移动，移动距离s′ s．
31.为了探究无题动能的大小与哪些因素有关系，同学们提出了如下猜想： 猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关； 猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关； 猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。
为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板。
同学们组装了图所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。
请你帮同学们完成下列任务：
（1）写出探究“猜想一”的实验方案；
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（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。
321．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干． （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
V A – 0. 6 3 1 0 0
0.2
2 0.4 0.6
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– 3 15 A P B - + － 0.6 3 电池组 甲
乙
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右端．
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I = A，此时金属丝的电阻R = Ω．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如下表：
l/cm R/Ω 1 30 2.8 40 2.5 50 3.2 60 4.9 70 4.6 80 5.分析表中数据，可知＿＿＿．
（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．他的想法是错误的，理由是： ． 五、科普阅读及简答题（共11分，33题3分，34题4分，35题4分）
33．如图所示，把一张轻质纸放在两本书上，沿纸面下方吹气，原平整的纸会从两书间的空隙下陷，据此推断空气对下陷纸片上、下表面的压强哪个小？根据所学的物理知识解释为什么会出现这种现象。
34．阅读下面摘自百度·百科的科普短文，回答下面的问题。
雾霾天气—空气中含有较多的细颗粒物。PM2.5表示大气中粒径小于或等于μm的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
细小颗粒物的形成，人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺
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