神奇的种子 绘本课程方案

神奇的种子

书目 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 第一节课：

一、每位小朋友介绍读的一本书 二、复习上次课字词 三、讲读《安的种子》 四、讲读《小种子》

五、快乐问答（击鼓传花——《小种子》歌曲） 1. 你见过什么种子？说一说。 2. 本的种子为什么没有发芽？ 3. 静的小幼芽为什么枯死了？

4. 安的种子为什么能够发芽长出绿叶并开出莲花？ 5. 你能做到像安一样不急不忙，安静等待吗？ 6. 本、静、安，你最喜欢谁？

7. 小种子随着风都路过了什么地方？ 雪山、大海、沙漠、地面

8. 一颗小种子到变成很多颗小种子经历了什么样的过程？ 离开果荚、萌芽到开花、孕育 9. 小种子什么季节发芽？

10. 小种子什么季节变成更多的小种子？

11. 你踩过花草、摘过花吗?以后还会这样吗？ 五、识字游戏大比拼

《安的种子》 《小种子》 对大自然法则的认识、尊重和顺应。 心怀希望，顺其自然，安于等待。 了解种子从离开果荚、萌芽到开花、孕育下一代的过程。了解生命的过程。 任何不起眼的生物都是一个宝贵的生命，爱惜生命、尊重生命。 感受种子的力量，生命可贵，生生不息。 识字 故事讲读 快乐问答 识字大比拼 种子画——《小种子》中的花 游戏 绘本《安的种子》 绘本《小种子》 种子画手工材料（黄色方形卡纸、宽双面胶、剪刀、黑豆、绿豆、红豆或黄色豆） 字卡、词卡 阅读价值与意义 主要环节 准备材料 “摘苹果”游戏：摘取苹果，看谁能摘到树顶的苹果，看谁摘的苹果最多。可以词为单位，也可以字为单位。“种子”、“莲花”、“大风”、“雪山”

第二节课：

六、手工制作种子画 七、复习第一节课字词 八、游戏考词

1. “打牌”游戏A： “种”与“子”、“莲”与“花”、“大”与“风”、“雪”与“山” 2. “摘苹果”游戏：摘取苹果，看谁能摘到树顶的苹果，看谁摘的苹果最多。以字为单位。