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2020年高考语文二轮复习专项训练20:诗歌鉴赏(一)

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精品文档666 专项训练二十 诗歌鉴赏(一)

1.阅读下面的唐诗,然后回答问题。

闽中秋思学科王

杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。

(1)诗的前两句写景很有特色,请你简要分析这两句是怎样写景的。

(2)诗人为什么说“只堪图画不堪行”?请简要分析。

2.阅读下面的宋词,然后回答问题。

临江仙 离果州作

陆游

鸠雨催成新绿,燕泥收尽残红。

春光还与美人同:论心空眷眷,分袂却匆匆。 只道真情易写,那知怨句难工。

水流云散各西东。半廊花院月,一帽柳桥风。

【注】诗人走上了他渴望已久的军旅道路,赴任途中经果州时写下了此词。 (1)词的上阕使用了哪种修辞手法,请作简要分析。

(2)本词所表达的思想感情前后有变化,请对此作简要分析。

3.阅读下面两首唐诗,回答问题。

峡口送友人 司空曙 峡口飞花欲尽春,天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客,今日翻成送友人。

精品文档666 送蜀客 雍陶

剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。

(1)《峡口送友人》一诗是通过何种意象来描写哪一时节的景色的?表达了怎样的情感?

(2)有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法,《送蜀客》一诗采用了反面烘托的手法,你是否同意?请说明理由。

4、阅读下面这首宋诗,按要求回答问题。

落 梅 刘克庄

一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。

【注】这首诗写于诗人任建阳(今属福建)令时,当时南宋小朝廷偏安东南一隅。诗人后来因该诗被贬官。

(1)本诗颔联的比喻新颖别致,请作简要分析。

(2)诗的尾联有何寓意?表达了作者怎样的思想感情?

5、阅读下面这首宋诗,按要求回答问题。

如梦令 [南宋] 严蕊

道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。

(1)不是梨花,不是杏花,词中描写的是什么花?为什么?

精品文档666 (2)这首词在写法上有哪些特点?请简要分析。

6、阅读下面这首宋诗,按要求回答问题。

幽居初夏 陆游

湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。

注:箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。

(1)请简要分析诗歌的前两联分别是怎样表现其居处之“幽”的。

(2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?

7、阅读下面这首宋诗,按要求回答问题。

定风波 黄庭坚

万里黔中一漏天,屋居终日似乘船。及至重阳天也霁,催醉,鬼门关②外蜀江前。 莫笑老翁犹气岸,君看,几人黄菊上华颠?戏马台南追两谢③,驰射,风流犹拍古人肩。

【注释】①作者被贬黔中所作。②鬼门关:即石门关,今四川奉节县东,两山相夹如蜀门户。③两谢:谢瞻、谢灵运,二人曾在戏马台前赋诗为乐。

(1)上片前两句描写了怎样的气候特点?这样的描写在全词中有什么作用?

(2)这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象?抒发了怎样的思想感情?

8、阅读下面这首古诗,按要求回答问题。

清 明 黄庭坚

佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯①。 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

精品文档666 [注] ①上联出自《孟子·齐人有一妻一妾》,“祭余”是剩余的祭品;下联“士”指介之推。

(1)诗歌的首联描写了哪两幅画面?分别表达了怎样的情感?

(2)诗歌的颈联主要运用了哪两种表现手法?有何作用?

9、阅读下面这首古诗,按要求回答问题。

过勤政楼杜牧

千秋佳节名空在,承露丝囊世已无。 唯有紫苔偏称意,年年因雨上金铺。

【注】①勤政楼:唐玄宗开元前期所建,是玄宗处理政务的地方。 ②承露丝囊:每年一度的千秋节,玄宗都举行盛典,大宴群臣,接受群臣祝寿。“士庶以结丝承露囊更相问遗”。③金铺:宫门上的安装门环的金属底托,多铸成兽形以为装饰。

(1)简析这首诗表达的思想感情。

(2)这首诗主要运用了什么表现手法,请结合诗句作简要分析。 10.阅读下面的唐诗,然后回答问题。

恨 别 杜 甫

洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。

【注】河阳,地名,唐司徒李光弼在此大败叛军。 (1)诗人在首联和尾联中抒发了哪些情感?请简要分析。

精品文档666

(2)清人沈德潜评论这首诗的颈联时说 “若说如何思,如何忆,情事易尽。‘步月’、‘看云’,有不言神伤之妙”。你是否同意这种说法?为什么? 附答案

1.①将视觉和听觉结合起来,从视觉方面写出了菊的紫色和丛开,写出了蕉花的红艳美丽;从听觉方面写出了雨声的均匀和风吹蕉叶的细切,有很强的节奏感。②运用拟人的修辞手法,雨是“匀”,风是“弄”,使得“雨”都俏皮可爱。

(2)闽中秋天的风景实在太美,无论是“紫菊”还是“红蕉”,无论是“山”还是“海”,都可以入画,但是江南风景再好也不是自己的家乡。况且大海波涛汹涌,难以行船,山路崎岖,难以走马。他乡美景,更添乡愁;归途难行,还家不易。所以诗人发出了“只堪图画不堪行”的感叹。

2.(1)①使用了比喻的修辞手法。春光还与美人同:论心空眷眷,分袂却匆匆”把春光说成与美人一样,在相聚的时候,彼此间无限眷恋,但说到分手就这样依依不舍地分手了,生动形象地展示出诗人恋春又惜春的真挚感情。②使用了拟人的修辞手法。首句中,在鸠鸟的呼唤下,雨水催促着芳草、树林,形成了一片新绿;“春光还与美人同:论心空眷眷,分袂却匆匆”中,写出了与春光分手时的依依不舍,生动形象地展示出诗人恋春又惜春的真挚感情。

(2)上阕因惜春惜别,因此带有些“眷恋”“忧怨”之意;但诗人写本词时,正要走上他渴望已久的军旅道路,实现抱负,因此下阕收尾处写一路清风相送,有了御风前行的轻快。

3.(1)飞花、暮春; 既抒发了送别之情,又表达了思念故乡之情。

(2)同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐景写哀。

不同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首也是正面烘托,用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。

4、(1)本诗颔联比喻的本体是“落梅”,喻体是“迁客”“骚人”,以人喻物,一反以物喻人的常规用喻形式,显得新颖别致,耐人寻味。凸现了“落梅”和历史上的“迁客、骚人”一样凋谢飘零、随风四散的凄凉命运,以及他们高洁的品格。

(4)表面上谴责“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力,实际上暗讽那些嫉贤妒能、打击人才的当权者。寄托了自己仕途不顺的感慨,以及对不重视贤才的时代的不满。

精品文档666 5、(1)桃花。从花朵的颜色(白白与红红)、花开季节(别是东风情味)可以看出;从所用典故(“人在武陵微醉”用陶渊明《桃花源记》)可知所写对象是桃花。

(2)① 用典。“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故,出自陶渊明的《桃花源记》。② 对比。以梨花之白、杏花之红对比,赞美了红白桃花独具一格,超拔于春天群芳之上。③托物言志。“白白与红红”,一树花分红白两色,高标逸韵,独特别致,作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自喻,表达了心地高洁、超脱世俗的感情。

6、(1)①首联直接写清“幽”之景。诗人写乡间小路横斜幽深,周围绿荫环绕,写出居处之幽静。②颔联侧面衬托环境之“幽”。白鹭不时自蓝天缓缓飞下,以动衬“幽”;绿草丛中,蛙鸣处处,以有声衬无声,突出了环境的清幽。

(2)①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情);②尾联直接抒情,不仅感叹自己志士空老,报国无成:也感叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅。 7、(1)阴雨连绵,遍地是水,难以外出活动。突出了贬谪地环境之恶劣,为下文的情感抒发作铺垫。

(2)塑造了一个不服老,不消沉,气概直追古时风流人物的老者形象。抒发了作者虽遭贬谪、身处恶劣环境,却不向命运屈服的豪迈之情。

8.(1)一方面就自然节气而言正是初春时节,桃李欣欣而笑,万物复苏,一派生机;作者以一“笑”字既写出大自然的生机盎然,也写出自己内心的喜春之情。

另一方面,清明是扫墓时节,又使人想到野田荒冢,不由抒发生死之悲,有感于人生价值问题。一笑一愁,是作者面对既是自然佳节又是扫墓时节的清明之景所产生的两种不同的情感。

(2)作者运用对比和用典的表现手法,《孟子》“齐人有一妻一妾”章中的齐人“乞祭余”还不算,还要向妻妾炫耀;与此相反,像介之推这样的人物,甘愿烧死在绵山中也不出山,其气节风骨之高重又如何!在对比中,作者讽刺了向权贵谄媚的卑鄙小人,赞扬了受迫害也决不改变操守的有气节之士。

9、(1)感昔伤今(昔盛今衰的历史兴亡之感),暗寓了对唐玄宗晚年荒淫享乐而荒废朝政的批评。同时借古讽今,也是对晚唐的统治者的讽刺与批评。

(2)对比(反衬)。一二句主要以勤政楼此刻的衰败冷清与当年之繁华热闹相对比。后两句主要是苔藓的繁盛与勤政楼的衰败荒凉相对比。

10、(1)首联中“四千里”,恨离家之远;“五六年”,伤战乱之久。这些数量词体现了个人的困苦经历,国家的艰难遭遇,表现了作者思念家乡、忧国忧民的情感。尾联回应首

精品文档666 联,抒写诗人听到唐军战胜叛军后的喜悦,以及对尽快平定叛乱的渴望。

(2)同意。“步月”,月夜,思不能寐,忽步忽立;“看云”,白昼,卧看行云,倦极而眠。简朴优美的叙事语言写出了诗人这种夜立昼眠、坐卧不宁的反常举动,委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思 ,诗人没有直接说出自己的心情,而是用具体生动的形象说话,让读者自己体会形象中所蕴含的忧伤之情,有“不言神伤之妙”。

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