高中议论文800字范文【五篇】
你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。
然而微笑却是最美好最迷人的一种表情。
人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功;失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够;失败不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训;失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验;失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间;失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。 微笑面对你身边的一切。
失败是一道菜，一道难以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。
当朋友离你而去，当苦苦追求的事业屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。 你徘徊，你失落，甚至想死，但你唯独没想到天要下雨，娘要嫁人，许多事由不得你的这个道理。
同时，你也会意识到，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。 凡真正大的智慧，往往源于失败的教训。
古今中外，大多数成功者都经历过失败，可贵的是他们的勇气。 马克吐温经商失意，弃商从文，结果一举成名。 因为他曾经微笑面对过失败。
我们都知道奥斯卡奖，而再好莱坞还有一项与奥斯卡相对应的，一直于奥斯卡唱反调的电影大奖——金草莓奖。
金草莓奖以奖励好莱坞最差最烂的影片为己任，每年赶在奥斯卡之前正式揭晓，其颁布典礼场面之宏大、气氛之热烈几乎可与奥斯卡相媲美。
获奖者怎么办呢?仰天大叫为什么为什么?难道这样就可以成功吗?他们只能微微一笑吸取教训，时刻用它来激励自己、鞭策自己，这样才能一步步向成功迈进。
巴尔扎克说世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
我们要在失败中吸取经验教训，体会方法，思考原因，这样，我们才会变地
成熟，才会成功。
我们不能单单停留在失败上，要微笑着面对失败，迎接新一次的挑战，正如拿破仑所说的避免失败的方法，就是决心获得下一次成功。
如何面对失败?微笑着面对失败，失败并不意味着什么，失败只表明你需更加努力。
泰国商人施利华，是商界上拥有亿万资产的风云人物。
1997年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句好哇!又可以从头再来了!他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治。 一年后，他东山再起。
然而他微笑面对了失败，他重生了。 失败是人生的熔炉。
它可以把人烤死，也可以使人变得坚强、自信。
如果我们曾经微笑面对过失败，那在我们垂垂老矣时，我们可以对自己的子孙后代说我们曾笑对失败。 失败是一道靓丽的风景线。
【篇二】该怎样比较_正确比较比较之心人皆有之，不同的的是有些人的比较小过于明显与偏激，而有的人的的比较心里十分隐晦含蓄罢了。
作为一种正常存在的的心理，比较自然有好坏之分，健康看比较者在比较中到底受到了什么影响。
区分比较心里好坏的标准就是看通过比较是否发现他人的优势为己所用，是否发现自己的劣势警惕自己。
曾经比自己差的人，如今拥有豪宅、名车还有至高的权利。 这令你暗自嫉妒;而和自己能力相当的人能够加薪升职。
这又让你愤愤不平;相貌普通、家庭一般的人找到了终身幸福，你可能又让你为自己的号资本喊冤。
你会一直生闷气，总觉得自己在每个地方都不如意，处处失意。 这些就是比较产生的负面情绪。
然而在生活在比较也同样是一把双刃剑，有负面消极的情绪，必然也就会有乐观积极的一面。
很多人也会通过比较发现别人的长处，于是自己就像成为那样的人，就像吃了兴奋剂一样努力追赶，从而提高自己的实力，让自己也成为那样有长处的人;也有很多人通过比较，发现自己有别人身上没有的长处，于是就想要变得更好，扬长避短、精益求精，努力让自己的长处更多、更加突出和明显。
对于这些比较的现象，很多心理学方面的书籍都将它归纳为不良的心理习惯这一类。
为什么会这样归类呢，因为有十分多的人通过比较染上了烦恼，尤其是通过比较只看到别人优势的人，这不仅会让他们心生嫉妒，更严重是会让他们产生自卑感，从而也都对生活和其他失去的信心。 所以这确实是不良的心理习惯。
然而我们也改善这种现象，比如交换比较对象，我们可以与自己进行比较。 将现在的自己与过去比较，这样我们能更清楚自己是退步了还是变得更加优秀，知道自己哪些地方还需要改进;我们还可以与将来相比，这样我们会更加明确自己的目标，也能增强自己的积极性和行动力。
总而言之，要正确地去比较，正确的比较不仅能更好地弥补自己，发现自己，还能让我们变得更加强大。
所以我们要把比较运用到真确的地方，我们是通过比较让自己发展得更好，而不是通过比较让自己变得自卑。 一定要掌握好比较的力度和方向。
【篇三】学习与思考孔子说学而不思则罔；思而不学则殆。
意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。
孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。
学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。 只学习不思考不行，只思考不学习也不行。
只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。 这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。
古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。
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