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初中生物七八年级全册复习资料新人教版

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复杂的反射——人类通过生活经验的积累,逐步形成的,如:望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。 59.人体内几种激素的作用:

外分泌腺:有导管 唾液腺、汗腺 内分泌腺:直接进入血液循环 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

(2)激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。 内分泌腺 甲状腺 分泌激素 甲状腺激素 作用 症状 中枢神经系统的发育和功能,提高呆小症、甲亢、地方性神经系统的兴奋性。 促进骨的发育,调节生长发育。 调节糖代谢,降低血糖浓度。 甲状腺肿 侏儒症、巨人症和肢端肥大症 糖尿病、低血糖症状 垂体 胰岛 生长激素 胰岛素 60.人类活动对生物的影响: (1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。 (2)空气污染会形成酸雨。 (3)水污染会破坏水域生态系统。 (4)外来物种入侵会严重危害本地生物。 (5)人类活动也会改善生态环境。

第五单元

动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群。

61. 鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等

62. 蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺乳动物的主要特征:

体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。

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兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物),盲肠发达。

64.空中飞行的动物:

①鸟:1、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛; 2、消化系统发达,直肠短,食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突,便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊,减轻体重,双重呼吸,提高气体交换效率。5、心脏发达,心率快。5、体温高而恒定。

②昆虫:1、特征:身体分头、胸、腹三部分,翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用:支持、保护内部柔软器官,防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的,飞行扩大活动范围,有利于觅食、繁殖。

③节肢动物:1、特征:身体由许多体节组成,体表由外骨骼,足和触角分节。2、如:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸,变态发育。如:青蛙、蟾蜍等。 65. 骨胳肌的结构和特性:

结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分,一组肌肉总附着在两块不同的骨上。 肌腹:中间较粗的部分

特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张。

关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。 使关节牢固的结构:关节囊,及关节内外的韧带;

使关节灵活的结构:关节软骨(减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌的滑液 66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为:

(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫。

(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演。 社会行为的特征:群体中有明确的分工合作,有的还有等级制度

群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。 67.动物在自然界中的作用:

(1)维持生态平衡(2)促进生态系统物质循环(3)帮助植物传粉,传播种子

生物反应器:利用生物做生产车间,生产人类所需的物质,具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

仿生:飞机——鸟的飞翔 薄壳技术——乌龟的背甲 雷达——蝙蝠的回声定位 荧光灯——萤火虫的发光原理 宇航服——长颈鹿的脖子

第六单元

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68.细菌的形态结构和生殖方式

培养步骤:制作培养基、高温消毒、接种、培养。

生活条件:水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间,有的还有特殊条件。 细菌的发现者:列文·虎克。微生物学之父:巴斯德。 细菌的形态:球状、杆状、螺旋状

细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、 叶绿体

生活方式:异养。 生殖方式为分裂生殖。

芽孢是休眠体,不是生殖细胞,对不良环境有较强的抵抗力,落在适当环境中又能萌发成细菌。

70.霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核 真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。 72.细菌和真菌在物质循环中的作用

① 作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2,水,无机盐 ② 引起动植物和人患病

③ 与动植物共生:地衣(真菌和藻类共生)

根瘤(根瘤菌与植物共生,根瘤菌能固氮) 72.微生物与人类生活: ①食品制作:

酵母菌——无氧时,分解食物中的糖类,产生酒精、二氧化碳,如酿酒时。

有氧时,分解食物中的糖类,产生二氧化碳和水,如制馒头、包子、面包等。

乳酸菌——无氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

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②食品的腐败原因:由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防腐:脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。 ③制药:抗生素和利用转基因生物生产药物

④净化环境:厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。 73 植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据。 动物分类比较形态结构、生理功能。

74、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。

分类单位越大,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

76、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。

77、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章 生物的生殖和发育 一、 植物的无性生殖和有性生殖

1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。(优点:后代具有更大的生活力、变异力)

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点:保持母体的优良特性,繁殖速度快)

3. 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接:嫁接有枝接和芽接,成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。

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