新人教版五年级音乐下册教案第二单元《五十六朵花》

新人教版五年级音乐下册教案第二单元

《五十六朵花》

教学目标：

1. 通过学习歌曲，使学生们在热爱自己民族的同时加深对其他

民族的认识并能充分感受民族音乐风格的特点。

2. 学会歌曲《吹起羌笛跳锅庄》

3. 学会运用愉快的、有感情的声音演唱歌曲，并能在音乐活动

中大胆投入、人人参与、热情表现。

教具准备：录音机、多媒体课件、图片及视频资料

教学重难点：把握好歌曲的演唱风格特点；唱准音高，控制好 结尾处的高音；把握好歌曲节奏，并能较好的运用多种方式表现歌曲

教学方法：听唱法、视听结合法、对比法。

教学过程

、导入 师生互相问候

同学们，在上课之前老师有几个小小的问题想问大家：

（1）、你们知道我们国家共有几个民族吗？（ 56 个）

（2）、你知道你是什么族吗？

（3）、你能说说你自己的民族或你所了解的少数民族的相关情 况吗？（先让学生自己思考回答后用多媒体展示一些云南地区少数民 族的相关资料做拓展）

今天老师要为大家介绍一个民族——羌族，羌族到底是一个怎 样的民族呢？让我们一起来走进羌寨。

二、了解羌族、揭示课题

1 、羌族：主要聚居在四川省阿坝藏族、羌族自治州，这是一个 多民族

聚居区，因此各个民族的文化也就相互影响，相互渗透。歌曲 中的“羌笛”是羌族的民间乐器，但跳的“锅庄舞”却是藏族的民间 歌舞，从中可以看出各民族文化的融合。羌族也用汉文，没有本民族

的文字，但有自己的语言，他们世世代代以农耕为生

2 、多媒体播放歌曲并展示有关羌族的相关民居、服饰、人物、 羌笛、

跳羌族锅庄舞等的图片并作简单的介绍。 （加深学生对羌族的 了解）

3. 羌笛和锅庄舞

羌笛：羌笛历史悠久，早在汉代就有了。现在的羌笛都是双管， 可以吹出七个不同的音， 羌笛在羌族人民的生活中是不可缺少的， 每 逢过节、喜庆丰收，羌寨里就处处想起羌笛的声音。

羌族的锅庄舞：锅庄是一种藏族民间歌舞，羌族人民也经常跳 锅庄，在羌寨只要听到哪里在跳锅庄， 不论男女老少都会高兴的去参 加，可见羌族人民对锅庄舞的热爱。 锅庄舞的动作主要有甩袖、 弓腰、 边唱边跳等形式。

4 、羌族是一个能歌善舞的民族， 他们的音乐和舞蹈都具非常具 有本民

族的特色， 今天让我们一起来学习这首好听的羌族歌曲 《吹起 羌笛跳锅庄》。

三、学唱歌曲

一）整体感知

（1）欣赏歌曲范唱录音（两遍） ，请同学说说听后的感受。 （体 会