无的词语，显得很罗嗦。
搭配不当：指句中词语的搭配不符合事理，不符合习惯，不符合现代汉语的结构规律，有主谓宾之间的搭配不当，也有修饰语和中心词的搭配不当。 二、病句修改
他们开创了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
分析一下句子的结构，主干为“他们开创了创举。”当句子变得简单后，问题也就很容易显现出来了。也可理解为语义重复，也可理解为搭配不当。 怎么修改呢？翻开课本，看看课文是怎么说的吧。
第24课
一、病句辨析
句式杂糅：把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，表意不明，这样的语病就叫杂糅。（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说，出现了半截转向的现象。） 二、病句修改
英雄之所以称之为英雄，是因为他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍的责任感去实践真正的生活甚至献出生命的原因。
“之所以……是因为……”和“…….是……的原因”都是表示因果的句式。此句中把两个句式杂糅在一起，导致结构混乱。
这个有些难度，你明白了吗？试着修改一下吧。
第26课
一、病句辨析
表意不明：在句子使用过程中，如果语言让人无法理解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明。常见表意不明的语病主要有以下几种情况。
1、指代不明
指代不明指指示代词或人称代词指代不明确，从而造成歧义。其原因通常是上文出现两个或两个以上的人、事或物，而下文使用代词时，却未作交代或没有交代清楚。句中含有代词时，可能犯指代不明的错误。
2、表意费解 3、存在歧义
由句子语法结构的不清楚或有不同的理解而产生的歧义，主要有以下几种类型。1.动词的施动方向不确定而产生歧义。2.动词的支配范围不确定而产生歧义。 3.介词的管辖范围不确定而产生歧义。 4.修饰两可而造成歧义。5.由词或词组的多义而产生的歧义。6.停顿歧义。因句中停顿不明确（或者说句中可以有不同的停顿）而引起的歧义， 二、病句修改
三妹经常拿一条红带，在它面前绕来绕去，它便扑过来抢，她看着它高兴极了。 同学们，参照表意不明的讲解，你能分析出此句是因为什么原因造成的表意不明吗？这里面有很多代词，但不仅仅是代词使用会有问题哦！仔细分析吧。
第27课
一、病句辨析
不合逻辑：有的句子在意义的表达上不合事理，前后矛盾，就产生了不合逻辑的语病。 二、病句修改
在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而一跳可以跳过五米宽的山涧的超级羚羊还没有生出来呢！
这个句子是什么原因造成的不合逻辑呢？小心在你的作文里，不要有这样的句子出现哦！
第29课
一、病句辨析
不合逻辑：有的句子在意义的表达上不合事理，前后矛盾，就产生了不合逻辑的语病。 二、病句修改
它不但窥伺着驾驭人的颜色，还在驾驭人的手下屈从着他的操纵。
同学们，这是一个“不但……，（而且）还……”的复句。这个复句表示的是怎样的关系呢？先分析这个复句的类型，大家再看里面的内容，看出来了吗？这个语病一定躲不过细心的你。
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