食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。 2. 哺乳动物的主要特征：
体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。 3. 变温动物和恒温的区别：
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。 4. 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：
（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。
（2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。
（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
5. 骨胳肌的结构和特性： （1）结构：
肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分； 肌腹：中间较粗的部分。
5
（2）特性：
肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
6. 区分动物的先天性行为和学习行为：
（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。
7. 动物在自然界中的作用：在生态平衡中起重要作用；促进生态系统物质循环；帮助植物传粉，传播种子。
（四）
中考生物考察的知识点通常都是以课本知识为主，并且在看书的同时，善于归纳总结归纳。
1. 种子萌发的环境条件要有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。 2. 种子萌发的自身条件：胚完整而且是活的，不在休眠期。 3. 种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。
4. 根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 5. 枝条是由芽发育来的。
6. 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合
6
成），其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。
7. 花的结构：雄蕊（花药、花丝），雌蕊（柱头、花柱、子房含有胚珠）。
8. 雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
9. 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，特点是因为该区长有大量的根毛。
10. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”。蒸腾作用使水分大量散失。
11. 蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。 12. 光合作用：二氧化碳+水→有机物+氧气（二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶，实验条件是光照，场所是叶绿体，有机物中含化学能。）。
13. 有机物用来构建植物体，为植物的生命活动提供能量。 14. 呼吸作用（是生物的共同特征）：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（发生在动植物细胞的线粒体）绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳—氧平衡。
15. 叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡。原因是烧
7
开的水中缺少二氧化碳，植物不能进行光合作用。 16. 光合作用的在农业生产上的应用：合理密植。
17. 人的生殖系统：睾丸产生精子和分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
18. 精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程；胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。
19. 消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质，这三种物质最终在小肠被消化成葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸。
20. 人体吸收营养物质的主要器官是小肠。成人的小肠很长（5—6米）且内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起，这就大大增加了它的内表面积。
21. 呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统的主要器官是肺。 22. 吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。
8
相关推荐：
loading